Guías pediátricas

gUÍAS
PEDIATRÍA to MIN
I
Forma
(para padres y educadores) 16x11
,5 cm

ACREDITACIÓN DE CURSOS OPCIONAL
* Consultar en catálogo general, Excel o telefono

ALIMENTACIÓN DEL NIÑO
DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA
PEDG001

OBJETIVOS 10 horas
Capacitar al docente para abordar la alimentación del niño du-
rante su primer año de vida. Inculcar en el personal sanitario el
Nivel Básico
implantar pautas de educación alimentaria desde los primeros
años de vida. Contribuir a la educación para la salud de la fa-
milia en lo relativo a la nutrición del niño durante la lactancia.
Dar a conocer al docente la necesidad de posibilitar el desa-
rrollo normal y armonioso en el niño durante el primer año
de vida construyendo un terreno sólido y resistente frente a
las enfermedades características de esta edad. Estudiar y con-
siderar la alimentación que hay que administrar durante la
lactancia, por qué y cómo hay que darla, así como los proble-
mas y errores alimenticios más frecuentes y cómo corregirlos.

CONTENIDOS
1. Prólogo.
2. Introducción.
3. Etapas de la alimentación infantil.
4. Periodo lácteo.
5. Periodo de transición.
6. Periodo de adulto modificado.
7. bibliografía.

ANOREXIA Y BULIMIA
PEDG002

OBJETIVOS 10 horas
Dar a conocer al docente los síntomas de la anorexia y la bu-
limia, las características generales de la anorexia y bulimia y
Nivel Básico
sus causas, la influencia de la sociedad hoy en día de estas
enfermedades y todo ello para poder prevenirlas.
gUÍAS PEDIATRÍA

CONTENIDOS
1. Introducción.
2. ¿Qué sabemos de los TCA (trastornos de conducta alimentaria?
3. ¿Cómo podemos saber que nuestro hijo/a está en el inicio
de un TCA?
4. ¿Qué secuelas puede provocar en nuestro hijo/a un TCA?
5. ¿Qué podemos hacer para prevenir los TCA?
6. Ante el comienzo de un TCA ¿Cómo debemos actuar?
7. bibliografía.

152

ASMA. PORQUÉ EL NIÑO NO
RESPIRA BIEN NOVED
2012D
A

PEDG003

OBJETIVOS 10 horas
Capacitar al alumno en el manejo integral de la enfermedad
asmática en el niño, en todas sus perspectivas: diagnóstico, tra-
Nivel Básico
tamiento, educación para la salud, seguimiento y planificación
sanitaria.

CONTENIDOS
1. ¿Qué le pasa a mi hijo? ¿Qué es el asma?
2. ¿Cuáles son los síntomas del asma?
3. Factores desencadenantes del asma.
4. ¿Cómo podemos evitar los factores desencadenantes para
que no afecten a nuestro pequeño?
5. ¿Qué pruebas le van a hacer a mi hijo?
6. Medicamentos que va a tomar mi hijo.
7. La crisis asmática ¿Qué hacemos?
8. Asma y ejercicio. ¿Mi hijo va a poder hacer deporte y jugar
como los niños de su edad?
9. La importancia de un buen control.

AUTISMO. ¿POR QUÉ? 10 horas
PEDG004 Nivel Básico
OBJETIVOS
Dar a conocer al alumno las dificultades de aprendizaje a las que
se enfrenta el niño con autismo y cómo ayudarle a vencerlas.
Proporcionar al alumno la información correspondiente para el
correcto diagnóstico y tratamiento del autismo en el niño.

CONTENIDOS
1. Definiciones y conceptos.
gUÍAS PEDIATRÍA

2. Características del niño con trastorno del espectro autista.
3. Síndrome de Asperger.
4. Derechos de las personas con autismo.
5. El diagnóstico.
6. El tratamiento del autismo.
NOVED
7. Mi hijo en el colegio. AD
8. Ayudas.
9. Asociaciones.
2012
10. Libros para los padres y para los niños.
11. bibliografía, Recursos de internet.

153


EL DESARROLLO
PSICOEVOLUTIVO DEL NIÑO I
PEDG005
OBJETIVOS 10 horas
Proporcionar al alumno la importancia de estimular y favorecer
el desarrollo de la inteligencia y estructura psicológica en el niño.
Nivel Básico

CONTENIDOS
Desarrollo psicoevolutivo del niño I.
1. El desarrollo integral del niño durante su infancias.
2. La inteligencia en los niños: el desarrollo cognitivo.
3. Desarrollo de la conducta afectivo-social.
4. Inteligencia emocional: desarrollo y evolución de las emociones.
5. bibliografía.
Desarrollo psicoevolutivo del niño II.
1. El desarrollo de la personalidad en el niño.
2. El desarrollo y aprendizaje de la conducta. NOVED
AD
3. Desarrollo psicomotor.
4. Desarrollo del lenguaje.
2012
5. bibliografía.

EL DESARROLLO
PSICOEVOLUTIVO DEL NIÑO II
PEDG006
OBJETIVOS 10 horas
Dar a conocer al alumno la importancia del desarrollo de la per-
sonalidad, desarrollo del aprendizaje, desarrollo de la conducta,
Nivel Básico
desarrollo psicomotor y desarrollo del lenguaje en el niño.

CONTENIDOS
Desarrollo psicoevolutivo del niño I.
1. El desarrollo integral del niño durante su infancias.
gUÍAS PEDIATRÍA

2. La inteligencia en los niños: el desarrollo cognitivo.
3. Desarrollo de la conducta afectivo-social.
4. Inteligencia emocional: desarrollo y evolución de las emociones.
5. bibliografía.
Desarrollo psicoevolutivo del niño II.
1. El desarrollo de la personalidad en el niño.
NOVED
2. El desarrollo y aprendizaje de la conducta. AD
3. Desarrollo psicomotor.
4. Desarrollo del lenguaje.
2012
5. bibliografía.
154

DESARROLLO PSICOMOTOR ¿ES
EL MISMO PARA TODOS?
PEDG007
OBJETIVOS 10 horas
Proporcionar los conocimientos fundamentales al alumno
respecto al desarrollo psicomotor desde el primer año de
Nivel Básico
vida hasta después del sexto año de vida. Conocer las princi-
pales alteraciones del desarrollo psicomotor en el niño.

CONTENIDOS
1. Concepto
2. Desarrollo en el primer año de vida
3. Desarrollo psicomotor en el segundo año de vida
4. Desarrollo psicomotor de tercer año de vida NOVED
5. AD
6.
Desarrollo psicomotor a partir del sexto año
Alteraciones del desarrollo psicomotor 2012
7. bibliografía.

EL LLANTO DE 10 horas
Nivel Básico
NIÑO. CÓLICO DEL
LACTANTE
PEDG008

OBJETIVOS
Aproximar al alumno al conocimiento del cólico del lactante,
identificando los síntomas, conociendo las causas que lo pro-
vocan y el tratamiento que debería llevarse a cabo.

CONTENIDOS
1. Introducción
2. Mi bebé no deja de llorar
gUÍAS PEDIATRÍA

3. ¿Existe algún tratamiento para el cólico del lactante?

NOVED
AD
2012

155


INTOLERANCIA 10 horas
Nivel Básico
AL GLUTEN:
CELIAQUÍA NOVED
AD
PEDG009
2012
OBJETIVOS
Abordar los conocimientos de la enfermedad celiaca en el
niño para un mejor manejo de ésta.

CONTENIDOS
1. ¿Qué es la enfermedad celíaca o celiaquía?
2. ¿Pero qué es el glúten, dónde se encuentra?
3. ¿Qué síntomas tendrá nuestro hijo?
4. ¿Por qué nuestro hijo?
5. ¿Lo van a hospitalizar?
6. ¿Qué pruebas van a realizarle a nuestro hijo?
7. Os han confirmado que vuestro hijo es celíaco ¿Y ahora que?
8. ¿Qué hacemos en el súper?
9. ¿Y en casa?
10. ¿Y fuera de casa?
11. ¿Quién nos va a ayudar?

LA FIEBRE EN EL NIÑO ¿QUÉ
DEBO HACER?
PEDG010
OBJETIVOS 10 horas
Proporcionar los conocimientos fundamentales al alumno res-
pecto a las enfermedades que pueden producir fiebre en el niño
Nivel Básico
para una mejor actuación y manejo de ésta.

NOVED
CONTENIDOS AD
2012
gUÍAS PEDIATRÍA

1. La fiebre. Conceptos.
2. Cómo se produce la fiebre.
3. Cómo medir la temperatura.
4. Enfermedades y situaciones que pueden dar fiebre.
5. Manejo de la fiebre.
6. Cuándo acudir al médico.
7. bibliografía / Recursos de Internet.

156

LACTANCIA 10 horas
Nivel Básico
ARTIFICIAL.
LAS FÓRMULAS NOVED
AD
ADAPTADAS 2012
PEDG011

OBJETIVOS
Proporcional al alumno conceptos sobre la lactancia artificial,
los inconvenientes que tiene, las fórmulas especiales y su pre-
paración.

CONTENIDOS
1. Concepto y composición de las fórmulas adaptadas.
2. Contraindicaciones de la lactancia materna.
3. Inconvenientes de la lactancia artificial.
4. Fórmulas especiales.
5. Preparación de biberones.
6. Esterilización de biberones.
7. bibliografía.

gUÍAS PEDIATRÍA

157


LACTANCIA MATERNA I
PEDG012

OBJETIVOS 10 horas
Dar a conocer al alumno la importancia de la lactancia materna,
posturas correctas en la lactancia, extracción, almacenamiento
Nivel Básico
de la leche, y los cambios que acontecerán en el cuerpo de la
madre durante la lactancia.
NOVED
AD
CONTENIDOS 2012
1. Algunos problemas que pueden surgir y como solucionar-
los.
2. Algunos problemas que puedan surgir los primeros días.
3. Cómo reforzar, cuando precise, las tomas de mi bebé sin
interferir en la lactancia: Métodos alternativos de alimen-
tación.
4. Verdaderas y falsas contraindicaciones de la lactancia ma-
terna.
5. Algunas situaciones especiales que pueden ocurrir.
6. bibliografía.

LACTANCIA MATERNA II
PEDG013

OBJETIVOS 10 horas
Proporcionar información al alumno sobre como estimular y
abordar la lactancia materna del niño durante su primer año de
Nivel Básico
vida conociendo determinados problemas que pueden surgir
durante ella, ayudando en la promoción, apoyo y protección de
la lactancia materna.
gUÍAS PEDIATRÍA

NOVED
AD
CONTENIDOS 2012
1. Introducción. Lactancia materna.
2. El pecho. Qué va a ocurrir en el cuerpo de mamá.
3. Iniciando la lactancia.
4. Posición correcta y posturas para lactar.
5. Extracción y almacenamiento de mi leche.
6. bibliografía.

158

MI HIJO SE HACE PIS EN LA
CAMA ¿HAY SOLUCIÓN?
PEDG014
OBJETIVOS 10 horas
Abordar los conocimientos sobre la enuresis en el niño para
un mejor manejo de ésta.
Nivel Básico

CONTENIDOS NOVED
AD
1. Enuresis. Definición y conceptos. 2012
2. Historia de la enuresis.
3. Cómo se produce la enuresis.
4. Cómo prevenir la enuresis.
5. Cómo afecta la enuresis al niño y a su entorno familiar.
6. ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo?
7. El diagnóstico.
8. Tratamiento de la enuresis.
9. Testimonio.
10. Centros de referencia.
11. Recursos de Internet / bibliografía.

NUESTRO HIJO ES ALÉRGICO AL
HUEVO
PEDG015

OBJETIVOS 10 horas
Implicar y dar a conocer en el alumno, las causas de la alergia,
los síntomas que aparecen, el diagnóstico, tratamiento y pro-
Nivel Básico
nóstico del niño alérgico al huevo.

NOVED
AD
CONTENIDOS
1. Definición y conceptos.
2012
gUÍAS PEDIATRÍA

2. Diferencia entre intolerancia y alergia.
3. Las causas.
4. Los síntomas.
5. El diagnóstico.
6. El tratamiento.
7. Pronóstico.
8. Prevención.
9. Recetas.
10. Unidades de alergia pediátrica en España.
11. bibliografía.

159


PATALETAS Y RABIETAS. CÓMO
AFRONTARLAS
PEDG016

OBJETIVOS 10 horas
Conocer la importancia de las pataletas y rabietas en la niñez
y los ámbitos que habría que tratar para solucionarlas.
Nivel Básico

NOVED
AD
CONTENIDOS
1. Pataletas y rabietas.
2012
2. Compensación de las pataletas y rabietas.
3. Ámbitos donde hay que trabajar para obtener resultados
positivos en la intervención.
4. Estrategias para intervenir en el tratamiento de rabietas y
pataletas.
5. Pataletas y rabietas ¿Cómo solucionarlas?
6. Casos prácticos.

SÍNDROME DE MUERTE SÚBITA
DEL LACTANTE
PEDG017

OBJETIVOS 10 horas
Aprender el concepto de muerte súbita del lactante así como
los factores de riesgo y las medidas preventivas que se lleva-
Nivel Básico
rían a cabo. Aportar conocimientos al alumno sobre la actua-
ción sanitaria jurídica tras una muerte súbita infantil y sobre
el proceso de duelo familiar. NOVED
AD
2012
CONTENIDOS
1. Introducción.
2. Definición.
gUÍAS PEDIATRÍA

3. Factores.
4. Medidas preventivas para disminuir el SMSL.
5. Monitorización cardiorrespiratoria domiciliaria.
6. Actuación sanitaria jurídica tras una muerte súbita infantil.
7. Proceso de duelo familiar tras la muerte de un niño por
SMSL.
8. bibliografía.

160

LA VACUNAS DE NUESTRO HIJO
PEDG018

OBJETIVOS 10 horas
Adquirir conocimientos en el ámbito de la vacuna en el niño,
entendiendo el porque, el como y el cuando de vacunar a un
Nivel Básico
niño.

CONTENIDOS NOVED
AD
1. ¿Por qué? 2012
2. ¿Cómo?
3. ¿Cuándo?
4. bibliografía.

URGENCIAS PEDIáTRICAS ÚTILES
PARA PADRES Y EDUCADORES
PEDG019

OBJETIVOS 10 horas
Qué hacer y, sobre todo, qué no hacer ante situaciones de
urgencias infantiles más comunes.
Nivel Básico
gUÍAS PEDIATRÍA

CONTENIDOS NOVED
AD
1.
2.
Reanimación cardiopulmonar.
gastroenteritis aguda.
2012
3. Intoxicaciones.
4. Picaduras y mordeduras.
5. Quemaduras.
6. bronquiolitis.
7. Traumatismo craneoencefálico.

161


NUESTRO HIJO TIENE
INTOLERANCIA A LAS PROTEÍNAS
DE LA LECHE DE VACA
PEDG020

OBJETIVOS 10 horas
Si mi hijo es alérgico a las proteínas de la leche de vaca ¿lo va
a ser para siempre? Los alérgicos a la leche de vaca, ¿pueden
Nivel Básico
tomar productos lácteos de cabra y oveja? Los niños alérgicos
al huevo o a la leche ¿pueden seguir el mismo calendario de
vacunación infantil? NOVED
AD
2012
CONTENIDOS
1. Definición y conceptos.
2. Diferencia entre intolerancia y alergias.
3. Causas.
4. Síntomas.
5. Diagnóstico.
6. Tratamiento.
7. Unidades de alergia pediátrica en España.

OBESIDAD INFANTIL ¿QUÉ
PUEDEN HACER LOS PADRES
PARA EVITARLA?
PEDG021

OBJETIVOS 10 horas
Es esencial enseñar a nuestros hijos desde pequeños la im-
portancia de una dieta equilibrada.
Nivel Básico

CONTENIDOS
gUÍAS PEDIATRÍA

NOVED
AD
1.
2.
Definición y clasificación.
Factores predisponentes.
2012
3. Complicaciones.
4. Tratamiento.
5. Prevención.
6. Anexo 1.
7. Anexo 2.
8. Anexo 3.

162

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