Este documento presenta una guía de prácticas sobre la conservación de la energía mecánica. El objetivo es analizar y aplicar los conocimientos sobre la relación entre el trabajo, la energía cinética y el principio de conservación de la energía mecánica. Los estudiantes construirán un modelo y dejarán caer bolas de acero desde diferentes puntos para medir la distancia y el tiempo de caída, y calcular la velocidad. También se les pide resolver un problema sobre un bloque que se suelta y golpea un resorte, para determin

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GUÍA DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA N: 4
I. TEMA: CONSERVACIÓN DE ENERGÍA MECÁNICA
II. OBJETIVO:
1. Analizar y aplicar los conocimientos sobre la relación entre la realización de un trabajo y el
cambio de energía cinética y el principio de la energía mecánica además determinar la
relación del tiempo, fuerza, distancia y velocidad con la potencia.
2. Aplicar el principio de conservación de la energía mecánica a distintas situaciones,
diferenciando aquellas en las que la energía total no se mantiene constante.
3. Identificar las variables que intervienen en un evento de conservación de energía.
III. INSTRUCCIONES:
1. Elaborar y armar la maqueta como muestra el esquema.
2. Dejar caer la bola de acero desde diversos puntos (A) y llenar la tabla.
3. Se deberá medir para cada punto A utilizado, los cuales serán 5 diferentes puntos, los
valores de X, que es la distancia horizontal que recorre la bola luego de salir del tobogán.
4. Además, se pide anotar en la tabla el tiempo que tarda la bola de acero en recorrer la
distancia X.
IV. LISTADO DE EQUIPOS , MATERIALES Y RECURSOS:
1. Revisar temas sobre energía y su conservación.
2. Materiales:
1. Riel.
2. Madera.
3. Cronómetro.
4. Esfera.
5. Regla.
V. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
CÁLCULOS Y PREGUNTAS:
1. Calcular la velocidad de la partícula en el punto B.
2. 1.- Utilizando conservación de las energías.
3. 2.- Utilizando la definición de movimiento parabólico, ya que conocemos la distancia (X) y el tiempo
de caída.
4.
No. h1 h2 Distancia x Tiempo t Velocidad en B
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2. 2
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RESOLVER:
Un bloque de 10.0 kg se libera desde el punto A, como muestra la figura. La pista no tiene fricción
excepto por la porción entre los puntos B y C, que tiene una longitud de 6.0 m. El bloque viaja por la
pista, golpea un resorte con 2 250 N/m de constante de fuerza y comprime el resorte 0.30 m desde su
posición de equilibrio antes de llegar al reposo
momentáneamente.
Determine el coeficiente de fricción cinética entre el bloque y
la superficie rugosa entre B y C.
VI. RESULTADOS OBTENIDOS:
 Tipología utilizada en los cálculos.
 Procesos adecuados en el desarrollo de cada ejercicio.
VII. CONCLUSIONES:
Al aplicar la las definiciones de conservación de energía para fuerzas conservativas y disipativas con
los fenómenos que vivimos a diario.
VIII. RECOMENDACIONES:
Se sugiere en cada ejercicio elaborar del DCL, interpretar y plantear los ejercicios para su resolución.