La hidroponía es el cultivo de plantas sin suelo, usando una solución de sales minerales y agua. Ofrece ventajas como mayor producción, uso eficiente del agua, y alimentos libres de contaminantes. Sin embargo, requiere equipo inicial costoso y conocimiento técnico para mantener los niveles adecuados de nutrientes para las plantas. El proceso implica germinar las semillas en un sustrato, transferir las plántulas a un sistema hidropónico, y monitorear y ajustar los nutrientes en el agua regularmente para
Trata sobre la manera en que se realiza un cultivo hidropónico de lechugas y variedades correspondientes a Crespa, Romana y Batavia, junto con las plagas y enfermedades que las persiguen continuamente.
Trata sobre la manera en que se realiza un cultivo hidropónico de lechugas y variedades correspondientes a Crespa, Romana y Batavia, junto con las plagas y enfermedades que las persiguen continuamente.
este es nuestro proyecto estanlecido por parte de la ENMSI en este se encuentra nuestro proyecto sobre el cultivo hidroponico y la forma de realizarlo espero que sea de su agrado.
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Presentación donde se expone lo fundamental respecto al tema; desde su descubrimiento, estructura, historia, ejemplos de enfermedades en humanos y animales
Metabolismo básico, flujo de energía en sistemas vivientes, materia y energia en la vida de la planta, fenomenos biologicos y temperatura, metabolismo de lipidos
Cyanophyta, Pirrophyta, Chrysophyta, Euglenophyta, Rhodophyta, Phaeophyta, Chlorophyta
Clase de Algas en el curso de QBP en la Facultad de Ciencias Biologicas en UANL
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué es la Hidroponía?
Hidroponía proviene del griego y cuyo significado es:
Hidro : agua, ponía : trabajo, labor, esfuerzo... lo que
representa trabajo en el agua.
Hoy en día, como ha tenido un desarrollo importante
desde las primeras experimentaciones, se le llama
HIDROPONIA a cualquier tipo de cultivo que crezca sin
la presencia de tierra, con algún soporte ( como arena,
cáscara de arroz, etc.) donde son alimentadas por una
solución de sales minerales que se le aportan mediante
el agua de riego.
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3. Ventajas
1)La producción es intensiva, permitiendo obtener un número mayor de cosechas al año.
2)El consumo de agua y nutrientes es absolutamente mínimo. El manejo del agua es
eficiente. No existen pérdidas en el suelo o aprovechamiento por otras especies ajenas a la
cultivada. El crecimiento es más rápido, más vigoroso, debido a la óptima relación y
disponibilidad de los nutrientes.
3)Se obtiene uniformidad y alta calidad para el consumo humano de los productos.
4)La hidroponía permite utilizar cualquier espacio y materiales, por más poca utilidad que se
les encuentre.
5)Son productos libres de contaminación y de enfermedades, siempre que el agua sea
potable. De todos modos se puede controlar su uso y pureza.
6)No es necesaria la rotación de cultivos, debido a la presencia de nematodos, virus u
hongos. Independencia del factor suelo, controlando el sistema de producción.
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4. Desventajas
1)Se necesita cierta previa formación teórico-práctica en la técnica hidropónica para
luego, iniciar una producción.
2)Es fundamental también conocer el sistema hidropónico apropiado para cada cultivo.
3)La falta de experiencia en el manejo de soluciones nutritivas, puede alterar su
composición y afectar negativamente a las plantas, debiendo estar atentos en los
cambios producidos tanto en el exceso como en el déficits nutricional.
4)La falta de constancia y dedicación en las labores culturales, puede provocar la
pérdida de plantas y/o cultivo entero.
5)Estos sistemas presentan un costo inicial alto debido a las inversiones a realizar.
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5. Análisis comparativo de cultivos tradicionales
e hidropónicos
C. Tradicional C. Hidropónico
Nutrición de la planta Muy variable, difícil de controlar Controlada, estable. Fácil de
checar y corregir
Espaciamiento Limitado a la fertilidad Densidades mayores, mejor
uso de espacio y luz
Control de malezas Presencia de malezas Inexistentes
Enfermedades y patógenos del Enfermedades del suelo No existen patógenos
suelo y nematodos
Agua Planta sufre estrés No existe estrés hídrico,
Uso ineficiente del agua pérdida casi nula
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6. ¿Cómo hacerlo?
El primer paso es el germinado de las semillas, esto
se hace en un sustrato el cual se mantiene húmedo
hasta que la semilla germine, el tiempo varía según
la semilla
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7. Después la plántula se introduce al sistema
hidropónico sobre un sustrato dejando el sistema
radicular en contacto con el agua preparada con
los nutrientes necesarios.
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8. La función del sustrato es la de proporcionar a la planta un medio de sostén,
protegiendo a la raíz de la luz, además de retener la solución nutritiva de la
planta. Entre los sustratos empleados se cuentan: Arena, grava, ladrillos molidos,
aserrín, cascarilla de arroz, carbón vegetal, etc.
Los elementos esenciales para el desarrollo normal de la planta, están
contenidos en algunas sales y en sustancias químicas compuestas como:
Nitrógeno (N), Fósforo (P), Potasio (K), Calcio (Ca), Magnesio (Mg), Azufre (S),
Cloro (Cl), Hierro (Fe), Cobre (Cu), Manganeso (Mn), Boro (B), Zinc (Zn) y
Molibdeno (Mo).
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9. Ya que la planta está en el sustrato y esta en contacto con el agua se enciende una
bomba que le da fluidez al agua que lleva los nutrientes, solo hay que hacer un
monitoreo diario en el agua para verificar que no le falte ningún tipo de nutriente, de
ser así hay que agregárselo, hay que tener mucho cuidado ya que un exceso de
nutrientes perjudica a las plantas
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10. Además se ha comprobado que el uso de las micorrizas
aunadas a las raíces aumentan la absorción de nutrientes y
la efectividad de la cosecha aumenta notablemente
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