SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Proyecto de Innovación   EL E-PORTFOLIO Y LA WEB 2.0 COMO RECURSOS PARA LA DOCENCIA VIRTUAL  EN LOS GRADOS DE MAESTRO Y PEDAGOGÍA  Comisión de Enseñanza Virtual y TIC  (CEVTIC)
¿Por qué el Proyecto? 1
S. XVI Aula Fray Luis de León  (Univ. Salamanca) S. XXI   Aula Universidad de La Laguna
 
Cambio en el modelo de enseñanza :  del aprendizaje memorístico al aprendizaje por la actividad Cambios en las titulaciones:  Grados, Máster Cambio en modelo de curriculum :  del contenido a las competencias
COMPETENCIAS GENERALES A ADQUIRIR POR LOS ESTUDIANTES
 
¿Como podemos usar las TIC (Internet, aulas virtuales, eportafolio) para mejorar nuestra docencia?
¿Qué queremos  hacer en el Proyecto? 2
OBJETIVOS 1 2
3 4 5
6
ACCIONES A DESARROLLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 CUBRIR FORMULARIO ON LINE EN http://bit.ly/caK0Fd
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CUESTIONARIOS OPINION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creación del portafolio institucional de la titulación ,[object Object],[object Object],[object Object],3
concluyendo
¿Qué tienes que hacer en el Proyecto? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué te ofrecemos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cambiar y mejorar  la calidad docente de la Facultad de Educación es un compromiso constante

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Competencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtualCompetencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtualflorocio
 
Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1
Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1
Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1Yannick Warnier
 
Postgrado en Entornos Virtuales Educativos
Postgrado en Entornos Virtuales EducativosPostgrado en Entornos Virtuales Educativos
Postgrado en Entornos Virtuales Educativosguest290e82b
 
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleCapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleJonhy Leyva Aguilar
 
Fase 2 planificación educadores con paci encia digital
Fase 2 planificación educadores con paci encia digitalFase 2 planificación educadores con paci encia digital
Fase 2 planificación educadores con paci encia digitalPatricia Peñaherrera
 
Tics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
Tics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de LenguasTics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
Tics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de LenguasRosario Flores
 
Presentación taller tic
Presentación taller ticPresentación taller tic
Presentación taller ticCecilia CH
 
Curso Contenidos Interactivos y Metodologías Activas
Curso Contenidos Interactivos y Metodologías ActivasCurso Contenidos Interactivos y Metodologías Activas
Curso Contenidos Interactivos y Metodologías ActivasRamiro Aduviri Velasco
 
Fase planificación1
Fase planificación1Fase planificación1
Fase planificación1CONFA
 
Faseplanificacionmariaeufemia
FaseplanificacionmariaeufemiaFaseplanificacionmariaeufemia
FaseplanificacionmariaeufemiaMaría Rosales
 
Cursos Entornos Personales de Aprendizaje
Cursos Entornos Personales de AprendizajeCursos Entornos Personales de Aprendizaje
Cursos Entornos Personales de AprendizajeRamiro Aduviri Velasco
 
Webinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en línea
Webinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en líneaWebinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en línea
Webinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en líneaAndinaVirtual
 

La actualidad más candente (19)

Competencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtualCompetencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtual
 
Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1
Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1
Curso de introducción a Chamilo 1.8.7.1
 
M4 s6 t2_ple
M4 s6 t2_pleM4 s6 t2_ple
M4 s6 t2_ple
 
EVIT PLANIFICA
EVIT PLANIFICAEVIT PLANIFICA
EVIT PLANIFICA
 
Ova
OvaOva
Ova
 
OVA Perfil del Instructor
OVA Perfil del InstructorOVA Perfil del Instructor
OVA Perfil del Instructor
 
Postgrado en Entornos Virtuales Educativos
Postgrado en Entornos Virtuales EducativosPostgrado en Entornos Virtuales Educativos
Postgrado en Entornos Virtuales Educativos
 
Trabajo Final del Proceso Elearning
Trabajo Final del Proceso Elearning Trabajo Final del Proceso Elearning
Trabajo Final del Proceso Elearning
 
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleCapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
 
Tipos de plataformas
Tipos de plataformasTipos de plataformas
Tipos de plataformas
 
Fase 2 planificación educadores con paci encia digital
Fase 2 planificación educadores con paci encia digitalFase 2 planificación educadores con paci encia digital
Fase 2 planificación educadores con paci encia digital
 
Tics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
Tics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de LenguasTics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
Tics en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
 
Presentación taller tic
Presentación taller ticPresentación taller tic
Presentación taller tic
 
Curso Contenidos Interactivos y Metodologías Activas
Curso Contenidos Interactivos y Metodologías ActivasCurso Contenidos Interactivos y Metodologías Activas
Curso Contenidos Interactivos y Metodologías Activas
 
Fase planificación1
Fase planificación1Fase planificación1
Fase planificación1
 
Faseplanificacionmariaeufemia
FaseplanificacionmariaeufemiaFaseplanificacionmariaeufemia
Faseplanificacionmariaeufemia
 
Sakai
SakaiSakai
Sakai
 
Cursos Entornos Personales de Aprendizaje
Cursos Entornos Personales de AprendizajeCursos Entornos Personales de Aprendizaje
Cursos Entornos Personales de Aprendizaje
 
Webinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en línea
Webinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en líneaWebinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en línea
Webinario: Fundamentos y estrategias de la docencia en línea
 

Destacado

AHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINS
AHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINSAHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINS
AHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINSprofessorhood
 
Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.
Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.
Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.Pedro Roberto Casanova
 
WH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONS
WH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONSWH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONS
WH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONSprofessorhood
 
Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...
Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...
Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...Pedro Roberto Casanova
 
Wissenschaftspublishing 2.0
Wissenschaftspublishing 2.0Wissenschaftspublishing 2.0
Wissenschaftspublishing 2.0digiwis
 
2011 12 newsletter-digitalfunk
2011 12 newsletter-digitalfunk2011 12 newsletter-digitalfunk
2011 12 newsletter-digitalfunkPolizeilada
 
GROOMING Guía práctica para adultos.
GROOMING Guía práctica para adultos.GROOMING Guía práctica para adultos.
GROOMING Guía práctica para adultos.Pedro Roberto Casanova
 
Informe: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONU
Informe: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONUInforme: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONU
Informe: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONUPedro Roberto Casanova
 
Jimssquare time smart_web_vienna
Jimssquare time smart_web_viennaJimssquare time smart_web_vienna
Jimssquare time smart_web_viennajimssquare
 
[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS
[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS
[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDSTrendWatching
 

Destacado (20)

AHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINS
AHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINSAHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINS
AHTWO: 5.2 SETTLING ON THE GREAT PLAINS
 
Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.
Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.
Vampiros Emocionales de Albert Bernstein; Fragmentos, comentarios.
 
WH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONS
WH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONSWH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONS
WH2: 29.1 MARCHING TOWARDS WAR QUESTIONS
 
Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...
Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...
Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio Regional Compara...
 
Doctora, me fatigo
Doctora, me fatigo Doctora, me fatigo
Doctora, me fatigo
 
Whiskykuchen
WhiskykuchenWhiskykuchen
Whiskykuchen
 
Primavera
PrimaveraPrimavera
Primavera
 
Wissenschaftspublishing 2.0
Wissenschaftspublishing 2.0Wissenschaftspublishing 2.0
Wissenschaftspublishing 2.0
 
2011 12 newsletter-digitalfunk
2011 12 newsletter-digitalfunk2011 12 newsletter-digitalfunk
2011 12 newsletter-digitalfunk
 
Protegiendo a los niños del maltrato
Protegiendo a los niños del maltratoProtegiendo a los niños del maltrato
Protegiendo a los niños del maltrato
 
La educacion continua de adultos
La educacion continua de adultosLa educacion continua de adultos
La educacion continua de adultos
 
Lecciones de ninos vivivieno geneosaramente
Lecciones  de ninos vivivieno geneosaramenteLecciones  de ninos vivivieno geneosaramente
Lecciones de ninos vivivieno geneosaramente
 
GROOMING Guía práctica para adultos.
GROOMING Guía práctica para adultos.GROOMING Guía práctica para adultos.
GROOMING Guía práctica para adultos.
 
Informe: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONU
Informe: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONUInforme: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONU
Informe: Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer.ONU
 
Jimssquare time smart_web_vienna
Jimssquare time smart_web_viennaJimssquare time smart_web_vienna
Jimssquare time smart_web_vienna
 
Elias
EliasElias
Elias
 
Seo advance writers
Seo advance writersSeo advance writers
Seo advance writers
 
[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS
[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS
[DE] trendwatching.com’s MINI TRENDS
 
Temores
TemoresTemores
Temores
 
Ezekiel man of visions spanish
Ezekiel man of visions spanishEzekiel man of visions spanish
Ezekiel man of visions spanish
 

Similar a Proyecto e-portafolio faced

Planificacionedutec
PlanificacionedutecPlanificacionedutec
Planificacionedutecnorkesa
 
Planificación fatla slide
Planificación fatla slidePlanificación fatla slide
Planificación fatla slideEnma Espinoza
 
Edutic Planificacion
Edutic    PlanificacionEdutic    Planificacion
Edutic Planificacionalinarez
 
Silabo las tic y aprendizaje[1]
Silabo las tic y aprendizaje[1]Silabo las tic y aprendizaje[1]
Silabo las tic y aprendizaje[1]ClaritaMM
 
Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...
Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...
Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...Campuseducación
 
FATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_YeriksonFATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_YeriksonYerikson Huz
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de cursoaviuq
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014aviuq
 
Informe virtualización de cursos
Informe virtualización de cursosInforme virtualización de cursos
Informe virtualización de cursosFreelance
 
Z30 cd mod7_aula_virtual
Z30 cd mod7_aula_virtualZ30 cd mod7_aula_virtual
Z30 cd mod7_aula_virtualMarino Her
 
Cp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_jCp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_jEva García Berzal
 
Defensa tesis5
Defensa tesis5Defensa tesis5
Defensa tesis5Orientador
 
Pfpd uso de las tics
Pfpd uso de las ticsPfpd uso de las tics
Pfpd uso de las ticsJohn Sanchez
 
Pfpd uso de las tics
Pfpd uso de las ticsPfpd uso de las tics
Pfpd uso de las ticsJohn Sanchez
 

Similar a Proyecto e-portafolio faced (20)

Planificacionedutec
PlanificacionedutecPlanificacionedutec
Planificacionedutec
 
28.12.2009 - 1º Reunion Portafolio Digital - V2
28.12.2009 - 1º Reunion Portafolio Digital - V228.12.2009 - 1º Reunion Portafolio Digital - V2
28.12.2009 - 1º Reunion Portafolio Digital - V2
 
Planificación fatla slide
Planificación fatla slidePlanificación fatla slide
Planificación fatla slide
 
Edutic Planificacion
Edutic    PlanificacionEdutic    Planificacion
Edutic Planificacion
 
ALFIN en USEvilla
ALFIN en USEvillaALFIN en USEvilla
ALFIN en USEvilla
 
Presentación Bienvenida al Profesorado de la UNIA (2011-2)
Presentación Bienvenida al Profesorado de la UNIA (2011-2)Presentación Bienvenida al Profesorado de la UNIA (2011-2)
Presentación Bienvenida al Profesorado de la UNIA (2011-2)
 
Silabo las tic y aprendizaje[1]
Silabo las tic y aprendizaje[1]Silabo las tic y aprendizaje[1]
Silabo las tic y aprendizaje[1]
 
Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...
Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...
Competencia Digital Docente: Enseñar y Aprender desde las Competencias Digita...
 
FATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_YeriksonFATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_Yerikson
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de curso
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014
 
Informe virtualización de cursos
Informe virtualización de cursosInforme virtualización de cursos
Informe virtualización de cursos
 
Z30 cd mod7_aula_virtual
Z30 cd mod7_aula_virtualZ30 cd mod7_aula_virtual
Z30 cd mod7_aula_virtual
 
Cp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_jCp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_j
 
Defensa tesis5
Defensa tesis5Defensa tesis5
Defensa tesis5
 
Pres Seminario Oct 09
Pres Seminario Oct 09Pres Seminario Oct 09
Pres Seminario Oct 09
 
Programa modulo v_uru
Programa modulo v_uruPrograma modulo v_uru
Programa modulo v_uru
 
Programa modulo v_uru
Programa modulo v_uruPrograma modulo v_uru
Programa modulo v_uru
 
Pfpd uso de las tics
Pfpd uso de las ticsPfpd uso de las tics
Pfpd uso de las tics
 
Pfpd uso de las tics
Pfpd uso de las ticsPfpd uso de las tics
Pfpd uso de las tics
 

Más de Yauci Fernández Rodríguez (12)

Material Curso moodle
Material Curso moodleMaterial Curso moodle
Material Curso moodle
 
Universidad de zaragoza
Universidad de zaragozaUniversidad de zaragoza
Universidad de zaragoza
 
Universidad de sevilla
Universidad de sevillaUniversidad de sevilla
Universidad de sevilla
 
Universidad de sevilla 2
Universidad de sevilla 2Universidad de sevilla 2
Universidad de sevilla 2
 
Universidad de murcia
Universidad de murciaUniversidad de murcia
Universidad de murcia
 
Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión final
 
Reflexión de los tutores1
Reflexión de los tutores1Reflexión de los tutores1
Reflexión de los tutores1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Pompeu fabra
Pompeu fabraPompeu fabra
Pompeu fabra
 
Whl graduate school of business and economics
Whl graduate school of business and economicsWhl graduate school of business and economics
Whl graduate school of business and economics
 
Upv
UpvUpv
Upv
 
Videoconferencia y pdi
Videoconferencia y pdiVideoconferencia y pdi
Videoconferencia y pdi
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Proyecto e-portafolio faced