Este documento resume los diferentes tipos de oraciones según la gramática tradicional. Describe oraciones declarativas, interrogativas, imperativas, exclamativas y optativas. Las declarativas pueden ser asertivas o de polaridad. Las interrogativas pueden ser totales, alternativas o parciales. Las exclamativas comparten rasgos con las interrogativas. Las imperativas se usan para instar a la acción y están en forma de segunda persona. Las optativas expresan deseos y se construyen en modo subjuntivo.
Una breve explicación sobre el tipo de oración por la naturaleza del predicado: oraciones copulativas o atributivas (predicado nominal) y oraciones predicativas (predicado verbal).
Este importante archivo debe ser copiado en el cuaderno de Lenguaje, pues eso permitirá familiarizarse con los términos propios del tema y aprender más. Muchas gracias.
Una breve explicación sobre el tipo de oración por la naturaleza del predicado: oraciones copulativas o atributivas (predicado nominal) y oraciones predicativas (predicado verbal).
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
2. Universidad Nacional de Jujuy
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Profesorado y Licenciatura en Letras
Cátedra de Gramática 2
( 2017)
❏ Profesores:
Checa, Luisa Edith
Piniella, Cecilia
Zamboni Farfán, Noelia
❏ Integrantes
Vidaurre, Noelia
Vidaurre, Vanina
Canchis Solis, Nadir
Hamud, Yamila Le: 3838
3. Introducción
La gramática tradicional dividía las oraciones según la “actitud del hablante” en
declarativas, interrogativas, imperativas, exclamativas y optativas.
4. Oraciones Declarativas
1)- La aserción:
❏ Se caracterizan por una entonación no marcada
❏ Se usan cuando el hablante enuncia una oración declarativa, asume un
compromiso con la verdad expresa.
❏ Se constituyen en modo indicativo.
❏ Pueden tener ,marcadores explícitos, esto se da con verbos de conocimiento,
percepcion y comunicacion. (creer. ver. afirmar, etc.)
❏ Selecciona el modo indic. en la subordinada que rigen.
Ej: Creo/Dice/Veo que Paula llegó.
5. 2)- La polaridad
❏ Puede ser afirmativa (no marcada) o negativa (marcada).
❏ La negación puede estar explícita.. Paula no llegó tampoco/ todavía.
o implícita… Dudo que Paula haya tomado una gota de vino.
*En cada caso, el término de polaridad negativa requiere de un contexto negativo.
❏ Aveces la negación puede afectar a toda la oración o a alguno/s de sus
constituyentes.
6. Oraciones Interrogativas.
❏ No son asimilables.
❏ No todas son preguntas. Ej: ¿Acaso no es obvio?
❏ Ni tienen la formulación interrogativa. Ej: Necesito saber la hora
Clasificación semántica.
1)-Interrogación total o polar: Definen un conjunto cerrado de dos respuestas.
(sí/no) y su incertidumbre corresponde a la polaridad.
Ej.: ¿Se aprobó el examen?
2)- La interrogativa alternativa: Presenta las resp. posibles en una disyunción.
Esas respuestas posibles están contenidas en la misma preg. como alternativas.
Ej.: ¿Se aprobó el presupuesto o todavía lo están estudiando?
7. 3)- La interrogativa parcial:
❏ Pueden estar encabezada por (Qu-), que establece el dominio de posibles
respuestas.
❏ Semánticamente puede estar determinada por el pronombre o adverbio
interrogativo.
❏ El constituyente interrog. puede ser el S, OD, Compl. o un Adjunto en la
oración.
❏ Estas oraciones pueden ser:
Directas (cuando son indep.) ¿Qué dijo Fabián?/ *Que Fabián dijo?
Indirectas (son sub.) No sabía quién había dicho eso.
❏ Las orac. se caracterizan por su figura tonal. Como en las interrog. parciales.,
su marca la diferencia de las declarativas.
(Estas ocupan la posición de “foco”)
8. Ej: Quién viajó a Chile?
❏ Pero también pueden estar focalizando a un constituyente.
Ej.: ¿Vamos a viajar a chile en tren?
❏ Desde el punto de vista semántico, se caract. por su carácter
indeterminado.suele distinguir entre los pronombre, los determinativos y los
adverbios.
❏ Desde el punto de vista morfológico se flexionan en número (quien y cual) y en
género y número el determinativo (cuánto). Son invariables los adverbios y
también el (qué).
❏ En cuanto al sintáctico pueden estar incluidas en un SP (¿para quién?, ¿por
qué?), pueden coordinarse y admitir expletivos.
9. Oraciones exclamativas.
❏ Presentada gráficamente por signos de exclamación. (¡!)
❏ Está basada en un criterio entonacional.
❏ Puede aplicarse a cualquiera de los tipos:
Declarativa ej: ¡Hace calor!.
Interrogativa ej: ¡¿Quién lo diría?!.
Imperativa ej: ¡Venga inmediatamente!.
Desiderativa ej: ¡Ojalá ganes!.
❏ Comparten varios rasgos con las interrogativas.
Por los gral. van encabezada por (Qu-).
Aparecen en la posición inicial de la oración.
Pueden ser directas o indirectas (selec. por verbos u otros predicados de
emoción). El sintagma que contiene qué o cuánto puede ir seguido del
complementante que.
10. ❏ Presentan formas alternativas, como el artículo definido con valor
cuantificativo.
ej: ¿La gente que asistió a la conferencia!
❏ Son frecuentes en las estructuras predicativas no copulativas.
Ej: ¡Estupenda la película!
Y en las estructuras no oracionales.
Ej: ¡Qué calor!
Oraciones imperativas.
Se caracteriza por una serie de rasgos.
❏ Tiene un paradigma defectivo.
Como se usa para instar a que realice o deje de realizar una acción, sólo en
formas de 2° persona (vos o tú)(usted /es).
El sujeto no suele explicitarse.
11. Frecuentemente incluye un vocativo y es periférico.
En caso de ser un sust. común, no va introducido por artículo.
Ej: Apúrense, chicos; Oíd, mortales.
❏ En las otras pers. se sustituye el imperativo por las formas del subjuntivo.
Ej: Use mi pañuelo.
Lo mismo ocurre cuando la orac. en negativa. El imperativo alterna con el
infinitivo. Ej: No abrir la puerta. - A sentarse a la mesa.
❏ Los clíticos van pospuestos en el imp. y en las formas del subj. que no se
asimilan. Ej: Traémelos. Pero no en las orac. negativas. Ej. no me lo traigas.
❏ Hay restricciones de nat. léxica en los verbos que pueden flexionarse en
imperativo. Verbos de acción (corré) y no con los de estados.
❏ No pueden subordinarse;s solo aparecen en oraciones simples o coordinadas.
12. Oraciones Optativas o Desiderativas
❏ Expresan un deseo.
❏ Se construyen en modo subjuntivo.
❏ Corresponden semánticamente a una subordinada dependiente de un verbo
volitivo.
❏ Pueden ser introducidas por el complementante Que, por sí o por un operador
modal como ojalá.
Ej: Que me gane la lotería..
Si yo tuviera dinero..
Ojalá hubiera tenido dinero.
❏ Sus propiedades semánticas y pragmáticas no siempre coinciden con las
propiedades gramaticales y entonacionales.Son caract. formales las que
fundamentan la clasificación.
Notas del editor
*No son asersivos enunciados en condicional o futuro de incertidumbre y verbos flexionados en subjuntivos.