Herramientas col.laborativas cast
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El documento describe el uso de Wikispaces como herramienta colaborativa en el aula. Wikispaces permite a los estudiantes editar y modificar contenido de forma interactiva y en equipo. Se utilizó en un curso de gestión pública para mejorar la evaluación continua y la implicación de los estudiantes mediante el trabajo colaborativo. Aunque presentó algunos desafíos iniciales como la orientación de los estudiantes y la evaluación de las contribuciones individuales, promovió el aprendizaje colaborativo.
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Wikis y Educación
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido de manera colaborativa. Los wikis siempre están en constante cambio a medida que los usuarios actualizan la información. Se pueden utilizar wikis en educación para actividades colaborativas como manuales o glosarios creados por estudiantes.
Taller(Parte1) Web2.0
El documento describe las implicaciones educativas de la Web 2.0, incluyendo el uso de blogs, wikis y otras herramientas colaborativas. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para que los estudiantes busquen, creen, compartan y interactúen en línea, así como ejemplos de cómo los blogs y wikis pueden usarse en el aula por los docentes y estudiantes. También describe recursos para compartir contenido y realizar webquests.
Las wikis como aulas colaborativas
Este documento describe las wikis y su potencial como herramientas de aprendizaje colaborativo. Explica que las wikis permiten que grupos de autores y editores trabajen juntos en la creación y edición de contenido de forma flexible y no lineal. También destaca algunos usos educativos de las wikis, como la escritura colaborativa, la creación de glosarios y la construcción continua de conocimiento entre cursos. Finalmente, enfatiza la importancia de establecer reglas claras y dar a los estudiantes la oportunidad de familiariz
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)
Este documento resume un proyecto realizado por 186 estudiantes y 10 profesores de un colegio en Madrid para crear un herbario digital. El proyecto buscaba aproximar a los estudiantes a la botánica usando herramientas digitales, favorecer la elaboración de material propio y desarrollar el trabajo en grupo. Los estudiantes crearon fichas digitales de plantas incluyendo fotos y descripciones científicas y las publicaron en una wiki para que estuvieran disponibles a través de dispositivos móviles.
Nuevas tecnologias
YouTube es una red social de videos lanzada en 2004 que permite a los usuarios compartir, almacenar y comentar videos. Los usuarios pueden crear canales para publicar videos de manera regular. Ofrece la posibilidad de crear un espacio gratuito para compartir videos.
Wikis una alternativa para realizar en el salon.
Los wikis permiten que los docentes compartan información en línea con sus estudiantes de forma colaborativa. Los wikis funcionan como una herramienta para preparar trabajos en grupo y evaluar la colaboración entre estudiantes. Además, los wikis facilitan la interacción entre docentes de diferentes escuelas que enseñan el mismo nivel académico.
Tecnología Wiki en la Docencia
El documento describe cómo la tecnología wiki puede usarse en la docencia para promover un aprendizaje centrado en el estudiante y colaborativo. Explica que las wikis permiten que los estudiantes creen y editen contenido de forma cooperativa, y que herramientas como Moodle pueden integrar wikis para que los estudiantes trabajen juntos en proyectos y discutan temas de la clase. Finalmente, concluye que las wikis apoyan un nuevo modelo educativo basado en la colaboración y el desarrollo de habilidades para trabajar en
Edublogs
Este documento describe los blogs educativos o "edublogs" que son utilizados por profesores y estudiantes con fines educativos. Explica que los estudiantes pueden usar blogs individuales o colectivos para proyectos de investigación o colaboración, y que los profesores usan blogs para comunicarse con estudiantes y compartir instrucciones, proyectos, tareas y recursos. También destaca las ventajas de los blogs educativos como su flexibilidad, actualización constante y construcción colaborativa de conocimiento.
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wiki
Un wiki es un sitio web colaborativo que permite a los usuarios agregar, editar y modificar fácilmente el contenido. Wikipedia es el wiki más grande y conocido. Los wikis permiten el seguimiento de cambios y versiones anteriores. No se necesita conocimiento de HTML para editar. Los estudiantes pueden usar wikis para trabajos colaborativos, como presentaciones y proyectos. Los profesores también pueden usar wikis para crear material docente de forma colaborativa.
El espíritu wiki
Un wiki es un sitio web colaborativo donde múltiples usuarios pueden añadir y editar contenido de manera fácil. Los wikis permiten la creación flexible de páginas web de forma colaborativa y están libres de egos o propiedad, usando un sistema simplificado de hipervínculos. Los wikis tienen beneficios como abrir espacios de comunicación, fomentar el aprendizaje colaborativo y romper los límites del aula, aunque también tienen limitaciones como que no garantizan automáticamente una comunidad de construcción de
Tecnología Wiki en la Docencia
Este documento describe cómo la tecnología wiki puede aplicarse a la docencia. Propone un modelo centrado en el alumno donde los profesores actúan como mediadores y se enfatiza el trabajo autónomo y colaborativo del estudiante. Las wikis permiten la creación y edición colaborativa de contenidos de forma sencilla y permiten aplicaciones educativas como elaborar manuales de forma colectiva o proponer ejemplos que ayuden a comprender mejor un tema.
Diapositivas sesión 3 curso tic
El documento describe 3 productos sobre el uso de las TIC en el aprendizaje. El Producto 11 explica que una wiki es una página web editable colaborativamente que permite la comunicación y trabajo en equipo a distancia. El Producto 12 detalla las ventajas de wikis y blogs para los estudiantes, incluyendo la motivación, creatividad y colaboración. El Producto 13 presenta un modelo para integrar las TIC al currículo escolar y proporciona la dirección electrónica de la wiki.
Uso Educativo de los Wikis
Este documento trata sobre el uso educativo de los wikis. Un wiki es una herramienta que permite la colaboración y edición conjunta de contenidos en la web. Los wikis pueden utilizarse para promover la comunicación entre estudiantes, desarrollar habilidades de colaboración y elaborar textos de forma individual o colectiva. Representan una potencialidad pedagógica al fomentar el aprendizaje social, activo y reflexivo.
Tarea 4
El documento describe diferentes tipos de blogs como blogs educativos creados por profesores y estudiantes, blogs académicos de investigación, y blogs para la creación cooperativa de contenido. También describe las wikis como sitios web colaborativos que pueden ser editados por múltiples usuarios para proyectos que requieren muchas entradas de diferentes lugares. Explica que los wikis se han vuelto más accesibles con servicios en línea gratuitos.
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Wikipedia
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido de forma colaborativa. Los wikis se caracterizan por permitir que cualquier persona cambie cualquier parte del contenido de manera rápida e informal. Los wikis se usan comúnmente como espacios de comunicación, colaboración y creación de conocimiento para clases, así como para alojar proyectos grupales y manuales creados de forma colaborativa.
Aplicaciones (blogs y wikis)
El documento describe blogs, wikis y sus aplicaciones educativas. Explica que los blogs permiten compartir información personal en línea y las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web. También describe sitios como Edublogs, Eduwiki y wikis que son herramientas educativas que permiten la publicación y comentario de contenido entre estudiantes y profesores para apoyar el aprendizaje.
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Beeeelenç
Este documento describe las ventajas y desventajas de utilizar plataformas de aprendizaje en línea como Moodle. Las ventajas incluyen que apoyan la interacción grupal y conversaciones privadas entre estudiantes, y que es software libre. Las desventajas son que minimizan el trabajo del docente y rompen el vínculo entre docente y estudiante, causando aislamiento. También destaca las cualidades de Moodle como su disponibilidad, escalabilidad, facilidad de uso, interoperabilidad, estabilidad y seguridad.
Las Wikis, origen y uso educativo
Las wikis son herramientas colaborativas creadas por Ward Cunningham en 1995 que permiten que varias personas editen y contribuyan a un documento web de forma simultánea. Se basan en la filosofía del trabajo colaborativo y la construcción colectiva del conocimiento. Son útiles para la enseñanza por permitir la participación activa del estudiante y el aprendizaje mediante la exploración y discusión de materiales.
Herramientas Colaborativas WEB 2.0
El documento describe tres herramientas colaborativas web 2.0: Moodle, BSCW y Wikispaces. Moodle es un software para crear cursos en línea y entornos de aprendizaje virtual. BSCW permite la creación de espacios de trabajo compartidos accesibles a través del web. Wikispaces es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios para desarrollar aprendizaje colaborativo.
La Web 2.0
Conceptos básicos sobre la Web 2.0, aplicados a educación y tomados de las conferencias de Virtual Educa 2007
Lms
Este documento describe los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), que son plataformas basadas en web que permiten coordinar proyectos educativos, asignar estudiantes, publicar notas y más. Los LMS pueden ser de software libre u opciones comerciales, y proporcionan ventajas como ahorro de tiempo y acceso a la información, aunque también pueden tener problemas de compatibilidad.
Aplicación del Wiki en el proceso educativo
Este documento describe los objetivos y características de los wikis. Los objetivos generales son lograr un fácil manejo del wiki para mejorar el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Los wikis permiten la colaboración y edición conjunta de contenido en la web. En educación, los wikis permiten el desarrollo de habilidades de escritura e investigación de una manera divertida y cooperativa.
NANCY GOMEZ PAVA
Este proyecto propone el uso de wikispaces para integrar recursos virtuales como videos, actividades interactivas y páginas web educativas en las clases presenciales de Lengua Castellana. Las wikispaces se utilizarían para publicar lecturas, talleres, exámenes y notas de los estudiantes, así como para promover la comunicación entre profesores y estudiantes a través de videos, presentaciones y comentarios. El objetivo es aprovechar las herramientas digitales para apoyar el aprendizaje en el aula de una manera flexible que
Web 2.0
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36 pasos basicos para desarrollar un sitio web
Este documento describe 36 pasos básicos para desarrollar un sitio web, agrupados en 5 fases: definición del proyecto, puesta en marcha, diseño web, marketing online y offline, y monetización. La primera fase incluye pasos como contextualizar el proyecto, estudiar la competencia y establecer la estructura y contenidos. La segunda fase cubre la elección del proveedor de hosting, compra del dominio y creación de cuentas.
Orientación planes de gestión 2011
El documento describe las etapas para que un Directivo Docente prepare un Plan de Gestión efectivo para mejorar el funcionamiento de una institución educativa, incluyendo realizar un diagnóstico, conformar un equipo de trabajo, elaborar una visión y metas, publicar el plan, y desarrollar estrategias de seguimiento y evaluación.
Renovação 2
O documento discute como estar presente no momento presente traz paz, pois o passado já morreu e o futuro é apenas uma projeção do passado. O autor argumenta que apenas o presente existe realmente e é onde a vida se renova, enquanto o passado e o futuro não são reais. Estar totalmente no presente é estar vivo.
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