Herramientas de la WEB 2.0, que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes plataformas educativas virtuales, que hacen la enseñanza entre docente y estudiante más interactiva, dinámica, retroactiva.
Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo. La Web 2.0 es un recurso con fines pedagógicos ya que se considera una herramienta donde se puede publicar, compartir, relacionarse y cooperar con compañeros de un grupo, de un equipo de trabajo y contactos.
Puede afirmarse que el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo, pues estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, estudiosos del fenómeno señalan al concepto Web 2.0 como un punto de inflexión en términos socioeducativos, estableciendo un nuevo paradigma.
Herramientas de la WEB 2.0, que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes plataformas educativas virtuales, que hacen la enseñanza entre docente y estudiante más interactiva, dinámica, retroactiva.
Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo. La Web 2.0 es un recurso con fines pedagógicos ya que se considera una herramienta donde se puede publicar, compartir, relacionarse y cooperar con compañeros de un grupo, de un equipo de trabajo y contactos.
Puede afirmarse que el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo, pues estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, estudiosos del fenómeno señalan al concepto Web 2.0 como un punto de inflexión en términos socioeducativos, estableciendo un nuevo paradigma.
Muchos usuarios acceden de manera continua a herramientas Web 2.0 para conocer la opinión o modificación que realizan los usuarios, se tiene un acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma.
Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativoLilia Barraza López
Esta presentación corresponde a la Actividad 5 del Módulo Recursos digitales de Información y comunicación para la educación a distancia del Diplomado en Docencia para la Educación a Distancia del CUAED UNAM en conjunto con la Facultad de Arquitectura.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
1. Herramientas Digitales
Elsa Mariela Martínez Machado
https://www.facebook.com/marielaprofe
Centro Regional de Profesores del Litoral-
Salto - Uruguay
marielamartinez2008@gmail.com
2. Glogster EDU
• Herramienta educativa 2.0 que posibilita crear
murales o poster en formato digital.
• Puede incluir fotos, videos, audio y organizarlo
en forma personalizada.
• Admite la incorporación de textos, enlaces,
imágenes, archivos.
• Conecta estudiantes de diferentes lugares en
pos de un proyecto común.
• Se inserta fácilmente en un aula virtual, wiki o
blog.
3. Ventajas educativas
• Permite sintetizar información multimedia en
forma amena e interactiva. Ej. Investigaciones.
• Facilita un aprendizaje activo y colaborativo.
• Permite el desarrollo de competencias digitales,
donde la creatividad es el valor relevante.
• Actúa como un medio de comunicación, que
permite la presentación de anuncios, de
publicaciones, divulgación de biografías, de
reportajes, de noticias relevantes.
4. Blogger
• Sitio web que posibilita crear blog sobre un tema
específico, en forma individual o colectiva.
• Factible de ser actualizado y donde los lectores
dejan sus comentarios.
• Permite establecer diálogos entre lectores y
autor.
• De acceso público o restringido.
• De fácil acceso y utilización.
5. Ventajas educativas
• Posibilita compartir información multimedia entre
colegas docentes y entre docente-estudiante.
• Permite la retroalimentación mediante los
comentarios y el diálogo.
• Posibilita la difusión de información.
• Facilita la sistematización de información
multimedia e hipermedia, posibilitando la creación
de portafolios digitales.
• Sirve como estrategia meta cognitiva y como
instrumento de evaluación formativa.
6. Mindomo
• Herramienta 2.0 para la creación de mapas
mentales y mapas conceptuales.
• Permite insertar archivos multimedia.
• Gratuito, de fácil utilización y exportable en
formatos de rutina (PDF, imagen, texto sin
formato, RTF).
• De visionado online.
7. Ventajas educativas
Elaborar mapas y esquemas mentales aportan al
aprendizaje significativo posibilitando:
• Sintetizar información en un formato sencillo y
gráfico.
• Identificar conceptos clave, organizarlos e
interconectarlos, volviendo mas accesible y fácil de
recordar información.
• Comprender el conocimiento, visualizando sus
elementos principales y las conexiones entre ellos.