Este documento presenta una guía de actividades pedagógicas sobre el clima colombiano. Explica que Colombia tiene diversos climas debido a factores geográficos como la latitud, la altitud y la orientación del relieve, y factores atmosféricos como la temperatura, la humedad y los vientos. Divide el territorio colombiano en cinco grandes zonas climáticas: la selva tropical húmeda y lluviosa, el clima tropical de sabana semihúmedo, el clima tropical de estepa, el clima tropical de desierto y
Este documento describe las seis regiones naturales de Colombia. Identifica las regiones como Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía. Proporciona detalles sobre las características del relieve, clima y vegetación de cada región. El documento incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre las regiones naturales de Colombia, como colorear un mapa y completar preguntas.
El documento presenta información sobre el relieve colombiano. Resume que Colombia tiene tres regiones principales definidas por su relieve: la región andina en el occidente incluyendo valles interandinos, las llanuras orientales y costeras, y los relieves periféricos. Describe las características de las tres cordilleras andinas - Occidental, Central y Oriental - y los valles del Magdalena, Cauca y Atrato. Explica también las llanuras orientales y costeras, así como los relieves periféricos del país.
6 grado. taller #9. los climas de colombiaDanielJose67
Colombia tiene una gran variedad de climas debido a su ubicación geográfica, con temperaturas que van desde los 30°C en la costa hasta menos de 0°C en las montañas. El clima depende de factores como la altitud, precipitación y viento, y varía entre tropical en la costa, templado en las zonas habitadas sobre los 2000 metros, e incluye selva tropical en la Amazonia.
Este documento presenta un taller sobre el relieve de Colombia. Explica que Colombia tiene tres cordilleras principales (Oriental, Central y Occidental) que forman su relieve montañoso. También describe las tres grandes llanuras de Colombia: la llanura del Pacífico, la llanura del Caribe y la llanura Oriental. El documento incluye preguntas para que los estudiantes identifiquen estas características en un mapa de Colombia y comprendan la composición de su relieve.
El documento presenta información sobre el clima de Colombia. Explica que a pesar de estar ubicado en la zona tórrida, Colombia tiene diversidad de climas debido a factores geográficos como la altitud y la orientación de las cordilleras. Se describen tres grandes zonas climáticas: 1) selva tropical húmeda y lluviosa, 2) clima tropical de sabana semi-húmedo, 3) clima tropical de estepa. El documento analiza factores como la temperatura, humedad, vientos y lluvias que influy
Este documento contiene 10 preguntas sobre conceptos geográficos como las capas de la Tierra, el relieve, volcanes, nevados, llanuras, selvas y cómo el agua y las personas modifican el relieve. Las preguntas incluyen opciones múltiples, pedidos de dibujo y respuestas cortas sobre terremotos, tsunamis y formas en que las personas cambian el paisaje.
Este documento presenta información sobre las regiones naturales de Colombia y la región Caribe e Insular. Describe las cinco regiones naturales del país, sus características y departamentos. Luego, se enfoca en la región Caribe, detallando sus subregiones, departamentos, hidrografía, economía, población y cultura. Finalmente, brinda detalles sobre la región insular, incluidas las islas de San Andrés, Providencia, Santa Catalina, Gorgona y Malpelo. El documento incluye actividades para que los estudiantes
El documento presenta un taller sobre formas de relieve para estudiantes de tercer grado. Instruye a los estudiantes a colorear dibujos de diferentes formas de relieve según su definición, incluyendo mesetas, volcanes, nevados, ríos y valles. Luego les pide que identifiquen definiciones de mesetas, volcanes, llanuras y lagunas. Finalmente, les hace preguntas sobre la diferencia entre llanuras y mesetas, y les pide dibujar un volcán marcando sus partes.
Este documento describe las seis regiones naturales de Colombia. Identifica las regiones como Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía. Proporciona detalles sobre las características del relieve, clima y vegetación de cada región. El documento incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre las regiones naturales de Colombia, como colorear un mapa y completar preguntas.
El documento presenta información sobre el relieve colombiano. Resume que Colombia tiene tres regiones principales definidas por su relieve: la región andina en el occidente incluyendo valles interandinos, las llanuras orientales y costeras, y los relieves periféricos. Describe las características de las tres cordilleras andinas - Occidental, Central y Oriental - y los valles del Magdalena, Cauca y Atrato. Explica también las llanuras orientales y costeras, así como los relieves periféricos del país.
6 grado. taller #9. los climas de colombiaDanielJose67
Colombia tiene una gran variedad de climas debido a su ubicación geográfica, con temperaturas que van desde los 30°C en la costa hasta menos de 0°C en las montañas. El clima depende de factores como la altitud, precipitación y viento, y varía entre tropical en la costa, templado en las zonas habitadas sobre los 2000 metros, e incluye selva tropical en la Amazonia.
Este documento presenta un taller sobre el relieve de Colombia. Explica que Colombia tiene tres cordilleras principales (Oriental, Central y Occidental) que forman su relieve montañoso. También describe las tres grandes llanuras de Colombia: la llanura del Pacífico, la llanura del Caribe y la llanura Oriental. El documento incluye preguntas para que los estudiantes identifiquen estas características en un mapa de Colombia y comprendan la composición de su relieve.
El documento presenta información sobre el clima de Colombia. Explica que a pesar de estar ubicado en la zona tórrida, Colombia tiene diversidad de climas debido a factores geográficos como la altitud y la orientación de las cordilleras. Se describen tres grandes zonas climáticas: 1) selva tropical húmeda y lluviosa, 2) clima tropical de sabana semi-húmedo, 3) clima tropical de estepa. El documento analiza factores como la temperatura, humedad, vientos y lluvias que influy
Este documento contiene 10 preguntas sobre conceptos geográficos como las capas de la Tierra, el relieve, volcanes, nevados, llanuras, selvas y cómo el agua y las personas modifican el relieve. Las preguntas incluyen opciones múltiples, pedidos de dibujo y respuestas cortas sobre terremotos, tsunamis y formas en que las personas cambian el paisaje.
Este documento presenta información sobre las regiones naturales de Colombia y la región Caribe e Insular. Describe las cinco regiones naturales del país, sus características y departamentos. Luego, se enfoca en la región Caribe, detallando sus subregiones, departamentos, hidrografía, economía, población y cultura. Finalmente, brinda detalles sobre la región insular, incluidas las islas de San Andrés, Providencia, Santa Catalina, Gorgona y Malpelo. El documento incluye actividades para que los estudiantes
El documento presenta un taller sobre formas de relieve para estudiantes de tercer grado. Instruye a los estudiantes a colorear dibujos de diferentes formas de relieve según su definición, incluyendo mesetas, volcanes, nevados, ríos y valles. Luego les pide que identifiquen definiciones de mesetas, volcanes, llanuras y lagunas. Finalmente, les hace preguntas sobre la diferencia entre llanuras y mesetas, y les pide dibujar un volcán marcando sus partes.
La región Amazónica comprende el 42% del territorio nacional y es la zona menos poblada del país. Forma parte de la gran región amazónica de Suramérica. La región Andina se caracteriza por su diversidad climática debido a la altura y genera diferentes pisos térmicos. La región Caribe está comprendida por dos subregiones, una continental y otra insular. La región Pacífica se caracteriza por su clima lluvioso y húmedo. Finalmente, la región del Orinoco está dominada por el llanero y dedicada a la
Este documento presenta información sobre el clima y las regiones naturales de Colombia. En la primera parte se describen los pisos térmicos y sus características, y los elementos del clima como la temperatura, precipitación y viento. La segunda parte divide a Colombia en seis regiones naturales y describe sus principales actividades económicas como la ganadería, café, petróleo y turismo.
Actividades regiones naturales de colombiaOscar Trujillo
El documento presenta una guía interactiva para evaluar el aprendizaje sobre las regiones naturales de Colombia. Incluye un mapa de Colombia donde se deben colorear y nombrar las diferentes regiones, y completar preguntas sobre las características de cada región como su ubicación, clima, actividades económicas y departamentos que la componen. Las seis regiones naturales de Colombia son: la región Caribe, la región Orinoquia, la región Pacífica, la región Andina, la región Amazónica y la región insular.
El documento describe las seis regiones naturales de Colombia (Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquia) y proporciona información sobre sus características físicas, climáticas y los departamentos que las componen. También incluye preguntas de selección múltiple relacionadas con las regiones naturales de Colombia.
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto3168962544
La región Andina de Colombia se ubica en la zona central del país. Incluye los departamentos de Antioquia, Caldas, Quindío, Risaralda, Tolima, Huila, Cundinamarca y Boyacá. Es una región montañosa con la Cordillera Central y los Andes, donde se ubicaron grupos indígenas como los Muiscas, Paeces y Pijaos. Su economía se basa en el café, la agricultura y la ganadería.
Este documento presenta información sobre diferentes temas de geografía como continentes, regiones culturales y económicas, climas, población mundial y recursos naturales. Incluye preguntas, gráficas e imágenes para que los estudiantes completen y analicen. Los temas se explican a través de mapas conceptuales, tablas y escalas para medir distancias.
Este documento presenta la guía de actividades para una clase de geografía sobre la posición geoastronómica de Colombia. Incluye información sobre los objetivos y temas de la clase, así como actividades como lecturas, ejercicios y debates. Explica que Colombia se encuentra en la esquina noroccidental de Suramérica y tiene fronteras terrestres con cinco países, además de territorios insulares en el Caribe y el Pacífico. Resalta las ventajas de la ubicación geográfica de Colombia para el comercio.
Este documento presenta una evaluación de 15 preguntas de selección múltiple sobre la división político-administrativa de Colombia. Las preguntas cubren temas como las regiones naturales del país, las áreas metropolitanas, la configuración del territorio nacional y las características del municipio como entidad territorial.
Varias familias desplazadas por la violencia llegaron a una gran ciudad y se ubicaron en las partes altas de una montaña sin plan de ordenamiento territorial, con suelos húmedos e inseguros expuestos a crecientes en épocas de invierno. Construyeron ranchos vulnerables a enfermedades, y el gobierno presta poca atención a su situación precaria en un lugar peligroso.
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4olgar76
Colombia está dividida en 32 departamentos. Uno de ellos es Antioquia, donde se encuentra la ciudad capital de Medellín. El documento explica los cuatro periodos de la historia de Colombia: el periodo indígena, el periodo hispánico, el periodo de independencia y el periodo republicano. También describe las seis regiones geográficas del país y sus características.
Colombia se divide administrativa y políticamente en 33 entidades: 32 departamentos y Bogotá. Los departamentos tienen autonomía y están divididos en tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). Cada uno elige un gobernador y una asamblea departamental. Adicionalmente, Colombia tiene 1.101 municipios con alcaldes electos, concejos municipales y territorios indígenas creados de acuerdo con las comunidades.
Planes de apoyo y mejoramiento academico grado quinto 2012juanfra2010
Este documento presenta los planes de apoyo y mejoramiento académico para diferentes asignaturas de quinto grado. Incluye contenidos, desempeños, y actividades de nivelación en las áreas de humanidades, inglés, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales, con énfasis en el periodo académico tercero del año 2012.
1) El documento presenta una guía de estudio para el área de ciencias sociales del grado cuarto en colegios arquidiocesanos. 2) La guía incluye objetivos, indicadores de desempeño, ejes temáticos y didácticas a utilizar durante el primer periodo. 3) El primer taller se enfoca en el concepto de ciencias sociales e interdisciplinariedad, mientras que el segundo trata sobre la geografía de Colombia.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la Federación Nacional de Comerciantes sobre el aumento de las ventas en Colombia en 2011. Según el estudio, desde octubre del año anterior se ha registrado un aumento en todos los sectores de la economía y los consumidores están comprando más en centros comerciales, cines y restaurantes. El estudio también revela que entre los productos más demandados se encuentran la ropa, seguros, vehículos, perfumes, televisores, DVDs, computadores portátiles y teléfonos celulares. A
Este documento presenta varias guías para estudiantes sobre ubicación espacial. Explica conceptos como puntos de referencia, posición, planos, mapas, puntos cardinales y diferentes escalas espaciales. Incluye ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos identificando ubicaciones y direcciones en diagramas y mapas de casas, ciudades, países y el planeta.
Este documento presenta una guía de ejercitación sobre lugares y entorno geográfico. Contiene tres actividades para identificar puntos cardinales y orientarse en el espacio. La primera actividad pide indicar direcciones usando puntos cardinales. La segunda muestra un dibujo y pide señalar la posición del sol y bosque, piscina y horizonte. La tercera completa oraciones con los puntos cardinales correctos para viajar a diferentes lugares en Chile.
Este documento presenta un examen de evaluación sobre los conceptos básicos de ecosistemas, incluyendo la clasificación de seres vivos, las funciones vitales, la diferencia entre factores bióticos y abióticos, y la definición de población. Contiene preguntas de selección múltiple y respuesta abierta sobre estos temas, así como instrucciones para dibujar un factor ecológico.
El documento resume los logros alcanzados por los estudiantes en las áreas de Ciencias Sociales, Ética y Religión para los grados segundo a quinto. En Ciencias Sociales, los estudiantes reconocen aspectos de la comunidad, derechos, recursos naturales y elementos del gobierno y la democracia colombiana. En Ética, desarrollan la comprensión de la persona, los valores, la conciencia y la construcción de su proyecto de vida. En Religión, aprecian la amistad, la creación, celebraciones y la mu
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de noveno grado sobre el Estado colombiano. La guía incluye información sobre la ubicación geográfica de Colombia, su división político-administrativa en departamentos, distritos y municipios, y sus símbolos patrios como la bandera y el himno nacional. La guía también establece los parámetros de evaluación y las fechas de cuatro evaluaciones que los estudiantes deben completar como parte del curso.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para cuarto año básico que incluye cuatro secciones. La primera sección pide completar cuentos con las letras b o v. La segunda sección pide escribir palabras en columnas según corresponda a b o v. La tercera sección pide completar palabras con inicios que comienzan con h. La cuarta sección pide observar y responder preguntas sobre palabras que comienzan con h.
Este documento presenta una guía didáctica sobre los elementos y factores del clima. Explica que los elementos climáticos incluyen la temperatura, presión atmosférica, viento, humedad y precipitaciones. Luego detalla factores como la latitud, altitud, anticiclón del Pacífico Sur, frente polar, masas oceánicas, corriente de Humboldt y barreras orográficas. Finalmente incluye preguntas para los estudiantes.
Colombia tiene seis regiones naturales definidas por factores como el relieve, la distancia al mar y las condiciones climáticas. Estas regiones son la Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía. El país también tiene varios pisos térmicos y climas que varían según la altitud y proximidad al mar, incluyendo clima de selva tropical húmeda en las tierras bajas, clima tropical de sabana semi-húmedo en los Llanos y valles, y climas más fríos en las tierras templadas
La región Amazónica comprende el 42% del territorio nacional y es la zona menos poblada del país. Forma parte de la gran región amazónica de Suramérica. La región Andina se caracteriza por su diversidad climática debido a la altura y genera diferentes pisos térmicos. La región Caribe está comprendida por dos subregiones, una continental y otra insular. La región Pacífica se caracteriza por su clima lluvioso y húmedo. Finalmente, la región del Orinoco está dominada por el llanero y dedicada a la
Este documento presenta información sobre el clima y las regiones naturales de Colombia. En la primera parte se describen los pisos térmicos y sus características, y los elementos del clima como la temperatura, precipitación y viento. La segunda parte divide a Colombia en seis regiones naturales y describe sus principales actividades económicas como la ganadería, café, petróleo y turismo.
Actividades regiones naturales de colombiaOscar Trujillo
El documento presenta una guía interactiva para evaluar el aprendizaje sobre las regiones naturales de Colombia. Incluye un mapa de Colombia donde se deben colorear y nombrar las diferentes regiones, y completar preguntas sobre las características de cada región como su ubicación, clima, actividades económicas y departamentos que la componen. Las seis regiones naturales de Colombia son: la región Caribe, la región Orinoquia, la región Pacífica, la región Andina, la región Amazónica y la región insular.
El documento describe las seis regiones naturales de Colombia (Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquia) y proporciona información sobre sus características físicas, climáticas y los departamentos que las componen. También incluye preguntas de selección múltiple relacionadas con las regiones naturales de Colombia.
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto3168962544
La región Andina de Colombia se ubica en la zona central del país. Incluye los departamentos de Antioquia, Caldas, Quindío, Risaralda, Tolima, Huila, Cundinamarca y Boyacá. Es una región montañosa con la Cordillera Central y los Andes, donde se ubicaron grupos indígenas como los Muiscas, Paeces y Pijaos. Su economía se basa en el café, la agricultura y la ganadería.
Este documento presenta información sobre diferentes temas de geografía como continentes, regiones culturales y económicas, climas, población mundial y recursos naturales. Incluye preguntas, gráficas e imágenes para que los estudiantes completen y analicen. Los temas se explican a través de mapas conceptuales, tablas y escalas para medir distancias.
Este documento presenta la guía de actividades para una clase de geografía sobre la posición geoastronómica de Colombia. Incluye información sobre los objetivos y temas de la clase, así como actividades como lecturas, ejercicios y debates. Explica que Colombia se encuentra en la esquina noroccidental de Suramérica y tiene fronteras terrestres con cinco países, además de territorios insulares en el Caribe y el Pacífico. Resalta las ventajas de la ubicación geográfica de Colombia para el comercio.
Este documento presenta una evaluación de 15 preguntas de selección múltiple sobre la división político-administrativa de Colombia. Las preguntas cubren temas como las regiones naturales del país, las áreas metropolitanas, la configuración del territorio nacional y las características del municipio como entidad territorial.
Varias familias desplazadas por la violencia llegaron a una gran ciudad y se ubicaron en las partes altas de una montaña sin plan de ordenamiento territorial, con suelos húmedos e inseguros expuestos a crecientes en épocas de invierno. Construyeron ranchos vulnerables a enfermedades, y el gobierno presta poca atención a su situación precaria en un lugar peligroso.
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4olgar76
Colombia está dividida en 32 departamentos. Uno de ellos es Antioquia, donde se encuentra la ciudad capital de Medellín. El documento explica los cuatro periodos de la historia de Colombia: el periodo indígena, el periodo hispánico, el periodo de independencia y el periodo republicano. También describe las seis regiones geográficas del país y sus características.
Colombia se divide administrativa y políticamente en 33 entidades: 32 departamentos y Bogotá. Los departamentos tienen autonomía y están divididos en tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). Cada uno elige un gobernador y una asamblea departamental. Adicionalmente, Colombia tiene 1.101 municipios con alcaldes electos, concejos municipales y territorios indígenas creados de acuerdo con las comunidades.
Planes de apoyo y mejoramiento academico grado quinto 2012juanfra2010
Este documento presenta los planes de apoyo y mejoramiento académico para diferentes asignaturas de quinto grado. Incluye contenidos, desempeños, y actividades de nivelación en las áreas de humanidades, inglés, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales, con énfasis en el periodo académico tercero del año 2012.
1) El documento presenta una guía de estudio para el área de ciencias sociales del grado cuarto en colegios arquidiocesanos. 2) La guía incluye objetivos, indicadores de desempeño, ejes temáticos y didácticas a utilizar durante el primer periodo. 3) El primer taller se enfoca en el concepto de ciencias sociales e interdisciplinariedad, mientras que el segundo trata sobre la geografía de Colombia.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la Federación Nacional de Comerciantes sobre el aumento de las ventas en Colombia en 2011. Según el estudio, desde octubre del año anterior se ha registrado un aumento en todos los sectores de la economía y los consumidores están comprando más en centros comerciales, cines y restaurantes. El estudio también revela que entre los productos más demandados se encuentran la ropa, seguros, vehículos, perfumes, televisores, DVDs, computadores portátiles y teléfonos celulares. A
Este documento presenta varias guías para estudiantes sobre ubicación espacial. Explica conceptos como puntos de referencia, posición, planos, mapas, puntos cardinales y diferentes escalas espaciales. Incluye ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos identificando ubicaciones y direcciones en diagramas y mapas de casas, ciudades, países y el planeta.
Este documento presenta una guía de ejercitación sobre lugares y entorno geográfico. Contiene tres actividades para identificar puntos cardinales y orientarse en el espacio. La primera actividad pide indicar direcciones usando puntos cardinales. La segunda muestra un dibujo y pide señalar la posición del sol y bosque, piscina y horizonte. La tercera completa oraciones con los puntos cardinales correctos para viajar a diferentes lugares en Chile.
Este documento presenta un examen de evaluación sobre los conceptos básicos de ecosistemas, incluyendo la clasificación de seres vivos, las funciones vitales, la diferencia entre factores bióticos y abióticos, y la definición de población. Contiene preguntas de selección múltiple y respuesta abierta sobre estos temas, así como instrucciones para dibujar un factor ecológico.
El documento resume los logros alcanzados por los estudiantes en las áreas de Ciencias Sociales, Ética y Religión para los grados segundo a quinto. En Ciencias Sociales, los estudiantes reconocen aspectos de la comunidad, derechos, recursos naturales y elementos del gobierno y la democracia colombiana. En Ética, desarrollan la comprensión de la persona, los valores, la conciencia y la construcción de su proyecto de vida. En Religión, aprecian la amistad, la creación, celebraciones y la mu
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de noveno grado sobre el Estado colombiano. La guía incluye información sobre la ubicación geográfica de Colombia, su división político-administrativa en departamentos, distritos y municipios, y sus símbolos patrios como la bandera y el himno nacional. La guía también establece los parámetros de evaluación y las fechas de cuatro evaluaciones que los estudiantes deben completar como parte del curso.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para cuarto año básico que incluye cuatro secciones. La primera sección pide completar cuentos con las letras b o v. La segunda sección pide escribir palabras en columnas según corresponda a b o v. La tercera sección pide completar palabras con inicios que comienzan con h. La cuarta sección pide observar y responder preguntas sobre palabras que comienzan con h.
Este documento presenta una guía didáctica sobre los elementos y factores del clima. Explica que los elementos climáticos incluyen la temperatura, presión atmosférica, viento, humedad y precipitaciones. Luego detalla factores como la latitud, altitud, anticiclón del Pacífico Sur, frente polar, masas oceánicas, corriente de Humboldt y barreras orográficas. Finalmente incluye preguntas para los estudiantes.
Colombia tiene seis regiones naturales definidas por factores como el relieve, la distancia al mar y las condiciones climáticas. Estas regiones son la Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía. El país también tiene varios pisos térmicos y climas que varían según la altitud y proximidad al mar, incluyendo clima de selva tropical húmeda en las tierras bajas, clima tropical de sabana semi-húmedo en los Llanos y valles, y climas más fríos en las tierras templadas
Este documento explica los diferentes pisos térmicos en Colombia y los cultivos típicos de cada uno. Divide el país en cinco pisos térmicos según la altura: cálido (0-1000 m), templado (1000-2000 m), frío (2000-3000 m), páramo (3000-4000 m) y nieves perpetuas (más de 4000 m). Cada piso se caracteriza por un rango de temperaturas y cultivos como plátano, café, papa y frailejón que se adaptan a esas condiciones climáticas.
Este documento explica los conceptos geográficos de paralelos, meridianos y trópicos. Los paralelos son líneas horizontales que dividen la superficie terrestre, mientras que los meridianos son líneas verticales. El paralelo más importante es el ecuador, que divide la Tierra en hemisferios norte y sur, y el meridiano más importante es el de Greenwich. Los trópicos son paralelos al norte y sur del ecuador que marcan los límites de los rayos solares directos.
Este documento presenta una guía educativa sobre las zonas climáticas de la Tierra. La guía incluye tres indicadores que evalúan la identificación de las zonas climáticas en un mapa, la coloración de las zonas en un planisferio y la completación de un crucigrama con conceptos clave. Adicionalmente, proporciona instrucciones y ejercicios para que el estudiante complete, incluyendo la identificación y coloración de las zonas climáticas en un dibujo de la Tierra y en un mapa mundial.
El documento habla sobre el sistema climático y la diferencia entre meteorología y climatología. El sistema climático incluye la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera, que interactúan y transfieren energía y materia controlados por la radiación solar. La meteorología estudia los fenómenos atmosféricos y predicción del tiempo usando cartas sinópticas. La climatología describe y explica la distribución de climas y su influencia en la biosfera.
La población colombiana se concentra principalmente en las áreas andinas y la costa atlántica, donde se encuentran las principales ciudades como Bogotá, Medellín, Cali y Cartagena. Colombia es el tercer país más poblado de América Latina, aunque ha experimentado un leve descenso en las últimas décadas debido al conflicto armado que ha llevado a unos 2 millones de colombianos a emigrar. La población está compuesta por mestizos, indígenas, afrocolombianos y un peque
Este documento presenta una guía de ejercitación sobre las zonas climáticas de la Tierra. Instruye a los estudiantes a identificar las zonas climáticas en un mapa, coloreando la zona cálida en amarillo, la zona templada en verde y la zona fría en azul. Luego les pide que completen algunas afirmaciones sobre las características de la fauna, flora y actividades económicas típicas de cada zona.
La Batalla de Cúcuta ocurrió el 28 de febrero de 1813 entre las tropas patriotas dirigidas por Simón Bolívar y las tropas realistas españolas comandadas por el general Ramón Correa. La batalla terminó con la victoria de Bolívar y la independencia de Cúcuta de España, permitiendo que continuara la Campaña Admirable para liberar más territorios en Venezuela.
Este documento define y distingue los conceptos de tiempo y clima. Explica que el tiempo se refiere al estado atmosférico en un lugar y momento determinados, mientras que el clima se refiere a los patrones de tiempo a lo largo de períodos más largos, generalmente 30 años. También describe los elementos que definen el clima de un lugar, como la temperatura, precipitación, humedad y presión atmosférica, y los factores como la latitud, altitud y ubicación geográfica que influyen en estos elementos y definen las zon
El documento habla sobre los animales de la región Caribe colombiana. Menciona que debido al clima hay poca variedad de especies y que muchas están en peligro de extinción debido a la caza. Entre los animales más comunes están el tigrillo, el mico tití, la guacamaya y varias serpientes. También habla sobre las actividades propuestas a los niños para crear conciencia sobre la importancia de los animales de la región y posibles soluciones para ayudar a los en peligro.
Guias 3º periodo (reparado) profundizacion 1 de primariacole2013
Este documento contiene 10 guías de trabajo para el grado primero en diferentes asignaturas como matemáticas, español, inglés, biología, sociales. Cada guía incluye ejercicios y actividades para que los estudiantes completen. El objetivo es reforzar conceptos en las distintas materias.
Este documento presenta una evaluación de comprensión del medio para estudiantes. Consiste en 6 secciones con preguntas sobre conceptos geográficos como líneas y zonas climáticas de la Tierra, así como preguntas de emparejamiento y completado. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre la división de la Tierra en zonas climáticas, el clima y la vegetación característica de cada una.
Este documento describe el relieve colombiano, incluyendo las tres cordilleras de los Andes (Occidental, Central y Oriental), los valles interandinos, las llanuras bajas y otros sistemas montañosos. Explica la ubicación, características y accidentes geográficos más importantes de cada uno de estos componentes del territorio colombiano.
El documento resume los principales elementos y factores que determinan el clima: la temperatura, precipitación, presión, humedad y vientos. Explica cómo se miden y representan estos elementos, y describe factores como la latitud, altitud, relieve y proximidad al mar que modifican el clima de un lugar.
Este documento presenta el plan de área de ciencias sociales para el Colegio Técnico Microempresarial El Carmen para el año 2014. Incluye la identificación del área, la organización y estructura con las asignaturas, horas y docentes, un diagnóstico del área, el problema central del área, los objetivos y el marco conceptual y legal. También presenta las estrategias metodológicas, los ejes temáticos y contenidos por grado que conforman la ruta básica de saberes del área de ciencias sociales.
Posicion astronomica y geografica de colombia grado 6Sandro Hernandez
Colombia se encuentra en la zona intertropical de América del Sur, entre los océanos Pacífico y Atlántico. Tiene límites terrestres con Ecuador, Perú, Brasil, Venezuela y Panamá. Su situación geográfica central en el continente y la cercanía al canal de Panamá le brindan ventajas comerciales y de transporte. Colombia también posee islas en el Mar Caribe.
El documento describe los conceptos de tiempo y clima, incluyendo sus definiciones. Explica que el tiempo se refiere al estado de la atmósfera en un momento y lugar determinados, mientras que el clima se refiere a la sucesión periódica de tipos de tiempo en un área. Luego enumera y describe los elementos y factores que componen y modifican el clima, como la temperatura, precipitación, humedad, presión atmosférica, vientos, insolación, latitud, altitud, proximidad a masas de agua, corrientes
Este documento presenta un taller sobre el clima realizado por Duvan Felipe García para el Colegio Loyola para la Ciencia e Innovación en Medellín, Colombia en 2010. El taller cubre varios temas relacionados con el clima incluyendo las definiciones de clima y tiempo atmosférico, la importancia de conocer el clima y la predicción del tiempo, los elementos y factores del clima como la temperatura y precipitación, e instrumentos de medición climatológica como el termómetro y pluviómetro. También incluye secciones sobre mapamund
El documento describe las características geográficas de Colombia, incluyendo los diferentes tipos de relieve como las unidades montañosas, valles, llanuras y sistemas periféricos. También se mencionan los recursos hídricos, flora y fauna del territorio colombiano. El propósito es conocer y comparar el relieve, la hidrografía y el clima de las diferentes regiones de Colombia, así como identificar las relaciones entre las comunidades y su entorno geográfico.
Colombia tiene una variedad de climas debido a factores como su ubicación ecuatorial, relieve montañoso y diferencias de altitud. La altitud es el principal factor que determina las diferentes zonas climáticas del país, las cuales van desde climas tropicales calientes y húmedos en las tierras bajas, hasta climas fríos en las montañas más altas. Debido a estos factores, Colombia posee tierras con diferentes temperaturas donde las personas pueden trasladarse para descansar o por razones de salud.
Este documento presenta un resumen sobre los cambios climáticos. Explica las definiciones de cambios climáticos y cómo afectan a Guatemala, incluyendo las diferentes regiones climáticas del país. También describe las causas de los cambios climáticos, antecedentes históricos y consecuencias. El documento fue escrito por un grupo de estudiantes para una exposición científica sobre este importante tema.
El documento describe los diferentes tipos de clima que se encuentran en la provincia de Catamarca, Argentina. Se identifican tres categorías climáticas principales: el clima cálido tropical serrano, el clima árido andino puneño, y el clima árido de sierras y bolsones. Cada uno se caracteriza por diferentes patrones de temperatura, precipitación e influencias geográficas. El clima de Catamarca en general se considera semiárido debido a su ubicación dentro de la diagonal árida argentina y la falta de humedad
El documento describe los diferentes tipos de clima que se encuentran en la provincia de Catamarca, Argentina. Se identifican tres categorías climáticas principales: el clima cálido tropical serrano, el clima árido andino puneño, y el clima árido de sierras y bolsones. Cada uno se caracteriza por diferentes patrones de temperatura, precipitación e influencias geográficas. El clima de Catamarca en general se considera semiárido debido a su ubicación dentro de la diagonal árida argentina y la falta de humedad
El documento describe los conceptos de tiempo atmosférico y clima, así como los elementos y factores que afectan al clima como la temperatura, humedad, viento, precipitaciones y presión atmosférica. Explica los diferentes tipos de climas en la Tierra y cómo el clima influye en el paisaje y la vida humana, centrándose en el clima de Andalucía que es principalmente mediterráneo. Finalmente, advierte sobre los efectos del cambio climático como el aumento de las temperaturas y la disminución de las precip
TEMA 4. CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CLIMA EN ESPAÑA. DepartamentoGH
España presenta una gran diversidad climática debido a la combinación de múltiples factores geográficos como la latitud, relieve y cercanía al mar, e influencias termodinámicas como las corrientes de aire. Esto da lugar a variaciones en los elementos climáticos como la temperatura, precipitaciones y humedad. En general, el clima es más cálido y seco en el sur, y más húmedo en el norte y zonas de montaña, con precipitaciones superiores a 800 mm anuales en Galicia, Cantabria y á
Tema 4. CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CLIMA EN ESPAÑADepartamentoGH
Este documento describe los factores y elementos climáticos de España. Explica que el clima español es diverso debido a la combinación de factores geográficos como la latitud, proximidad al mar y relieve, y factores termodinámicos como las corrientes en chorro y masas de aire. Identifica dos grupos de factores climáticos - geográficos y termodinámicos - y seis elementos climáticos principales como la temperatura, precipitación e insolación. Finalmente, analiza la distribución espacial de estos
Este documento describe los factores climáticos y elementos que influyen en el clima de España. Explica que el clima español es diverso debido a factores geográficos como la latitud, situación y relieve, así como factores termodinámicos como las corrientes en altura y masas de aire. Describe los principales elementos climáticos como la temperatura, precipitación e insolación, y cómo varían su distribución espacial en el territorio español.
Colombia tiene una amplia diversidad de climas debido a su posición ecuatorial, características físicas y convergencia de aires cálidos y húmedos. Los principales factores que determinan el clima son la latitud, altitud, radiación solar e interacción de sistemas de vientos y humedad. Debido a su relieve, Colombia presenta una variedad de pisos térmicos que van desde los cálidos en las costas hasta los glaciales en las altas montañas, lo que le permite contar con un mosaico de climas a pes
Colombia tiene una amplia diversidad de climas debido a su posición ecuatorial, características físicas y convergencia de aires cálidos y húmedos. Los principales factores climáticos son la radiación solar, temperatura, vientos, humedad y pisos térmicos. La interacción de estos factores da lugar a climas que van desde los 0°C en las montañas hasta los 30°C en la costa. La altitud es el principal determinante del clima y la temperatura disminuye 187 metros por cada grado, creando varios
Colombia tiene una amplia diversidad de climas debido a su posición ecuatorial, características físicas y convergencia de aires cálidos y húmedos. Los principales factores que determinan el clima son la latitud, altitud, radiación solar e interacción de sistemas de vientos y humedad. Debido a su relieve, Colombia presenta una variedad de pisos térmicos que van desde los cálidos en las costas hasta los glaciales en las altas montañas, lo que le permite contar con un mosaico de climas a pes
Yerly gomez laura guapacha y carolina castañeda clima de colombiaLUISHERNANDOLOPEZ
El clima de Colombia está determinado por factores geográficos y atmosféricos como precipitaciones, radiación solar, temperatura y altitud, lo que da como resultado una amplia variedad de climas desde cálidos en las costas hasta fríos en las montañas. Los principales tipos de clima incluyen el clima húmedo de selva en el Pacífico, el clima de sabana en la Orinoquía y el clima desértico en La Guajira. Las mayores precipitaciones ocurren en el Chocó debido a los vientos húmedos
El documento describe el clima de Colombia. Colombia tiene diferentes tipos de clima debido a su variada geografía, que incluye costas, montañas y llanuras. Los principales tipos de clima son el clima húmedo de selva, el clima de sabana, el clima de montaña y el clima desértico y de estepa. El clima de Colombia también se ve influenciado por corrientes marinas y vientos alisios.
Este documento describe los conceptos básicos del clima y sus elementos, así como la clasificación climática y los diferentes climas que se encuentran en el Perú debido a factores como la cordillera de los Andes, corrientes oceánicas y masas de aire. Resume que el clima peruano está determinado por su ubicación geográfica cerca del ecuador y que presenta una gran diversidad climática, con hasta 8 zonas climáticas diferentes en solo 200 km, desde climas desérticos en la costa hasta climas frígidos en las altas montañ
Tema 5 . Geografía de 2º de Bachillerato.
El clima de España
1. Los grandes rasgos climáticos de España: elementos y su distribución espacial.
2. Factores climáticos en España.
Este documento describe los diferentes tipos de clima y los factores que los determinan. Explica que el clima se refiere a las condiciones atmosféricas que se repiten cíclicamente en una zona, y que está influenciado principalmente por la latitud, altitud y proximidad al mar. Luego detalla las principales zonas climáticas de la Tierra y los climas que se encuentran en cada una.
El documento describe los diferentes tipos de clima en Ecuador y los factores que los afectan. Explica que el clima se define como la sucesión periódica del tiempo atmosférico en un lugar, y que en Ecuador existen climas tropicales húmedos y secos, templados húmedos y secos, y de páramo. También analiza factores como la latitud, altitud, relieve y corrientes marinas que influyen en los climas regionales.
Tema 5. los climas de españa notas de apoyoGHCCSS GHCCSS
Este documento describe los principales elementos y factores climáticos de España. Se divide la península ibérica en tres zonas climáticas (húmeda, seca y árida) según la pluviosidad. La variedad de climas se debe a factores como la latitud, altitud, influencia marítima y continental. Se analizan elementos como temperatura, precipitaciones, vientos e insolación y su distribución espacial.
El documento define el clima como las condiciones atmosféricas que caracterizan a un lugar a largo plazo, a diferencia del tiempo meteorológico diario. Los elementos que afectan el clima son la temperatura, precipitación, presión atmosférica, viento y humedad. Además, la latitud y altitud de un lugar determinan su clima debido a la distribución desigual de la luz solar, lo que da lugar a tres zonas climáticas principales y cinco pisos térmicos. El clima influye en la agricultura y
El documento define el clima como las condiciones atmosféricas que caracterizan a un lugar a largo plazo, a diferencia del tiempo meteorológico diario. Los elementos que afectan el clima son la temperatura, precipitación, presión atmosférica, viento y humedad. El clima también se ve influenciado por la latitud y altitud de un lugar. Existen tres zonas climáticas principales - cálida, templada y fría - que se definen por cómo llegan los rayos solares debido a la inclinación de la Tierra.
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Este documento lista 20 lecturas para estudiantes de noveno grado y establece fechas límite para enviar respuestas de comprensión lectora por correo electrónico. Las lecturas cubren varios temas e incluyen cuentos, historias y leyendas. Los estudiantes deben enviar las respuestas de las lecturas 01-02 para el 18 de septiembre, las lecturas 03-04 para el 25 de septiembre, y así sucesivamente hasta el 20 de noviembre para las lecturas finales 19-20.
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Guia 5 el clima colombiano ciencias sociales 9° colcastro2014
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUÍS GABRIEL CASTRO
VILLA DEL ROSARIO
GUÍA DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ÁREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Geografía
DOCENTE: Carlos Humberto Pedraza Blanco. GUIA N°: 5
TEMA: EL CLIMA COLOMBIANO
LOGRO: Comprenderá y explicará las principales característicasde la climatología colombiana.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica los principales factores y grandes zonas de la climatología colombiana.
Localiza en el mapa de Colombia los principales clases de climas.
MOTIVACIÓN: Lectura introductoria.
CONTEXTUALIZACIÓN TEMÁTICA:
Entendemos por clima a aquel fenómeno naturalque se da a nivel atmosférico y que se caracteriza por ser una conjunción de numerosos elementos
tales como la temperatura, la humedad, la presión, la lluvia, el viento y otros. El clima es un fenómeno geográfico que existe a lo largo de todo el
planeta pero que, de acuerdo a las condiciones de cada lugar, varía y presenta notorias diferencias entre lugar y lugar. Debido al alto impacto de la
acción del hombre no sólo sobre la naturaleza sino también sobre la atmósfera, elclima ha cambiado profundamente en los últimos siglos, dando lugar
a aquello que hoy en día se conoce como cambio climático y que supone severas alteraciones en todo el planeta.
TALLER PARA DESARROLLO DE COMPETENCIAS
DESARROLLO PSICOMOTOR: Las actividades se desarrollan en el cuaderno.
COMPRENSIÓN LECTORA: Efectúa la lectura detenida y analítica del texto de consulta anexo a esta guía y responde correctamente:
1. ¿Qué se entiende por clima?
2. ¿Cuáles son los dos tipos de factores que se pueden encontrar en la climatología colombiana?
3. ¿Cuáles son los factores geográficos delclima colombiano? Explique cada uno.
4. ¿Cuáles son los factores atmosféricosdelclima colombiano? Explique cada uno.
5. ¿Cuáles son las clases de vientos?
6. ¿Cuáles son los vientos locales en Colombia?
7. ¿Cuáles son las grandes zonas climáticas de Colombia? Explique cada una.
8. ¿Cuáles son los pisos térmicos que se presentan en el clima tropicalde montaña?
9. Explique el ciclo anual de lluvias.
PROFUNDIZACION: BUSQUE EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS EN NEGRILLA DE LA LECTURA SOBRE LA
HIDROGRAFÍA COLOMBIANA.
EN INTERNET BUSQUE EL MAPA DE LOS CLIMAS DE COLOMBIA.
PLENARIA Y EVALUACIÓN: Los estudiantes deben prepararse adecuadamente para su participación activa en la puesta en común del tema y
asumir con responsabilidad la evaluación estilo ICFES correspondiente altema.
EL CLIMA COLOMBIANO
En Colombia no hay estaciones como en otros países, pero el relieve permite poseer tierras con distintas temperaturas, a las cuales se puede
trasladar para descansar o por razones de salud.
Colombia, por estar situada en la Zona Tórrida, debería tener clima tropical, de temperaturas elevadas durante todo el año. Pero la conjugación
de una serie de factorescomo sus cordilleras y montañas de acuerdo con la altura, le dan variedad de climas que influyen en la vegetación y en
la fauna. Se pueden agrupar estos factores en dos tipos fundamentales, así: factoresgeográficosy atmosféricos.
2. FACTORES GEOGRÁFICOS
1. LATITUD
Colombia está atravesada en su extremo sur, por la línea ecuatorialy su territorio se extiende hasta los 12°30’40” de latitud norte y los
4°13’30,5” de latitud sur respectivamente, de dicha línea. Esto equivale a decir que el territorio está ubicado en su mayor parte en el
hemisferio norte de la Tierra y a través de toda su extensión en la zona tórrida, así denominada, por caer sobre ella los ray os solares en
forma vertical, durante todo el año. Es por esta razón la región más ardiente delglobo, desde el punto de vista de la latitud.
2. ALTITUD
Es el factor geográfico que logra contrarrestary anular las característicasclimáticas derivadas de la latitud. Si el territorio fuera
completamente llano, se tendría durante todo el año una temperatura uniforme: en extremo caliente.
Pero la existencia de la cordillera de los Andes sobre elterritorio colombiano, ocasiona todos los climas de la Tierra, (la variación de la
temperatura disminuye 1°C por cada 180m que la cordillera asciende). Por esta causa se tiene en Colombia tierras desde las más
ardientes (secas o extremadamente húmedas), hasta los glaciales (con precipitaciones en forma de nieve), pasando por los templados,
de acuerdo con la altitud relativa sobre el niveldel mar. Esto da lugar a los llamados pisos térmicos.
La orientación del relieve determina así mismo la mayor o menor influencia de otros factores, tales como las grandes masas de agua,
representadas por los océanos Atlántico y Pacífico y por los vientos que soplan sobre ellos. Es así, como la cordillera Occidental, por
ejemplo, impide el paso de los vientos del Pacífico al interior, depositando su humedaden dicha costa y haciendo de ella una de las más
lluviosas del planeta. El caso contrario se observa con los vientos alisios del noreste, los cuales penetran con facilidad por los valles de
los ríos Magdalena y Cauca; con los vientos alisios del sureste, los cuales, debido a la baja topografía de la Amazonía, penetran incluso
hasta la sabana de Bogotá. La cordillera Oriental, por su parte, impide también que los vientos procedentes delsur se sientan en los
valles y montañas occidentales.
Contrariamente, el relieve llano de la península de La Guajira no puede detener los vientos y las nubes que vienen desde el noreste y
siguen su viaje hacia el interior de Colombia. La Guajira, por ello, es una región tan seca.
El relieve montañoso da lugar, en Colombia a diversas regiones y subregiones climáticas, en cada una de las cuales influyen f actores
locales que las caracterizan y diferencian.
FACTORES ATMOSFÉRICOS
1. TEMPERATURA
Es en términos generales, bastante pareja a través del año, en un mismo lugar, como consecuencia de la ubicación tropical delterritorio
y de la radiación solar que es uniforme. Los grados del calor atmosférico varían sin embargo, sustancialmente, de un punto a otro, de
acuerdo con la mayor o menor altitud sobre elnivel del mar, oscilando entre 0°C y 35°C respectivamente en los casos extremos.
2. HUMEDAD AMBIENTAL
En Colombia es bastante diversa y obedece este fenómeno a las característicastan especiales que presentan cada una de sus regiones
y localidades afectadas por factorestales como la altura, la temperatura, la vegetación, las masas de agua próximas o la ausencia de
ellas, los vientos planetarios y los locales y las lluvias.
Las regiones de Colombia donde se registra la mayor lluviosidad, coincidiendo con un altísimo grado de humedad atmosférica, son las
costas selváticas delChocó, donde el promedio de lluvias es de 12.000 mm por lo cualfiguran entre las más elevadas del mundo; la
Amazonía y la Orinoquía, le siguen en su orden. La circunstancia opuesta en lo que a precipitaciones acuosas se refiere, se encuentra
en Uribía (Guajira), donde el pluviómetro señala escasos333 mm al año. En épocas de sequía, la humedad registrada en algunos
lugares del valle del Cauca, la sabana de Bogotá y Girardot es aún inferior.
3. VIENTOS
Los vientos se producen principalmente debido a las diferencias de presión y de temperatura. De los distintos tipos de viento, los más
importantes para Colombia son los alisios. La zona por donde pasa la línea del ecuador es la más cálida de la Tierra y por consiguiente,
un área de bajas presiones. Los vientos alisios son los que soplan desde las regiones de altas presiones hacia la zona ecuatorial.
o Los vientos alisios del noreste llevan humedad hacia la región colombiana situada al sur del ecuador.
o Los vientos alisios del sureste llevan humedad y calor hacia el territorio de Colombia situado en el hemisferio norte.
o Los vientos alisios del noroeste soplan en todo el territorio y llevan abundantes lluvias.
o Los vientos del oeste modifican el clima de la llanura del Pacífico. Soplan desde el océano y al tropezar con las serranías y la
ladera oeste de la cordillera Occidental, se producen abundantes lluvias en toda la región costera, durante elaño entero.
Existen en Colombia los denominados vientos locales.
La brisa marerao marina refrescala temperatura de las zonas cálidas dellitoral, especialmente durante las horas de la tarde.
El terral sopla de la tierra al mar, durante las madrugadas y favorecela salida de los barcos pesqueros de vela, que operan en el Caribe.
En las zonas cordilleranas la brisa sopla por la tarde, del valle a la montaña y por la noche, de la montaña al valle. En esta forma se
regula la temperatura del valle y de las laderas que lo rodean.
GRANDES ZONAS CLIMÁTICAS DE COLOMBIA
Los principales tipos de clima predominantes en Colombia y su ubicación en las llamadas zonas climáticas, son los siguientes:
1. SELVA TROPICAL HÚMEDA Y LLUVIOSA
Es este uno de los climas más rigurosos, no sólo del país, sino también de la Tierra, pues en él se dan los extremos
tanto de temperatura, siempre por encima de 27°C, como de humedad, traducida en permanentes y abundantes lluvias.
Las selvas chocoanas delCatatumbo y las de la cuenca Amazónica; la región centraldel Magdalena, la Costa Pacífica,
la vertiente oriental de la cordillera Oriental en su borde exterior, la serranía de Perijá y las estribaciones de las
cordilleras Occidentaly Central donde comienza la llanura del Caribe poseen este clima inhóspito.
2. CLIMA TROPICAL DE SABANA, SEMI-HUMEDO
De temperaturas siempre por encima de los 24°C con una fluctuación hasta los 27°C. Su lluviosidades sin embargo
inferior a la que caracteriza a la zona antes descrita, pues posee una época de lluvias y una de sequía, las cuales se
distribuyen en periodos de seis meses. La mitad seca del año corresponde alpaso de los vientos alisios del noreste.
En Colombia podemos ubicar a los Llanos Orientales, buena parte de la llanura del Caribe (zonas costeras), elfinalde
las estribaciones de la cordillera Occidental(en el norte) y extensas porciones de los valles de los ríos Cauca y
Magdalena, en especialen su curso medio y bajo.
3. CLIMA TROPICAL DE ESTEPA
Las altas temperaturas, la escasa vegetación representada en pastos poco desarrolladosy las precipitaciones mínimas,
son las características sobresalientesdelclima tropical de estepa. Participa del clima desérticodurante los 5 meses de
3. sequía.
Este clima corresponde a parte de las sabanas de Bolívar y del norte de La Guajira, a la parte centraldel llano (ríos
Meta y Guaviare) y a las partes altas de las cordilleras, bordeadas de montañas que impiden el paso de los vientos
húmedos y también a regiones bajas en los cañones montañosos.
4. CLIMA TROPICAL DE DESIERTO
Este es el clima de la alta Guajira, caracterizado por sus elevadas temperaturas, escasasprecipitacionesde sólo 802
mm anuales en promedio debido al relieve llano. Es la región menos lluviosa de Colombia (durante más de 7 meses al
año no llueve). Esto se debe especialmente a su ubicación de frente a los vientos alisios del noreste (a barlovento), los
cuales al absorber la humedad ambiental y no encontrar a su paso barreras montañosas dónde depositarla, resecan la
tierra. Las temperaturas sobrepasan los 29 °C.
5. CLIMA TROPICAL DE MONTAÑA
Los climas de montaña son propios de la región andina. En las cordilleras, mesetas y valles de los Andes y en la Sierra
Nevada de Santa Marta, el clima está determinado por la altura. Las diferencias en elrelieve dan lugar a los
denominados pisos térmicos o niveles hasta los cuales predomina un tipo de clima; se distinguen cuatro pisos térmicos:
o PISO TÉRMICO CÁLIDO
Comprende las tierras calientes entre 0 y mil metros de altura sobre el nivel del mar con una temperatura superior a los 24
grados centígrados (24°C). El clima presenta características similares alde las llanuras ecuatoriales y tropicales: lluvias
abundantes y altas temperaturas, que suelen llegar a promedios anuales superiores a los 29°C, como ocurre en el valle del
Magdalena.
Las selvas predominan en varios tramos de este valle y en las laderas de la cordillera Occidentaly los bosques menos
húmedos en el valle del Cauca.
o PISO TÉRMICO TEMPLADO
Corresponde a las tierras templadas, regiones entre los 1.000 y 2.000 m de altura. Su temperatura oscila entre los 17 y 22°C.
Las lluvias son también variables: hasta los 1.700m de altura, oscilan de 2.000 mm a 2.500 mm anuales.
o PISO TÉRMICO FRIO
Propio de las tierras altas, entre los 2.000 y 3.000m de altura que es la región del bosque andino o bosque de niebla, con una
temperatura de 10 a 17°C y las lluvias alcanzan los 2000 mm por año.
o PISO TÉRMICO PÁRAMO Y ZONAS GLACIALES
Corresponde a terrenos muy altos entre los 3.000 y 4.000 m de altura; en dichas regiones la temperatura es inferior a los 10°C,
vientos helados, escasas lluvias y frecuentesnevadas. Más arriba de los 4.000 m el clima es sumamente frío; temperaturas
bajas, lluvias escasas, fuertes vientos helados y nevadas frecuentes.
CICLO ANUAL DE LLUVIAS
En Colombia no existen las estaciones sino períodos secos y períodos de lluvia.
En general, el ciclo anual de lluvias está determinado por los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, pero en el territorio colombiano,
influye principalmente la altura. En Colombia el período de mayor lluviosidad se presenta en los meses de Marzo, Abril, Mayo, Septiembre,
Octubre y Noviembre; en Junio, Julio, Agosto, Diciembre, Enero y Febrero se presentan los períodos de verano o secos. En el primer caso
interviene la caída perpendicular de los rayos solares sobre las grandes masas de agua de la zona ecuatorial, sobre la cual está situado el
territorio colombiano y el segundo, porque ya el sol no cae directamente sobre esta zona.
La duración de los períodos secos, húmedos y demasiado húmedos, influyen en la erosión, sedimentación, formación de suelos y presencia
de vegetación.