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1. ¿Qué es?
– Centros educativos: requisitos.
– Evaluación de solicitudes.
– Materiales necesarios para el Plan.
– Punto neutro.
– Funciones del coordinador
2. Uso de la mochila digital
3. Financiación
4. Ventajas e inconvenientes
5. Debate
6. Webgrafía.
48
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2013 / 2014 2014 / 2015
NÚMERODECENTROS
AÑOS DE IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE PRUEBA
3º, 4º, 5º y 6º E.P. 1º, 2º, 3º y 4º E.S.O
HASTA
1 punto  actividades TIC.
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10 puntos  dotación de las aulas,
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10 puntos  formación coordinador TIC.
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la implantación del Plan, se crea la figura de
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de padres, la mayor parte de ellos están de
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• Creen que se puede ahorrar mucho dinero en
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de sus hijos al reducir el peso de las mochilas.
• Por tanto las TICES suben un escalón más de
su importancia en la educación y cada día se
vuelve más imprescindibles.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
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http://centroformacionprofesorado.castillal
amancha.es/pt/cultura-digital-v2
http://www.anelepuntoneutro.com/Catalog
o/
http://www.andaluciaeduca.com/hemerote
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http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/ser
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