Este documento presenta una guía de observación para evaluar el desempeño de un estudiante en una actividad. La guía incluye secciones para identificar al estudiante, profesor, institución y fecha. Evaluará si el estudiante genera ideas centradas en la actividad, las explica de manera clara y analiza las ideas según el tema. También considera la actitud del estudiante al permitir participación de compañeros, aprender de ellos, ser cortés y cooperativo.

1. ELABORO: MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO 1
APERTURA
GUIAS DE OBSERVACION ACTIVIDAD 3 SECUENCIA 1
AUTOEVALUACION
Cuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del Profesor MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO
Plantel CETIS 109
Localidad y Estado CD. MADERO TAMAULIPAS
Fecha de aplicación
Modulo II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADA
A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS
Submódulo Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos
Competencia Genérica 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Competencia Disciplinar C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe
Producto de aprendizaje La participación del alumno
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del
alumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el
aspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener la
evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.
El estudiante se retroalimentará y motivará mediante la proyección de un video sobre el mundo laboral del desarrollo de
software (por ejemplo: la forma de trabajo en Google y otras empresas), expresando sus expectativas sobre lo que espera de
la carrera cuando se inserte en el ámbito laboral
http://www.youtube.com/watch?v=AyyRimo9z6E
http://www.youtube.com/watch?v=ERD7k2yOo-g
Cumple
Descripción del
proceso
Aspecto a observar SI NO NA Observaciones PONDERACION
Se generan ideas
centradas en la
actividad 1 de la
secuencia 1
Explicita las ideas 1
Es clara y fluida en su exposición 1
Analiza y selecciona las ideas acordes al
tema
1
Manifiesta Coherencia en el orden de
ideas
1
Actitudinal y/o
Trabajo en Equipo
Permite y respeta la participación de sus
compañeros.
2
Aprende de sus pares. 1
Es cortés en el trato con sus compañeros. 1
Coopera en orden con las actividades del
grupo.
1
Demuestra curiosidad e interés en los
temas y actividades que se desarrollan.
1
RESULTADO DE LA GUIA DE OBSERVACION:
TOTAL: