Historia del perú para niños 1
•Descargar como PPTX, PDF•
3 recomendaciones•23,368 vistas
Experiencias didácticas en el Colegio Proyecto. Área de Historia. Nivel Secundario. Año 2009. Roxana Hernández.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Sesion demostrativa 1er grado. matematica
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre números ordinales para estudiantes de primer grado. La sesión consta de tres partes: 1) una actividad inicial para revisar conocimientos previos, 2) un proceso central que incluye una competencia de carreras y la identificación del orden de animales para reforzar el concepto, y 3) un cierre para aplicar lo aprendido y realizar una autoevaluación.
Sesión de aprendizaje producción de textos
Los niños elaboran un cartel de asistencia para controlar su asistencia y fortalecer su autonomía. En la sesión, los niños intercambian calendarios y describen sus características para entender qué es un calendario y por qué es importante para controlar la asistencia. Luego, los niños dictan a la maestra cómo quieren que sea su cartel de asistencia, eligiendo qué días irán en las filas y sus nombres en las columnas, y qué marcas usarán para registrar su asistencia. Al final, los niños usan su
plstilina casera.docx
Este documento proporciona detalles sobre una sesión de aprendizaje de arte y cultura para estudiantes de 4to grado. La sesión se centró en enseñar a los estudiantes cómo hacer plastilina comestible usando tinta comestible. Los estudiantes aprendieron sobre los materiales necesarios, vieron un video instructivo, y luego crearon su propia plastilina usando la receta provista. Al final, reflexionaron sobre lo que aprendieron durante la sesión.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 1 sobre cuerpos geométricos en el I.E.P. Chambalita. La sesión busca que los estudiantes identifiquen y analicen diversos cuerpos geométricos usando el programa Tortugarte, y reproduzcan el procedimiento para construirlos. La sesión consta de una introducción, proceso con explicaciones y ejercicios prácticos guiados, y cierre con evaluación y tarea.
Informe Plan Lector 2022
El informe describe la implementación y ejecución del Plan Lector 2022 en una escuela primaria. Se logró leer un libro cada bimestre según el interés de los niños, realizar talleres de animación de lectura con padres, y que el 80% de estudiantes use organizadores gráficos en resúmenes. Algunas dificultades fueron problemas de conectividad e internet y que un 20% aun tiene problemas para explicar lo entendido. Se sugiere continuar las lecturas y mayor compromiso de padres, autoridades locales y nacionales para mejorar comunic
PROYECTO DE APRENDIZAJE UN REGALO PARA MAMÁ 4 AÑOS ANA.docx
Este proyecto surge de la necesidad de los niños de 4 años de celebrar el Día de la Madre. El proyecto se llevará a cabo del 5 al 12 de mayo en el jardín "Corazón de María" y tiene como objetivo que los niños expresen su amor y aprecio por sus madres a través de actividades como elaborar cartas, dibujos y regalos. El proyecto utilizará diversos materiales como papel, plumones y temperas para que los niños desarrollen habilidades sociales y de comunicación.
INFORME I DÍA DEL LOGRO 2015
El informe describe el Día del Logro realizado en la Institución Educativa N° 821586 Bella Andina. Los estudiantes presentaron sus logros de aprendizaje en las áreas de Matemática, Comunicación, Ciencias Naturales y Personal Social. Los alumnos expusieron de manera segura temas como números, operaciones matemáticas, textos instructivos y los sistemas respiratorio y digestivo. El evento permitió a la comunidad educativa conocer los avances de los estudiantes y reforzar el compromiso por la mejora de los aprendizajes.
Sesion de semillas
Los estudiantes aprenderán sobre las semillas y su proceso de germinación. Divididos en grupos, explorarán y analizarán las partes de diferentes semillas. Luego, realizarán un experimento de hidroponía colocando semillas en vasos con agua y algodón para observar su crecimiento durante una semana, registrando y dibujando los cambios diarios.
Recomendados
Sesion demostrativa 1er grado. matematica
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre números ordinales para estudiantes de primer grado. La sesión consta de tres partes: 1) una actividad inicial para revisar conocimientos previos, 2) un proceso central que incluye una competencia de carreras y la identificación del orden de animales para reforzar el concepto, y 3) un cierre para aplicar lo aprendido y realizar una autoevaluación.
Sesión de aprendizaje producción de textos
Los niños elaboran un cartel de asistencia para controlar su asistencia y fortalecer su autonomía. En la sesión, los niños intercambian calendarios y describen sus características para entender qué es un calendario y por qué es importante para controlar la asistencia. Luego, los niños dictan a la maestra cómo quieren que sea su cartel de asistencia, eligiendo qué días irán en las filas y sus nombres en las columnas, y qué marcas usarán para registrar su asistencia. Al final, los niños usan su
plstilina casera.docx
Este documento proporciona detalles sobre una sesión de aprendizaje de arte y cultura para estudiantes de 4to grado. La sesión se centró en enseñar a los estudiantes cómo hacer plastilina comestible usando tinta comestible. Los estudiantes aprendieron sobre los materiales necesarios, vieron un video instructivo, y luego crearon su propia plastilina usando la receta provista. Al final, reflexionaron sobre lo que aprendieron durante la sesión.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 1 sobre cuerpos geométricos en el I.E.P. Chambalita. La sesión busca que los estudiantes identifiquen y analicen diversos cuerpos geométricos usando el programa Tortugarte, y reproduzcan el procedimiento para construirlos. La sesión consta de una introducción, proceso con explicaciones y ejercicios prácticos guiados, y cierre con evaluación y tarea.
Informe Plan Lector 2022
El informe describe la implementación y ejecución del Plan Lector 2022 en una escuela primaria. Se logró leer un libro cada bimestre según el interés de los niños, realizar talleres de animación de lectura con padres, y que el 80% de estudiantes use organizadores gráficos en resúmenes. Algunas dificultades fueron problemas de conectividad e internet y que un 20% aun tiene problemas para explicar lo entendido. Se sugiere continuar las lecturas y mayor compromiso de padres, autoridades locales y nacionales para mejorar comunic
PROYECTO DE APRENDIZAJE UN REGALO PARA MAMÁ 4 AÑOS ANA.docx
Este proyecto surge de la necesidad de los niños de 4 años de celebrar el Día de la Madre. El proyecto se llevará a cabo del 5 al 12 de mayo en el jardín "Corazón de María" y tiene como objetivo que los niños expresen su amor y aprecio por sus madres a través de actividades como elaborar cartas, dibujos y regalos. El proyecto utilizará diversos materiales como papel, plumones y temperas para que los niños desarrollen habilidades sociales y de comunicación.
INFORME I DÍA DEL LOGRO 2015
El informe describe el Día del Logro realizado en la Institución Educativa N° 821586 Bella Andina. Los estudiantes presentaron sus logros de aprendizaje en las áreas de Matemática, Comunicación, Ciencias Naturales y Personal Social. Los alumnos expusieron de manera segura temas como números, operaciones matemáticas, textos instructivos y los sistemas respiratorio y digestivo. El evento permitió a la comunidad educativa conocer los avances de los estudiantes y reforzar el compromiso por la mejora de los aprendizajes.
Sesion de semillas
Los estudiantes aprenderán sobre las semillas y su proceso de germinación. Divididos en grupos, explorarán y analizarán las partes de diferentes semillas. Luego, realizarán un experimento de hidroponía colocando semillas en vasos con agua y algodón para observar su crecimiento durante una semana, registrando y dibujando los cambios diarios.
SESIÓN CYT mi cuerpo 1er grado.docx
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Los estudiantes aprendieron sobre las partes principales de su cuerpo a través de una canción y actividades. Identificaron que el cuerpo está formado por la cabeza, tronco y extremidades. Al final, armaron un muñeco con las partes del cuerpo para reforzar lo aprendido.
Sesión de Clase "Elaboramos un croquis par sectores"
Este documento describe una sesión de clase en la que los estudiantes elaboran un croquis para organizar los sectores de su aula. Los estudiantes discuten la importancia de tener un aula organizada y planean los sectores necesarios como biblioteca y ciencias. Luego, trabajan en grupos para crear un croquis que represente los sectores del aula usando formas geométricas e identificando cada área con un cartel. Al final, se acuerdan los materiales necesarios para implementar cada sector.
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Los rasgos físicos se heredan de padres a hijos y están guardados como información genética en los cromosomas dentro del núcleo de las células. Los cromosomas contienen segmentos de ADN llamados genes que llevan la información para características como el color de ojos, tipo de cabello y otros rasgos. Al dividirse las células y reproducirse, esta información genética se transmite de una generación a la siguiente.Sesion arte collage bandera huaraz
El documento describe una sesión de aprendizaje de arte para estudiantes de primer grado. La sesión se centra en realizar un collage de la bandera de Huaraz para aplicar habilidades artísticas y creativas. La sesión comienza con una motivación sobre el himno y símbolos de Huaraz y explica la técnica de collage. Luego, los estudiantes trabajan individualmente en completar el collage de la bandera y evalúan lo que aprendieron.
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Pri...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Pri...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Comparamos colecciones de objetos en la tiendita"boletas de notas
Este documento es una boleta de calificaciones de un estudiante de cuarto grado. Contiene las calificaciones del estudiante en diferentes áreas de aprendizaje como matemáticas, comunicación, arte, educación física y ciencia para tres períodos. También incluye comentarios del tutor sobre el comportamiento del estudiante y la firma del profesor tutor.
Informe de enfoque ambiental
El informe resume las actividades del comité ambiental de la Institución Educativa Secundaria Industrial "Túpac Amaru II" durante el año 2013. Destaca los logros como la forestación y reforestación, la disposición de residuos sólidos, y charlas sobre salud y nutrición. También identifica debilidades como falta de capacitación en enfoque ambiental y sugiere retos como incorporar un PEI ambiental y establecer convenios con otras instituciones.
Procesos PEDAGÓGICOS y DIDÁCTICOS 2015
En el último TALLER de planificación curricular y herramientas pedagógicas. Los directivos del AULA 03 compartieron este trabajo realizado en aula. Donde se muestra en síntesis los PROCESOS PEDAGÓGICOS, (Que son recurrentes) y los PROCESOS DIDÁCTICOS (Respetando la secuencia y que se realizan dentro del momento del DESARROLLO de la sesión de aprendizaje.)
17. Arte. Elaboramos un regalito para mamá con amor. 6°.docx
Este documento describe una sesión de aprendizaje de educación artística para estudiantes de 6to grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes elaboren un regalo para sus madres con materiales de reciclaje. La sesión guía a los estudiantes a través de las etapas de planificación, producción y presentación de una tarjeta hecha a mano para el Día de la Madre utilizando hojas de colores, tijeras y decoraciones.
Sesion creamos un cuento con imagenes establecidas
Este documento presenta la sesión de aprendizaje de 1er grado sobre la creación de cuentos a partir de imágenes. La sesión guiará a los estudiantes paso a paso en el proceso de producir cuentos breves utilizando imágenes preestablecidas, incluyendo una motivación, discusión de conocimientos previos, desarrollo del cuento y evaluación.
Sesion matematica 2° agrupamos por tamaño color grosor 2017
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes agruparán materiales de matemáticas según características comunes como forma, color o uso. Primero jugarán un juego para introducir el tema de agrupación. Luego trabajarán en equipos para agrupar los materiales según su criterio, usando palabras como "todos", "algunos" y "ninguno" para describir las agrupaciones. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y completarán una actividad en el cuaderno de trabajo.
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Este documento presenta información sobre una sesión de aprendizaje en la Institución Educativa Primaria y Secundaria de Menores "N° 10061" en Colaya, Perú. La sesión se enfoca en ayudar a los estudiantes a reconocer las diferencias entre niños y niñas. Incluye objetivos, materiales, actividades y una evaluación. Las actividades incluyen canciones, discusiones, dibujos y un ejercicio de contar el número de niños y niñas en el aula.
Actividad del experimento
Sesión del experimento "Mi vaso de lava" esta actividad lo podemos realizar con niños de 4 y 5 años.
Espero disfruten con sus niños el experimento.
Sesion de adininanzas
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre adivinanzas para estudiantes de segundo grado. La sesión incluye una introducción motivacional sobre adivinanzas, la lectura y discusión de ejemplos, y actividades para que los estudiantes creen y presenten sus propias adivinanzas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades de comunicación oral y escrita a través de la creación y solución de adivinanzas.
PROYECTO NAVIDAD CON SESIONES.pdf
Este documento presenta una propuesta de actividades para un proyecto escolar titulado "Esperando con alegría el nacimiento del niño Jesús". El proyecto se llevará a cabo durante 4 semanas y consistirá en diversos talleres y actividades como elaborar un nacimiento, un árbol de Navidad, escribir cartas al niño Dios, aprender villancicos, bailar canciones navideñas, y preparar galletas y regalos. El objetivo es explicar a los niños el verdadero significado de la Navidad
Sesiones inicial abril 2021 i semana
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje. El propósito es que los estudiantes expresen sus características físicas, cualidades y habilidades a través de un autorretrato. La sesión incluye actividades como leer una historia, observarse en un espejo para describirse a sí mismos, y crear un autorretrato usando materiales disponibles. El docente guiará a los estudiantes en el proceso de reconocer lo que los hace únicos y especiales.
Sesion de aprendizaje de juegos verbales trabalenguas
Los estudiantes aprenden sobre trabalenguas, que son locuciones o palabras difíciles de pronunciar formadas por sonidos iguales. Primero analizan un trabalenguas modelo y responden preguntas. Luego, en grupos, los estudiantes crean sus propios trabalenguas usando imágenes y tiras léxicas. Finalmente, comparten y corrigen sus trabalenguas.
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-integrados-2g-u5-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-integrados-2g-u5-sesion14Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento describe una sesión educativa sobre los cambios en la localidad y las personas que intervienen en ellos. Los niños aprenden que las personas, grupos e instituciones causan cambios a través de decisiones que mejoran la comunidad. Se mencionan ejemplos como albañiles, arquitectos, profesores y jardineros, y cómo cada oficio contribuye al progreso local de maneras diferentes. El objetivo es que los niños entiendan la importancia de todos los roles en el desarrollo constante de una localidad.Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadores
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
Sesiones de aprendizaje primaria: tema Arriba - Abajo
Este documento presenta una lección de matemáticas sobre nociones espaciales como arriba y abajo. La lección guiará a los estudiantes a través de una canción, un problema de localización de objetos y una actividad grupal para practicar la ubicación de elementos arriba y abajo.
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion04Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento proporciona instrucciones para una sesión sobre la importancia del guano para la economía del Perú durante el gobierno de Ramón Castilla. Los estudiantes analizarán artículos e imágenes sobre las islas guaneras y las aves guaneras, y prepararán un resumen de la información. Discutirán cómo el guano generó grandes ingresos para el país y propondrán formas de compartir lo aprendido sobre este tema histórico.El territorio peruano al principio de la vida republicana
El territorio del Perú surgido de la independencia se basó en los principios del uti possidetis y la libre determinación de los pueblos. De acuerdo al uti possidetis, el Perú tenía derecho a las ocho intendencias y la comandancia general que componían el virreinato en 1810. La constitución de 1823 delimitó por primera vez las fronteras del Perú, las cuales en 1827 limitaban con la Gran Colombia al norte y noroeste, Brasil al este, y Bolivia al sureste y sur.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
SESIÓN CYT mi cuerpo 1er grado.docx
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Los estudiantes aprendieron sobre las partes principales de su cuerpo a través de una canción y actividades. Identificaron que el cuerpo está formado por la cabeza, tronco y extremidades. Al final, armaron un muñeco con las partes del cuerpo para reforzar lo aprendido.
Sesión de Clase "Elaboramos un croquis par sectores"
Este documento describe una sesión de clase en la que los estudiantes elaboran un croquis para organizar los sectores de su aula. Los estudiantes discuten la importancia de tener un aula organizada y planean los sectores necesarios como biblioteca y ciencias. Luego, trabajan en grupos para crear un croquis que represente los sectores del aula usando formas geométricas e identificando cada área con un cartel. Al final, se acuerdan los materiales necesarios para implementar cada sector.
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Los rasgos físicos se heredan de padres a hijos y están guardados como información genética en los cromosomas dentro del núcleo de las células. Los cromosomas contienen segmentos de ADN llamados genes que llevan la información para características como el color de ojos, tipo de cabello y otros rasgos. Al dividirse las células y reproducirse, esta información genética se transmite de una generación a la siguiente.Sesion arte collage bandera huaraz
El documento describe una sesión de aprendizaje de arte para estudiantes de primer grado. La sesión se centra en realizar un collage de la bandera de Huaraz para aplicar habilidades artísticas y creativas. La sesión comienza con una motivación sobre el himno y símbolos de Huaraz y explica la técnica de collage. Luego, los estudiantes trabajan individualmente en completar el collage de la bandera y evalúan lo que aprendieron.
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Pri...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Pri...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Comparamos colecciones de objetos en la tiendita"boletas de notas
Este documento es una boleta de calificaciones de un estudiante de cuarto grado. Contiene las calificaciones del estudiante en diferentes áreas de aprendizaje como matemáticas, comunicación, arte, educación física y ciencia para tres períodos. También incluye comentarios del tutor sobre el comportamiento del estudiante y la firma del profesor tutor.
Informe de enfoque ambiental
El informe resume las actividades del comité ambiental de la Institución Educativa Secundaria Industrial "Túpac Amaru II" durante el año 2013. Destaca los logros como la forestación y reforestación, la disposición de residuos sólidos, y charlas sobre salud y nutrición. También identifica debilidades como falta de capacitación en enfoque ambiental y sugiere retos como incorporar un PEI ambiental y establecer convenios con otras instituciones.
Procesos PEDAGÓGICOS y DIDÁCTICOS 2015
En el último TALLER de planificación curricular y herramientas pedagógicas. Los directivos del AULA 03 compartieron este trabajo realizado en aula. Donde se muestra en síntesis los PROCESOS PEDAGÓGICOS, (Que son recurrentes) y los PROCESOS DIDÁCTICOS (Respetando la secuencia y que se realizan dentro del momento del DESARROLLO de la sesión de aprendizaje.)
17. Arte. Elaboramos un regalito para mamá con amor. 6°.docx
Este documento describe una sesión de aprendizaje de educación artística para estudiantes de 6to grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes elaboren un regalo para sus madres con materiales de reciclaje. La sesión guía a los estudiantes a través de las etapas de planificación, producción y presentación de una tarjeta hecha a mano para el Día de la Madre utilizando hojas de colores, tijeras y decoraciones.
Sesion creamos un cuento con imagenes establecidas
Este documento presenta la sesión de aprendizaje de 1er grado sobre la creación de cuentos a partir de imágenes. La sesión guiará a los estudiantes paso a paso en el proceso de producir cuentos breves utilizando imágenes preestablecidas, incluyendo una motivación, discusión de conocimientos previos, desarrollo del cuento y evaluación.
Sesion matematica 2° agrupamos por tamaño color grosor 2017
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes agruparán materiales de matemáticas según características comunes como forma, color o uso. Primero jugarán un juego para introducir el tema de agrupación. Luego trabajarán en equipos para agrupar los materiales según su criterio, usando palabras como "todos", "algunos" y "ninguno" para describir las agrupaciones. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y completarán una actividad en el cuaderno de trabajo.
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Este documento presenta información sobre una sesión de aprendizaje en la Institución Educativa Primaria y Secundaria de Menores "N° 10061" en Colaya, Perú. La sesión se enfoca en ayudar a los estudiantes a reconocer las diferencias entre niños y niñas. Incluye objetivos, materiales, actividades y una evaluación. Las actividades incluyen canciones, discusiones, dibujos y un ejercicio de contar el número de niños y niñas en el aula.
Actividad del experimento
Sesión del experimento "Mi vaso de lava" esta actividad lo podemos realizar con niños de 4 y 5 años.
Espero disfruten con sus niños el experimento.
Sesion de adininanzas
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre adivinanzas para estudiantes de segundo grado. La sesión incluye una introducción motivacional sobre adivinanzas, la lectura y discusión de ejemplos, y actividades para que los estudiantes creen y presenten sus propias adivinanzas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades de comunicación oral y escrita a través de la creación y solución de adivinanzas.
PROYECTO NAVIDAD CON SESIONES.pdf
Este documento presenta una propuesta de actividades para un proyecto escolar titulado "Esperando con alegría el nacimiento del niño Jesús". El proyecto se llevará a cabo durante 4 semanas y consistirá en diversos talleres y actividades como elaborar un nacimiento, un árbol de Navidad, escribir cartas al niño Dios, aprender villancicos, bailar canciones navideñas, y preparar galletas y regalos. El objetivo es explicar a los niños el verdadero significado de la Navidad
Sesiones inicial abril 2021 i semana
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje. El propósito es que los estudiantes expresen sus características físicas, cualidades y habilidades a través de un autorretrato. La sesión incluye actividades como leer una historia, observarse en un espejo para describirse a sí mismos, y crear un autorretrato usando materiales disponibles. El docente guiará a los estudiantes en el proceso de reconocer lo que los hace únicos y especiales.
Sesion de aprendizaje de juegos verbales trabalenguas
Los estudiantes aprenden sobre trabalenguas, que son locuciones o palabras difíciles de pronunciar formadas por sonidos iguales. Primero analizan un trabalenguas modelo y responden preguntas. Luego, en grupos, los estudiantes crean sus propios trabalenguas usando imágenes y tiras léxicas. Finalmente, comparten y corrigen sus trabalenguas.
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-integrados-2g-u5-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-integrados-2g-u5-sesion14Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento describe una sesión educativa sobre los cambios en la localidad y las personas que intervienen en ellos. Los niños aprenden que las personas, grupos e instituciones causan cambios a través de decisiones que mejoran la comunidad. Se mencionan ejemplos como albañiles, arquitectos, profesores y jardineros, y cómo cada oficio contribuye al progreso local de maneras diferentes. El objetivo es que los niños entiendan la importancia de todos los roles en el desarrollo constante de una localidad.Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadores
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
Sesiones de aprendizaje primaria: tema Arriba - Abajo
Este documento presenta una lección de matemáticas sobre nociones espaciales como arriba y abajo. La lección guiará a los estudiantes a través de una canción, un problema de localización de objetos y una actividad grupal para practicar la ubicación de elementos arriba y abajo.
La actualidad más candente (20)
Sesión de Clase "Elaboramos un croquis par sectores"
Sesión de Clase "Elaboramos un croquis par sectores"
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Pri...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Pri...
17. Arte. Elaboramos un regalito para mamá con amor. 6°.docx
17. Arte. Elaboramos un regalito para mamá con amor. 6°.docx
Sesion creamos un cuento con imagenes establecidas
Sesion creamos un cuento con imagenes establecidas
Sesion matematica 2° agrupamos por tamaño color grosor 2017
Sesion matematica 2° agrupamos por tamaño color grosor 2017
Sesion de aprendizaje de juegos verbales trabalenguas
Sesion de aprendizaje de juegos verbales trabalenguas
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-integrados-2g-u5-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-integrados-2g-u5-sesion14
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadores
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadores
Sesiones de aprendizaje primaria: tema Arriba - Abajo
Sesiones de aprendizaje primaria: tema Arriba - Abajo
Destacado
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion04Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento proporciona instrucciones para una sesión sobre la importancia del guano para la economía del Perú durante el gobierno de Ramón Castilla. Los estudiantes analizarán artículos e imágenes sobre las islas guaneras y las aves guaneras, y prepararán un resumen de la información. Discutirán cómo el guano generó grandes ingresos para el país y propondrán formas de compartir lo aprendido sobre este tema histórico.El territorio peruano al principio de la vida republicana
El territorio del Perú surgido de la independencia se basó en los principios del uti possidetis y la libre determinación de los pueblos. De acuerdo al uti possidetis, el Perú tenía derecho a las ocho intendencias y la comandancia general que componían el virreinato en 1810. La constitución de 1823 delimitó por primera vez las fronteras del Perú, las cuales en 1827 limitaban con la Gran Colombia al norte y noroeste, Brasil al este, y Bolivia al sureste y sur.
Sesión de Aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Se...
Sesión de Aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Se...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Segundo grado de Primaria 2015: "Escribimos nuestra historia personal (parte 2)"
En esta sesión, los niños y las niñas revisarán y mejorarán el texto que escribieron narrando un hecho
de su historia personal para compartirlo con sus compañeros y compañeras.
Perú republicano
El documento resume la historia del Perú en el siglo XIX. Fue un período turbulento marcado por la independencia de España, la guerra con Chile, y el auge y caída de la economía basada en el guano. El país sufrió inestabilidad política bajo el dominio de caudillos militares y no pudo establecer instituciones sólidas. La riqueza del guano se malgastó y llevó al país a la bancarrota, dejándolo vulnerable a la derrota en la guerra con Chile.
Planificación meli
Este documento presenta una planificación didáctica de 10 días sobre el tema de los alimentos para niños de 3 años. Los objetivos son conocer alimentos necesarios para crecer sanos, iniciarse en cuidados del cuerpo y participar en diálogos grupales. Las actividades incluyen identificar alimentos, realizar recetas, juegos, canciones y discusiones sobre hábitos de higiene. Se evaluará los conocimientos previos, el progreso a través de observaciones y los trabajos finales.
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion13Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento describe la llegada de europeos y africanos al Virreinato del Perú. Los europeos llegaron principalmente desde España buscando oportunidades comerciales o para ocupar cargos burocráticos. Los africanos fueron traídos como esclavos para reemplazar la población indígena diezmada, y sufrieron duros tratos. Ambos grupos contribuyeron a la mezcla cultural del Perú a través de sus actividades y del mestizaje.Educ. secundaria ppt
El documento discute los problemas actuales de la educación secundaria en Perú. Señala que según el Informe PISA 2012, el nivel educativo en Perú se ha estancado. La educación secundaria debe ser equitativa y no diferenciarse por territorio, costumbre u otro factor. Mejorar la calidad de la enseñanza requiere implementar una política intercultural y métodos de enseñanza enfocados en el aprendizaje de los estudiantes. Se necesita mayor inversión del estado en capacitación docente y talleres técnicos para los estudiant
La vida cotidiana a inicios de la republica
El documento describe la migración y vida cultural en el Perú durante el siglo XIX. Resalta la inmigración de chinos entre 1855 y 1874 para trabajar en la extracción de guano y en haciendas azucareras bajo condiciones de esclavitud. También destaca la llegada de inmigrantes europeos, principalmente italianos, austriacos y alemanes. Explica que la vida republicana impulsó un floreciente movimiento cultural expresado en sociedades como el Ateneo de Lima y la literatura y pintura costumbrista.
Situación territorial al inicio dela república
El documento describe la situación territorial del Perú al inicio de la república, que comprendía 8 departamentos. Explica que para definir los territorios, los países recién independizados recurrieron a dos principios: el uti possidetis iure, que establecía que poseerían los territorios coloniales; y la libre determinación de los pueblos, que permitió modificar fronteras. Menciona algunos cambios fronterizos del Perú en esa época.
Planificación literatura: narración de cuento. Sala de dos a tres años.
Planificación literatura: narración de cuento. Sala de dos a tres años.ENS N°1 "Presidente Roque Saenz Peña"
El documento describe una actividad para niños de 2 a 3 años que involucra la narración y escucha de un cuento. La maestra leerá el cuento "Choco encuentra una mamá" y luego tendrá una conversación con los niños sobre el cuento. Luego pegarán imágenes de los personajes en un afiche y los niños dibujarán situaciones del cuento. Finalmente compartirán y hablarán sobre sus dibujos.INICIOS DE LA VIDA REPUBLICANA DEL PERU
Al iniciar la vida republicana en el Perú, los primeros gobernantes fueron principalmente militares, lo que llevó al país a sufrir constantes golpes de estado, guerras y un pobre manejo fiscal. Además, la mayoría de la población estaba compuesta por indígenas analfabetos que vivían en la pobreza y marginación, mientras que los criollos y mestizos asumieron los cargos de poder en el nuevo estado.
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion05Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento instruye la preparación de una sesión sobre las manifestaciones culturales del Perú. Se elaborarán rompecabezas con imágenes culturales peruanas. Los estudiantes leerán un texto sobre este tema y completarán fichas. La sesión consistirá en armar rompecabezas, leer el texto, responder preguntas y realizar ejercicios en grupos.Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion03Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
La economía del Virreinato del Perú a finales del siglo XVIII dependía principalmente de tres recursos: (1) La minería, especialmente la extracción de plata en Cerro de Pasco y otras zonas. (2) El cultivo de caña de azúcar, algodón, coca y otros productos agrícolas en diversas regiones de la sierra y costa. (3) La ganadería en áreas de la sierra y costa. Estos recursos naturales eran explotados en condiciones difíciles por los indígenas y esclavos para benefSituacion economica a inicios de la república
La guerra por la independencia del Perú tuvo un profundo impacto económico y social. La economía quedó en ruinas y sin trabajadores, lo que llevó al país a comenzar su vida republicana con deudas y crisis. Mientras tanto, Inglaterra aprovechó la situación para dominar económicamente el Perú. A nivel social, un sentimiento nacionalista creció entre los mestizos y criollos, aunque la estructura social cambió poco. La clase alta estaba empobrecida, los indígenas no recibieron atenc
Historia de Venezuela 2do año
Este documento presenta un libro de texto para estudiantes de secundaria sobre la historia republicana de Venezuela. El libro busca ofrecer una perspectiva más analítica que memorística de la historia, invitando a los estudiantes a reflexionar y comprender los eventos en lugar de simplemente memorizar fechas y hechos. El documento resume brevemente algunos de los temas históricos cubiertos en el libro, como el predominio de José Antonio Páez y los Monagas en el siglo XIX, la Guerra Federal y la Federación, el liberal
EL CABALLERO CARMELO
El cuento narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado El Caballero Carmelo que debe enfrentarse a un gallo más joven llamado El Ajiseco. A pesar de su edad, El Carmelo gana la pelea pero queda gravemente herido y muere poco después, para consternación de sus dueños -la familia del narrador. El cuento transmite valores como el amor, el honor y la valentía a través de la conmovedora historia de El Caballero Carmelo.
Linea de Tiempo de la Historia del Perú
Es un gráfico que presenta de manera didáctica los hechos de la historia del Perú, hermoso país donde anido la cultura más grande de América del sur: El Imperio Inca y cuya trascendencia ha sido siempre importante tanto en la Colonia o Virreinato Español por ser el centro del poder político y militar de la corona española por tres siglos hasta ser vencidos y expulsados el 9 de diciembre de 1824 en la Batalla de Ayacucho (Pampa de la Quinua) de América del Sur.
La historia del Perú a transcurrido hasta la actualidad siendo una nación rica en recursos naturales y amiga de la paz y respetuosa de los tratados limítrofes. Tiene en Mario Vargas su Premio Nobel de Literatura. Machu Picchu el santuario reconocido como nueva maravilla del mundo, las líneas de Nazca y Caral como ciudad más antigua de este lado del continente, como verdaderos tesoros de la civilización del hombre en América.
Inicios de la republica
En los primeros años después de la independencia del Perú, el país sufrió inestabilidad política debido a la ausencia de una clase dirigente establecida y al poder de los caudillos militares. Estos caudillos, que habían luchado en la guerra de independencia, gobernaron el Perú a través de golpes de estado entre 1826 y 1872, cambiando el gobierno frecuentemente por períodos cortos. Un proyecto de unión con Bolivia llamado la Confederación Peruano-Boliviana ocurrió entre 1836 y 1839 b
Etapas del perú
Este documento presenta un resumen de las principales etapas de la historia del Perú. Estas incluyen el periodo Pre-Inca, cuando surgieron grandes culturas como Chavín, Nazca y Mochica; la era Incaica, cuando el Imperio Inca alcanzó su máximo poder bajo gobernantes como Pachacútec; la conquista española, que terminó con el Imperio Inca con la captura y ejecución de Atahualpa; el Virreinato, cuando el país estuvo gobernado por virreyes en nombre del Rey de
Organización económica y social del virreinato
El documento contiene 10 preguntas de una profesora de historia para un estudiante sobre la economía, sociedad y clases sociales del virreinato colonial en América. Las preguntas cubren temas como el monopolio comercial, las formas de trabajo, las diferencias entre métodos mineros, la naturaleza racista de la sociedad colonial, las razas predominantes, la división de clases sociales, los descendientes de la élite incaica, los españoles recién llegados y su búsqueda de riqueza, la falta de derechos de los negros,
Destacado (20)
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion04
El territorio peruano al principio de la vida republicana
El territorio peruano al principio de la vida republicana
Sesión de Aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Se...
Sesión de Aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Se...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion13
Planificación literatura: narración de cuento. Sala de dos a tres años.
Planificación literatura: narración de cuento. Sala de dos a tres años.
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion03
Más de Tochy
372922 text de l'article-537461-1-10-20200803
Este documento describe una experiencia de gamificación aplicada a una práctica de laboratorio sobre polen en una asignatura de formación de maestros. Se introdujeron elementos lúdicos como misiones, niveles y avatares para motivar a los estudiantes. El objetivo era eliminar prejuicios sobre las ciencias y fomentar el aprendizaje significativo de forma divertida. Los resultados mostraron que la gamificación aumentó la motivación de los estudiantes y su compromiso con el proceso de aprendizaje.
Haggard (2002) voluntary action and conscious awareness
This document summarizes research on conscious awareness of voluntary actions and their effects. It discusses two research traditions - one focusing on mismatches between actions and effects, the other relating reports of intention/action timing to physiological events. The studies found that for voluntary actions, awareness of the action shifts later while awareness of the effect shifts earlier, attracting the events together in time. For involuntary actions caused by brain stimulation, the shifts go in the opposite direction. This suggests the brain integrates representations of actions and effects to produce a coherent experience of voluntary action.
Mahatma gandhi
Mahatma Gandhi nació en 1869 en la India. Fue un líder político y pensador que lideró el movimiento de independencia de la India a través de métodos no violentos. Defendió una ideología de sociedad igualitaria y murió asesinado a los 78 años. Enseñó que el amor es la fuerza más poderosa del mundo y que la humanidad solo puede salir de la violencia a través del amor y la no violencia.
Plan de mercadeo_ucopy
Este documento presenta el plan de mercadeo de Ucopy, una empresa que ofrece fotocopias gratuitas a estudiantes universitarios financiadas por publicidad de marcas. Explica el modelo de negocio, que involucra a estudiantes, universidades y marcas, y los puntos diferenciadores de Ucopy. Además, describe la relación con las universidades, cómo generará ingresos Ucopy vendiendo espacios publicitarios, y el valor agregado que ofrece a estudiantes, universidades y marcas.
áLbum fotográfico
El documento presenta fotografías y descripciones breves de varios aspectos arqueológicos de la cultura Moche en el norte de Perú, incluyendo las huacas del Sol y de la Luna, reconstrucciones hipotéticas de sus estructuras, ladrillos de adobe, tumbas, muros polícromos decorados con deidades, altares y un mural que representa sus mitos.
Cultura moche
El documento presenta un álbum fotográfico sobre la cultura Moche que incluye fotos de una línea de tiempo, un mapa, la ciudad de Moche, las huacas de la Luna y el Sol, murales que representan dioses Moche y escenas míticas, adobes con formas distintivas, huacos que muestran acciones cotidianas, y objetos de adorno como orejeras y narigueras.
Cultura Chimu
Este documento presenta una serie de artefactos de la cultura Chimú, incluyendo un tumi (cuchillo ceremonial), una máscara de oro, brazos escultóricos de oro, un vaso ceremonial de oro y un gorro ceremonial tejido. Los objetos fueron elaborados con técnicas como martillado, repujado e incrustaciones y representan deidades importantes para los Chimú como Naylamp.
Trabajo de historia viaje a trujillo
La cultura Moche se desarrolló en el norte del Perú entre los años 150-700 d.C., ocupando los valles de Moche, Chicama y Virú. Fue una civilización poderosa conocida por sus logros artísticos y tecnológicos. Crearon impresionantes murales y cerámica que representaban personas, plantas, animales y actividades rituales. También tuvieron una religión teocrática centrada en el dios "Decapitador" Ai-Apaec. Construyeron grandes centros ceremoniales como la Huaca de
Album Cultura Chimu
The document provides information about the Chimu culture through images and descriptions of artifacts. It includes representations of Chimu ceramic cats, ceremonial knives, textile preparations, drawings of the moon god Aia Paec, and a plan of the citadel of Chan Chan which was the capital of the Chimu culture located in Peru. The artifacts demonstrate aspects of Chimu religion, metallurgy, textile production and architecture.
Cajamarca
Cajamarca es una ciudad andina peruana ubicada a 2750 metros sobre el nivel del mar, en la región Quechua. Tuvo una importante presencia incaica y fue testigo del encuentro entre los incas y los españoles. Actualmente su economía se basa en la agricultura, ganadería y minería, especialmente de oro. La pobreza afecta a gran parte de la población. Algunos de sus principales atractivos culturales son las Ventanillas de Otuzco, la Catedral y los restos arqueológicos incas como
Power point sobre Cajamarca
El documento resume aspectos geográficos, históricos, culturales y económicos de Cajamarca, Perú. Geográficamente, se encuentra a 2,720 metros sobre el nivel del mar y posee un clima semiseco y templado. Históricamente, las culturas Chiguirip y Llaucano dejaron aportes culturales como la textilería y cerámica. Culturalmente, existen restos incaicos como los Baños del Inca. Económicamente, la minería y agricultura son las principales actividades productivas
Cajamarca
El documento presenta información sobre el departamento de Cajamarca, Perú. Describe su ubicación, características geográficas e históricas. Destaca que Cajamarca se encuentra a 2720 metros sobre el nivel del mar y fue el lugar donde los españoles capturaron al Inca Atahualpa en 1532. También resalta algunos monumentos culturales e iglesias coloniales, así como detalles sobre la economía, pobreza y cultura de la región.
Barreto creación del estado de israel
El documento resume la creación del Estado de Israel y los principales conflictos posteriores. El Estado de Israel se creó en 1948 de acuerdo con el plan de partición de la ONU de 1947, tomando en cuenta las aspiraciones del nacionalismo judío y árabe. Esto llevó a la Guerra de 1948 donde Israel fue atacado por varios países árabes. Desde entonces han ocurrido varias guerras entre Israel y sus vecinos árabes por el control de territorios como Gaza y Cisjordania.
Entrada de estados unidos a primera guerra mundial
EE.UU. mantuvo una postura aislacionista al inicio de la Primera Guerra Mundial. Esto cambió en 1917 cuando Alemania hundió varios barcos mercantes, incluyendo el transatlántico británico Lusitania con ciudadanos estadounidenses a bordo. Más tarde, un telegrama del ministro de relaciones exteriores alemán le ofreció territorio mexicano a México si se unía a Alemania contra EE.UU., lo que llevó a que EE.UU. le declarara la guerra a Alemania en abril de 1917.
La medicina en la edad moderna ruiz
El documento describe los avances médicos y sanitarios durante la era victoriana en Inglaterra, incluyendo el descubrimiento del cloroformo como anestésico para partos por James Simpson, los estudios de órganos humanos a través del microscopio por William Bowman, y el desarrollo del método de asepsia y antisepsia por Joseph Lister para prevenir infecciones quirúrgicas utilizando desinfección con fenol.
Tratado de versalles
El Tratado de Versalles se firmó el 28 de junio de 1919 en el palacio de Versalles. Impuso condiciones a Alemania, como devolver territorios, reducir su ejército y pagar indemnizaciones. También creó la Sociedad de Naciones para mediar conflictos entre naciones y prevenir guerras. Sin embargo, el tratado fue socavado por eventos posteriores y violado por Alemania bajo Hitler en los años 1930.
Revolución cubana mónica juárez
Cuba obtuvo su independencia de España en 1898, pero quedó bajo la fuerte influencia política y económica de EE.UU. durante el siglo XX. En 1952, Fulgencio Batista tomó el poder mediante un golpe militar e impuso una dictadura corrupta que aumentó el descontento popular. En 1953, Fidel Castro lideró un asalto fallido contra Batista que lo llevó a la cárcel, pero luego organizó una guerrilla en la Sierra Maestra. En 1959, derrotó a Batista y estableció un gobierno socialista
Moda en la i guerra mundial
La Primera Guerra Mundial tuvo un gran impacto en la moda. Las mujeres asumieron nuevos roles en la sociedad y la industria durante la guerra, por lo que necesitaban ropa más práctica en lugar de trajes decorativos. Coco Chanel diseñó ropa cómoda y juvenil de líneas simples para estas mujeres, creando un nuevo estilo activo. Otros diseñadores como Paul Poiret también simplificaron la silueta femenina eliminando corsés y adoptando estilos inspirados en Oriente. La moda masculina también se h
El tratado de versalles
El Tratado de Versalles puso fin a la Primera Guerra Mundial entre Alemania y los Aliados, firmado el 28 de junio de 1919. Alemania aceptó toda la responsabilidad por causar la guerra y perdió territorio y colonias a favor de los países aliados, así como su flota de guerra y capacidad militar bajo estrictas limitaciones.
Año de la fe
El documento detalla los planes para la celebración de la procesión del Corpus Christi en una universidad. Se llevará a cabo el jueves 6 de junio después de la misa en la ermita a las 6 p.m. Requiere la participación de estudiantes y personal para portar el palio, velas, altares y adornos florales. La procesión recorrerá los edificios de la universidad donde se detendrá brevemente frente a altares y alfombras de flores.
Más de Tochy (20)
Haggard (2002) voluntary action and conscious awareness
Haggard (2002) voluntary action and conscious awareness
Entrada de estados unidos a primera guerra mundial
Entrada de estados unidos a primera guerra mundial
Último
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Último (20)
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Historia del perú para niños 1
- 1. 2009
- 2. ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES NIVEL SECUNDARIO
- 3. HISTORIA COMO JUGANDO
- 4. Experiencia de la Primera Exposición de Material Didáctico elaborado por alumnos del Nivel Secundario 2009
- 5. ¿Qué aprendimos sobre el Origen de los Incas?
- 6. LEYENDA DE MANCO CÁPAC Y MAMA OCLLO
- 7. ¿Qué personaje aparece en la imagen?
- 8. EL INCA
- 9. ¿Qué dios envío a Manco Cápac a fundar el Cusco?
- 10. EL DIOS SOL
- 11. ¿Qué objeto entregó el dios Sol a Manco Cápac como señal de poder?
- 12. UNA VARA DE ORO
- 14. MAMA OCLLO
- 15. ¿Qué debía enseñar el Inca al pueblo?
- 16. TRABAJAR, SEMBRAR LA TIERRA, COSECHAR (etc.)
- 17. ¿El Inca iba a la guerra?
- 18. SÍ
- 19. ¿En qué región natural transcurre la historia?
- 21. MITO DE LOS HERMANOS AYAR
- 23. ¿De dónde salieron los hermanos Ayar?
- 24. DE UNA CUEVA (en un cerro)
- 26. CUATRO (4)
- 30. SIERRA (Andes)
- 31. ¿A qué lugar se dirigieron?
- 32. CUSCO (al norte)
- 33. ¿En qué se transformó Ayar Cachi?
- 34. GAVILÁN (Guamán)
- 35. ¿En qué se transformó Ayar Uchu?
- 36. PIEDRA (Ídolo de Piedra) (Huaca de Huanacaure)
- 37. HISTORIA COMO JUGANDO
- 38. Alumnos de Primero de Secundaria
- 45. Alumnos de Segundo de Secundaria
- 55. Alumnos de Tercero de Secundaria
- 61. Las fotos completas de los equipos De trabajo de Primero, Segundo y Tercero de Secundaria en: Aprehenderlahistoria.blogspot.com
- 62. GRACIAS POR SU ASISTENCIA