Guion vídeo para la simulación de un flipped classroom elaborado para la materia de Nuevas tecnologías educativas de la Licenciatura en pPdagogía de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Educación
Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán
Mtra. Norma Angélica Morales González
Título del vídeo: Imagen fija o en movimiento Texto
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
Las relaciones de las especies
en el ecosistema
Intro y título del vídeo
Wow Thing
Instrumental-SM
STATION X 0
10 seg
Introducción.
Aparece la autora en
pantalla
¡Hola chicos, yo soy
Viviana! En esta ocasión
vengo a contarles sobre
las relaciones que ocurren
dentro y entre las
especies de un
ecosistema; ¿y para qué
quieren saber eso?
2010 Guión basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila.
H@bitat Puma (DGTIC-UNAM)
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bueno… a demas de ser
temas muy interesantes,
nosotros formamos parte
de esas relaciones en
cierto punto y recordemos
que también es necesario
que podamos describir el
mundo del que somos
parte. Así que, no
perdamos mas el tiempo y
¡comencemos!
Desarrollo del tema
Relaciones
Intra-Interespecíficas
Posteriormente aparece
la autora en pantalla
Lo primero que
abordaremos son las
relaciones
intraespecíficas, y son
aquellas interacciones que
se dan entre organismos
de una misma especie.
Por otro lado, las
relaciones interespecíficas
son aquellas que se dan
entre seres vivos de
distinta especie.
2010 Guión basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila.
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De estas dos categorías se
derivan algunos tipos de
relaciones,que también es
importante mencionar
Un primer tipo, son las
relaciones de cooperación
o agrupamiento, que
serían aquellas donde los
individuos se unen por un
fin en común, como
ayudarse a la hora de
cazar, defenderse o
reproducirse; este primer
tipo de relación se da
fundamentalmente como
una relación
intraespecífica.
Un segundo tipo sería la
de competencia donde los
organismos compiten por
un recurso, como
alimento o territorio; este
tipo de relación puede ser
intra o interespecífica.
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Los tipos de relaciones
siguientes se dan
fundamentalmente entre
organismos de distintas
especies por lo que
pueden clasificarse como
interespecíficas.
Una de ellas es el
mutualismo, que es un
tipo de relación donde
ambos organismos se ven
beneficiados; en la
simbiosis, al igual que en
el mutualismo, ambos
organismos se benefician,
la diferencia es que es
una relación “obligada”
pues los organismos no
pueden vivir libremente
del otro.
En el comensalismo o
inquilinismo, uno de los
organismos llamado
comensal, se beneficia de
la relación con el otro
organismo sin beneficiarlo
o perjudicarlo.
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Posteriormente a cada
imagen aparece la
autora en pantalla
La antibiosis o
amensalismo, es una
relación donde uno de los
organismos se perjudica y
el otro organismo no se ve
afectado, es decir, ni se
beneficia ni se perjudica.
En la depredación, uno de
los organismos, la presa,
será perjudicado y el otro,
que es el depredador será
beneficiado. En el
parasitismo, al igual que
en la depredación, uno de
los organismos, llamado
parásito, se beneficia y el
otro que será el
hospedador, se verá
perjudicado, la diferencia
radica en que en el
parasitismo no se produce
la muerte.
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Relaciones o cadenas tróficas
Otra forma de categorizar
las relaciones que se dan
en los ecosistemas es a
partir de las relaciones o
cadenas tróficas, donde se
describen los medios por
los cuales los organismos
obtienen la materia y
energía para vivir.
En estas relaciones o
cadenas existen tres
niveles y cada uno de
ellos se compone de seres
vivos con requerimientos
nutritivos similares, es
decir, que tienen una
fuente de alimento
semejante.
En el primer nivel trófico
se encuentran los
productores u organismos
autótrofos, aquellos que
fabrican su propio
alimento.
El segundo nivel se forma
por los consumidores u
organismos heterótrofos,
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aquellos que obtienen la
materia o energía de otros
seres vivos. De este nivel
se desprenden los
siguientes subniveles:
El primero es el de los
consumidores primarios o
herbívoros, que son los
consumidores de primer
orden y se alimentan del
primer nivel tróficos, es
decir, de los productores.
Los consumidores
secundarios o carnívoros,
son los consumidores de
segundo orden y se
alimentan de los
herbívoros.
Terciarios o
supercarnívoros, son los
consumidores de tercer
orden y se alimentan de
los carnívoros.
Un último subnivel a
considerar son los
carroñeros, que son
aquellos que se alimentan
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Posteriormente a cada
imagen aparece la
autora en pantalla
de los restos de seres
vivos o cadáveres.
Y en nuestro tercer y
último nivel trófico se
encuentran los
descomponedores, y son
aquellos que
descomponen totalmente
la materia orgánica para
que posteriormente sea
usada por los productores,
cerrando así el ciclo de la
materia.
Flujo de energía
Posteriormente aparece
la autora en pantalla
Y por fin… nuestro último
tema a tratar es el flujo
de energía, el cual se da a
través de las relaciones
tróficas anteriores, sin
embargo, de un nivel
trófico sólo queda
disponible para el
siguiente nivel el 10% del
total de la energía que ha
obtenido. ¿Y a qué se
debe esta pérdida de
energía? Pues a que en
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cada nivel se pierde
energía en la heces, la
respiración y las partes no
ingeridas. A esto es a lo
que se denomina la regla
del 10%.
Cierre
Aparece la autora en
pantalla
Y bueno… Esto es todo por
el día de hoy, ¡pero
espera! No te vayas
todavía, no olvides que
después de mirar este
video es necesario realizar
la lectura y tomar notas
de lo que consideren
importante de algunos
materiales que he
propuesto para
profundizar en los temas
que hemos visto, te dejo
abajo en la descripcion los
links para que puedas
acceder a dichos
materiales y después de
haber hecho la lectura,
busca un ejemplo en
Internet para cada uno de
los tipos de relaciones
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abordadas en este video y
uno de una cadena trófica
donde estén presentes
todos los niveles tróficos.
Espero que este video te
haya sido de utilidad, no
olvides realizar tus
actividades previas a la
clase y vayamos todos
muy dispuestos para
trabajar abundantemente
con los productos
respectivos a estos temas.
¡Nos vemos!
Créditos
● Producción
● Voces
● Música
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