Este documento presenta una propuesta para establecer una guardería empresarial. La guardería ofrecería cuidado de niños de 0 a 5 años mientras los padres trabajan, brindando atención y apoyando el desarrollo de los niños. La guardería se financiaría principalmente a través de inversiones y cobros por el servicio de cuidado de niños. El objetivo es satisfacer la necesidad de cuidado infantil para que los padres puedan trabajar y los niños reciban una educación temprana de calidad.

1. GUARDERÍA EMPRESARIAL

2. GUARDERÍA EMPRESARIAL
Servicio de guardería que se dedica al cuidado de niños, especializado y acondicionado de
manera adecuada y confiable en donde los progenitores, puedan dejar a sus hijos mientras
ellos trabajan con la tranquilidad de que sus hijos sean bien cuidados.

3. ¿Como se va a enterar la gente de nuestros
servicios?
Con volantes, publicidad por internet mediante WhatsApp, Facebook e
Instagram y a través de visitas personalizadas a cada uno de nuestros
potenciales clientes.

4. ¿FUENTES DE INGRESOS?
En un inicio la fuente de la inversión vendrá en un 80% del sector financiero,
y el 20% de aporte de socios; y por la Venta de un servicio: Guardería para
empresas grandes con un número importante de trabajadores; Publicidad:
ingresos que provienen de la divulgación de nuestro producto, servicio y/o
marca.

5. BREVE INTRODUCCIÓN
La educación en Ecuador está reglamentada por el Ministerio de Educación, dividida en eduacion
pública o fiscal o fiscomisional, municipal, y privada, particular, laica o religiosa; hispana. La
educación pública es laica en todos sus niveles, obligatoria y gratuita hasta el bachillerato o su
equivalente.
La educación es un derecho humano muy básico y es tan valorado por todos, que se puede convertir
en un buen campo de negocios.

6. NECESIDAD
La mayor incorporación de la mujer al mundo del trabajo ha ocasionado que éstas tengan que
buscar la manera de compatibilizar el desarrollo de su trabajo y el cuidado de los hijos e hijas.
Generalmente ha sido la madre la encargada de permanecer con los hijos, mientras el padre
realizaba la jornada laboral, aunque en algunos casos contados sea al revés, pero al aumentar el
nivel de formación, también aumentan las aspiraciones del sujeto, en este caso de la mujer, por
aprovechar la formación adquirida para desempeñar un puesto de trabajo remunerado, ya que la
realización de las labores del hogar carece de tal incentivo económico y reconocimiento social.

7. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
De acuerdo a un estudio de mercado realizado, se puede
establecer que no en todas las ciudades existen centros para los
menores de tres años debido a que el acceso a una guardería
pública es limitado, los progenitores deben de asumir el costo de
una privada, contratar a una persona o reducir su tiempo de
trabajo.

8. OBJETIVO GENERAL
Garantizar la respuesta a las necesidades de los niños de cero a
cinco años, sobre todo pretendiendo que el niño sea feliz en la
guardería, proporcionándole para ello toda la atención que estas
edades necesitan y favoreciendo la adquisición y el desarrollo de
los primeros hábitos y actitudes además de afianzar los lazos del
entorno familiar.

9. UBICACIÓN

10. PRESENTACIÓN DEL PROTOTIPO, PRODUCTO O SERVICIO

11. FLUJOGRAMA DE VENTAS

12. NUESTRO ESLOGAN
Hijos bien cuidados padres realizados
Niños seguros padres alegres
Trabaja tranquilo, que tus hijos están
contigo

13. SOCIOS ESTRATÉGICOS
El costo de la implementación tanto del local, adquisición de los insumos y
colaboración del talento humano, al inicio tendrán un costo elevado, razón por lo cual, se
necesitan socios estratégicos que nos permita un crecimiento en torno al mercado
competitivo, y a la vez se pueda afianzar un crédito financiero.

14. LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD
Es el socio estratégico más importante, la educación y cuidado
de los niños, las propuestas teóricas no sirven de mucho, los
educadores deben ser personas de acción.
“La guardería no puede educar sin la familia y la familia sin la
guardería o escuela, y estos dos sin la ayuda de la sociedad”.

15. SALIDAS PEDAGÓGICAS
La finalidad de estas salidas es facilitar la comprensión de explicaciones
teóricas, acercar a los alumnos al medio natural, comunitario etc.
Las salidas pedagógicas deben enmarcarse dentro de un plan de clases
o proyecto áulico, con objetivos bien definidos.

16. COSTOS INDIRECTOS
Son aquellos que pueden identificarse directamente con un objeto de costos, sin necesidad
de ningún tipo de reparto. Los costos directos se derivan de la existencia de aquello cuyo costo se
trata de determinar, sea un producto, un servicio, una actividad como, por ejemplo, los
materiales directos y la mano de obra directa destinados a la fabricación de un producto, o los
gastos de publicidad efectuados directamente para promocionar los productos en un territorio
particular de ventas.

17. COSTOS FIJOS Y VARIABLES
Al ser Guardería Empresarial una compañía de servicios, no de productos,
los costos serían las compras que se realizan para poder brindar el servicio
completo. Existen costos fijos y variables; a los primeros se los puede
determinar como todos los gastos que no varían con la cantidad
demandada y a los segundos, como todos los gastos que varíen con los
cambios de la cantidad demandada.