Principios de la comunicación según la Escuela de Palo Alto (Bateson,Watzlawi...AteneoOaxaca
Belén Fátima Canseco Hernández: Ensayo sobre la comunicación según las escuela de Palo Alto. CA, del tema principal GENERALIDADES SOBRE LA COMUNICACION.
Principios de la comunicación según la Escuela de Palo Alto (Bateson,Watzlawi...AteneoOaxaca
Belén Fátima Canseco Hernández: Ensayo sobre la comunicación según las escuela de Palo Alto. CA, del tema principal GENERALIDADES SOBRE LA COMUNICACION.
Inteligencias múltiples e Inteligencia EmocionalMaru Rojas
El siguiente power point desarrolla los conceptos mas importantes de la teoría de Howard Garner "La Teoría de las Inteligencias Múltiples, y también explica brevemente la Teoría de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman. esto les servirá para comprender aún mas los contenidos vistos en Psicologia Educacional
Programa formativo sinergologia_aplicadaVictor Peña
La SINERGOLOGÍA®, es una disciplina y método de análisis e interpretación de gestos, micromovimientos y actitudes corporales que son realizados de forma semiconsciente e inconsciente. El objetivo de la Sinergología® es mejorar la comunicación a través de una mayor comprensión del lenguaje corporal. Lanzamos en Barcelona una nueva formación de está disciplina!!
Dicen que la oratoria es la parte más importante para cualquier cerrador de negocios, pero, los expertos opinan que el cuerpo habla y debes interpretarlo.
Presenta sintomatologias de casos de lesiones en el lóbulo cerebral derecho afectando el lenguaje emocional. Aprosodias sensoriales y motoras, transcorticales, global, etc.
Inteligencias múltiples e Inteligencia EmocionalMaru Rojas
El siguiente power point desarrolla los conceptos mas importantes de la teoría de Howard Garner "La Teoría de las Inteligencias Múltiples, y también explica brevemente la Teoría de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman. esto les servirá para comprender aún mas los contenidos vistos en Psicologia Educacional
Programa formativo sinergologia_aplicadaVictor Peña
La SINERGOLOGÍA®, es una disciplina y método de análisis e interpretación de gestos, micromovimientos y actitudes corporales que son realizados de forma semiconsciente e inconsciente. El objetivo de la Sinergología® es mejorar la comunicación a través de una mayor comprensión del lenguaje corporal. Lanzamos en Barcelona una nueva formación de está disciplina!!
Dicen que la oratoria es la parte más importante para cualquier cerrador de negocios, pero, los expertos opinan que el cuerpo habla y debes interpretarlo.
Presenta sintomatologias de casos de lesiones en el lóbulo cerebral derecho afectando el lenguaje emocional. Aprosodias sensoriales y motoras, transcorticales, global, etc.
El empoderamiento es la manera de como manejar las ventas, se trata de aprovechar el fabuloso " banco de neurona" de nuestro equipo humano ( Peter Drucker)
Al desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes en tus redes cerebrales, te transformas a tí mismo a la vez que transformas tu entorno positivamente.
Presentación Taller Comunicación en la empresa: Desarrolla Talento Ontológico, Psicosocial y Neuro-cognitivo. Neuro-psico-educación en la prevención del riesgo Neuro-cognitivo.
Neuropsicoeducación de las funciones cerebrales básicas.
Hemisferio derecho y redes especializadas en modulación de emociones, comprensión y expresión de gesticulaciones, patrones prosódicos, de pronunciación como tono, ritmo acento y volúmen del discurso....
Breve presentación del Taller Lenguaje vivencial aplicado a la empresa. Enfoque neurocognitivo con una visión amplia de sentido de vida aplicada a la comunicación. Neuro-psicoeducación en la empresa aplicando el concepto de neurolíder.
ÚTIL en la atención a desarrollar TALENTO del LENGUAJE.
Visualiza aspectos PSICOSOCIALES, NEUROCOGNITIVOS COMPRENSIVOS, ASOCIATIVOS y EXPRESIVOS.
FACTORES DE USO CONTEXTUAL CREATIVO.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
13. con voz de pregunta, feliz, triste,
llorosa, desinteresada, colérica
REPITA la misma frase:REPITA la misma frase:
““VAMOS a COMPRAR PAN”VAMOS a COMPRAR PAN”