Este documento proporciona instrucciones para que un supervisor de educación física describa 3 escuelas a su cargo, considere diagnósticos docentes y resultados escolares del año pasado, y desarrolle un plan de trabajo que identifique necesidades, establezca objetivos y metas, y proponga estrategias y acciones para mejorar las prioridades escolares. El plan de trabajo debe monitorearse y evaluarse, manteniendo un expediente de evidencias que demuestre el progreso.

2. 1
Describa las características de cada uno de los centros de trabajo de la supervisión de
Educación Física, así mismo el tipo de organización escolar, condiciones socio-culturales
y económicas donde se ubica el plantel.
• ESC. PRIM. NIÑOS HEROES
( Descripción)
• ESC. PRIM. SALVADOR ALLENDE
( Descripción)
• ESC. PRIM. 1° DE MAYO
( Descripción)

3. Debe de considerar los diagnósticos de los docentes de Educación Física y los
resultados obtenidos en el ciclo escolar 2015-2016, en lo referente a las 4 prioridades
del sistema básico de mejora: 1) DESERCIÓN, 2)REZAGO ESCOLAR, 3) EFICIENCIA
TERMINAL , 4) INDICE DE REPROBACIÓN Y 5) PROMEDIO DE ATENCIÓN A ALUMNOS
CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Todo esto debe estar sustentado en evidencias objetivas que le permitan identificar
necesidades, prioridades y pueda trazar objetivos y metas del plan de trabajo.

4. 3.-
Elaborará su plan de trabajo en el cual incluya resultados de los diagnósticos y definirá
las prioridades y estrategias de acción para atender las necesidades que presentan las
escuelas de su zona escolar.

5. PLAN DE TRABAJO
En base a los resultados de los diagnósticos usted deberá analizar:
¿ DE DONDE PARTIMOS O DONDE ESTAMOS?
¿Cuales son las prioridades de nuestras escuelas? ¿ cuales son las áreas de
oportunidad de nuestros docentes? ¿ en que requieren asesoría?
¿ cual de las 4 prioridades se requiere dar mayor énfasis desde nuestra
asignatura?
PROBLEMÁTICA: ¿Qué se identifico en el Diagnóstico?
OBJETIVO: ¿ Qué queremos lograr y como lo vamos a lograr? ¿ es comprobable?
¿ como lo podemos comprobar?
METAS: cada objetivo tiene su meta, responde a las preguntas: ¿ cuando? ¿
cuanto? ¿ de que manera?

6. Deberá elegir que acciones implementara para atender las necesidades y
problemáticas de escuelas de su zona detectadas en su diagnóstico. Así mismo
que las acciones a implementar tengan un impacto positivo en las prioridades de
las escuelas atendidas por esos docentes.

7. ZONA EDUCACIÓN FÍSICA 23

8. 5.- ACCIONES PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS PRIORIDADES
Anotara las acciones que desarrollara para el logro de las prioridades, argumentando
su avance , la congruencia con las prioridades a ser atendidas y establecidas en el
diseño de su plan de trabajo.
Aquí usted conformara su expediente de evidencias el cual es una muestra de
documentos que se producen durante el ciclo escolar como resultado de su gestión
como supervisor tales como:
• Resultados de las acciones implementadas
• Resultados del seguimiento de dichas acciones
• Evidencias de su plan de visitas a Consejos Técnicos
• Evidencias del consejo técnico (actas, acuerdos, minutas, esquemas o gráficos de los
planes de mejora de los docentes.)
• Resultados educativos de las escuelas de su zona escolar.

9. 6
Describirá las acciones que realizara para evaluar el cumplimiento de acuerdos,
objetivos y metas de su plan de trabajo, y como desde su función contribuirá a la
mejora escolar .

10. REFERENCIAS:
• http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2016/perm
anencia/guias/ruta_mejora_directores_2016/tecnicas/79_E3_GUIA_T_SUEF
.pdf
• http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2016/perm
anencia/guias/ruta_mejora_directores_2016/academicas/79_E3_GUIA_A_S
UEF.pdf