El documento presenta una introducción al estado del arte, que es un procedimiento sistemático de investigación documental para compilar, analizar e interpretar investigaciones en un área de conocimiento. Luego discute conceptos como heurística, hermenéutica y metodologías para construir estados del arte, incluyendo la contextualización, clasificación y categorización de documentos. Finalmente, relaciona el objeto de estudio con el estado del arte y provee una bibliografía relevante.

1. diie

2. INTRODUCCIÓN
El estado del arte: procedimiento sistemático de
investigación documental para compilar, analizar e
interpretar investigaciones generadas en un área
de conocimiento.

3. HEURÍSTICA
heuristiken: descubrir, encontrar e indagar
en documentos o fuentes históricas.
Resolver una dificultad o solucionar
una determinada cuestión.

4. HERMENÉUTICA
Hermeneutike tejne: capacidad para
explicar, traducir e interpretar las relaciones
existentes entre un hecho y el contexto en
el que acontece.
Interpretación: busca determinar la
expresión y representación del
pensamiento, y tiene dos dimensiones:

5. Comprender:
forma única de conocimiento, que
aprehende la existencia como realización
de sentido, de valor y de poder ser.
1. Reflexión filosófica
Gadamer (1977).

6. 2. Teoría-práctica
Método que incluye orientaciones para
comprender e interpretar la realidad.
Lenguaje:
Gadamer (1977).

7. Ruta investigativa
Pretexto Texto
Interpretación
Horizonte de sentido
Londoño, Maldonado, Calderón (2014), p. 24.

8. Metodología para construir
estados del arte
1.- Contextualización
2.- Clasificación
3.- Categorización
Planteamiento del problema
Limitaciones
Material documental
Clase de documentos
Objetivos
Cronología
Líneas de investigación
Jerarquización y generación
de la información
Vélez y Calvo (1992).

9. El objeto de estudio y el
estado del arte
1
Heurística
3
Holística
2
Hermenéutica

10. Bibliografía
 Díaz-Barriga, Á., Luna, A. (2014) Metodología de la investigación
Educativa. México, Ediciones Díaz Santos, Universidad Autónoma
de Tlaxcala.
 Gadamer, Hans-Georg (1996): Verdad y método I, Sexta edición,
Sígueme, Salamanca. Traducción de Ana Agud Aparicio y Rafael
de Agapito.
 Londoño, O., Maldonado, L., Calderón, L. (2014) Guía para
construir estados del arte. Bogotá: International Corporation of
Networks of Knowledge.
 Vélez, A. y Calvo, G. (1992) La investigación documental. Estado
del arte y del conocimiento. Universidad de la Sabana, análisis de la
investigación en la formación de investigadores. Noveno año de la
Maestría en Educación. Bogotá: Universidad de la Sabana.