El documento resume las presentaciones de cuatro estudiantes sobre la gestión educativa. Byron Sinaluisa habló sobre la gestión como un proceso dinámico e indispensable para lograr los objetivos institucionales. Tatiana Mena se refirió a la gestión como la organización de actores, recursos y procesos de aprendizaje. Silvana Paguay mencionó los roles de un director, especialmente la toma de decisiones para innovar y mejorar. Estefany Avilés y Belén Negrete indicaron que la gestión educativa busca responder a necesidades reales y

1. GRUPO # 2
 ESTUDIANTE: Byron Sinaluisa
Trató sobre la gestión como proceso
dinámico trataba de que es una tarea
necesaria e indispensable para el logro de
los objetivos de cualquier institución.
 ESTUDIANTE: Tatiana Mena
En el primer stand se habló acerca de la
gestión entendida como el arte de la
organización de los actores, los recursos, la
gestión en el desarrollo de los procesos de
aprendizaje.

2. ERSTUDIANTE: Silvana Paguay
Se mencionó aquí acerca de las funciones
que le corresponde desempeñar a un
director que deben ejercerse con
características de liderazgo social y
profesional. Se habló de los roles del
Gerente Director y el más importante se le
consideraba al de la toma de decisiones,
donde los directivos inician innovaciones y
cambios para hacerque su realidad sea más
efectiva y eficiente.
 ESTUDIANTES : Estefany Avilés –
Belén Negrete
Se decía en este stand que la gestión
educativa busca dar respuesta a las
necesidades reales y ser un ente motivador
y dinamizador interno de las actividades
educativas.