El documento define las herramientas Web 2.0 como aplicaciones e Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos. Características clave incluyen la participación de los usuarios como contribuyentes activos de contenido a través de blogs, redes sociales y etiquetado colectivo. El documento también describe varias herramientas populares para la búsqueda, organización, almacenamiento, creación y publicación de contenido, así como la comunicación y colaboración en línea.

1. Herramientas
Web 2.0
Arath Naim Muñoz García.

2. Definición de herramientas Web 2.0
 En general, cuando mencionamos
el término Web 2.0 nos referimos a
una serie de aplicaciones y páginas
de Internet que utilizan la
inteligencia colectiva (concepto de
software social) para proporcionar
servicios interactivos en red. La
Web 2.0 no es más que la
evolución de la Web o Internet en
el que los usuarios dejan de ser
usuarios pasivos para convertirse
en usuarios activos, que participan
y contribuyen en el contenido de
la red siendo capaces de dar
soporte y formar parte de una
sociedad que se informa, comunica
y genera conocimiento.

3. Origen
 El término Web 2.0 fue utilizado por primera
vez por Darcy DiNucci en 1999, aunque no
fue hasta 2004 cuando Tim O'Reilly lo hizo
popular. Este término fué utilizado por
primera vez en una conferencia que
compartía con Craig Cline de MediaLive,
tratando temas sobre la evolución de
Internet

4. Características.
Se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor
activo en los contenidos de la Web. Esto queda reflejado en aspectos tales como::: •
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto- edición.
El etiquetado colectivo
Aplicaciones web dinámicas, etc.
 Es gratuita.
 Permite el acceso a la información en distintos formatos.
 Favorece la recopilación y el almacena- miento de información.
 Fomenta la colaboración y el intercambio de información
 Admite la participación colectiva, compartir, interaccionar y colaborar.
 Genera interacción entre los usuarios.

5. Búsqueda,
Organización y almacenamiento
de la información.
Búsqueda
 Google
 Alestas Google
 Youtube Edu
 Redes sociales
Organización
 Symbaloo
 Pinterest
 Sccopit
Almacenamiento
 Google Drive
 Dropbox

6. Creación y
publicación de contenidos
 Creación
 Youtube
 Creately
 Skitch
 Prezi
 Slideshare

7. Comunicación y Trabajo colaborativo
 Comprende herramientas que
permiten la colaboración y
comunicación entre los
miembros de una comunidad
educativa, especialmente
aquellas que fomentan el trabajo
colaborativo. Redes sociales:
Twitter. Facebook. Herramientas
para la creación de blogs:
Blogger. Wordpress.
Herramientas para la creación de
Wikis: Wikispaces.

8. El usuario es el rey
 El usuario ha pasado de ser mero espectador y consumidor de lo que le
ofrece internet a convertirse en creador y generador de contenidos y
servicios.
 WEB 1.0
 Sólo lectura
 Sólo ida
 El contenido es el REY
 WEB 2.0
 Lectura + Escritura
 Ida y Vuelta
 El usuario es el REY

9. Quiénes forman la Web 2.0?
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por:
 Las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger.
 Las redes sociales, como Facebook
 Los servicios conocidos como wikis (Wikipedia)
 Los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube)
 Entre otros
La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de
los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.

10. Web 1.0 vs Web 2.0
 Lo que está ocurriendo ahora es que muchos sitios en Internet están
adquiriendo las características de redes de comunicación, y de esta manera la
red se está transformando de una “red de lectura” a una “red de lectura y
escritura”.
 Lo que empezó siendo una tendencia se ha convertido en un movimiento.