Este documento presenta una guía para una actividad de matemáticas para estudiantes de 2o básico. La actividad busca que los estudiantes descubran los dobles de números hasta 10 a través de dividir 12 cuadrados de papel en dos tarros iguales y responder preguntas sobre las cantidades en cada tarro. La actividad dura 45 minutos y guía a los estudiantes a descubrir que el doble de 6 es 12 y los dobles de 2, 3 y 5 son 4, 6 y 10 respectivamente.

1. Informática Educativa
Macarena Jaramillo
Fabiola Díaz
Guía de Matemáticas
Nivel : 2º Básico.
Asignatura : Matemáticas.
Eje temático : Números y operaciones.
Contenido : Estrategias de cálculo mental para adiciones y
sustracciones hasta 20.
Aprendizaje esperado : Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para
adiciones y sustracciones hasta 20.
Estrategias de Cálculo.
Objetivo de la actividad : Descubrir dobles de números.
Descripción de la actividad : se ubican 12 cuadrados de papel en dos tarros de
igual cantidad. frente a esto el alumno responde las preguntas relacionadas a la actividad.
Instrucciones para el estudiante : los alumnos tendrán que recortar 12 cuadrados de
papel del mismo color y tamaño de los dos tarros que junto con este traerán.asi podrán
descubrir dobles de números a partir de los conjuntos que tienen la misma cantidad de
elementos.
Duración :45 minutos

2. Actividad:
1.-Ubicar los 12 cuadrados de papel en los dos tarros en cantidades iguales.
a)
b) Responde las siguientes preguntas:
1.-¿Cuántos cuadrados quedaron en cada tarro?
R/…………………………………………………….
2.- 12 es el doble de………………………………….
2.- Descubre a partir de las sumas, dobles de números.
a) 2+4=4 4 es el doble de………………………
b)3+3=6 6 es el doble de………………………
c)5+5=10 10 es el doble de……………………….