SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
MEDICINA
TEMA:
Historia de la Anatomía
ASIGNATURA:
ANATOMÍA
CATEDRÁTICO:
DR. SEGUNDO GARZÓN
INTEGRANTES:
ALAVA SILVESTRE KEVIN
ALVARADO LEÓN JULIO
ARÉVALO GUADALUPE GÉNESIS
AUCAPIÑA ISMAEL
BALDEÓN ROSARIO STEEVEN
GRUPO:
Nº 2 PRIMER SEMESTRE
AÑO LECTIVO:
2015-2016
TEMA:
Historia de la Anatomía
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Como estudiantes de medicina ¿De qué nos sirve conocer la historia de la
anatomía?
Con el pasar del tiempo y el aumento de la tecnología, muchos médicos y
estudiantes nos dedicamos al completo estudio de la carrera, dejando en el
olvido la raíz de la misma, la historia y origen de la Anatomía. Pues gracias a
nuestros antepasados y al gran legado que nos dejaron con sus horas de
estudio, investigación y sacrifico esta carrera y la catedra de anatomía es lo
que es.
A pesar de haber cometido cientos de errores a lo largo de toda la historia, de
criterios errados, hipótesis y teorías completamente equivocas, esta sed de
conocimiento de parte del hombre por conocerse a sí mismo es la causante
más importante de la mayoría de logros y avances tecnológicos actuales. Por lo
tanto es de vital importancia, no aprenderse al pie de la letra absolutamente
toda la historia de la anatomía, pero si conocer el desarrollo de esta ciencia
desde sus orígenes hasta nuestros días.
Desde la prehistoria el ser humano se ha visto en la necesidad de conocer las
estructuras y funcionamiento de todos los seres vivos, más que una simple
curiosidad, era instinto de supervivencia, puesto que con estos conocimientos
podrían conocer puntos débiles de sus presas a la hora de la caza, o de sus
enemigos. Además de que a través de estos conocimientos podían hacer
diagnósticos empíricos de sus dolencias y así poder tratar y curar de manera
natural sus enfermedades.
OBJETIVO GENERAL:
Elaborar, un trabajo investigativo, redactado por escrito, que recopile, en
resumen, información histórica acerca de la Anatomía. Para que para que los
lectores, que tengan acceso a este trabajo investigativo, puedan informarse
sobre los inicios prehistórico, e Históricos de la Anatomía, además de que
tengan conocimiento de las civilizaciones y de los personajes más destacados
en el estudio de esta Ciencia y también de las personalidades sobresalientes,
por sus aportes a la misma y a la Medicina, a través del paso de los tiempos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Descubrir la importancia de la anatomía comparada, desde la prehistoria
como punto de partida, para que se logre su futuro desarrollo, como un
estudio de nivel Científico
 Conocer los personajes que destacaron en el Estudio de la anatomía e
hicieron valiosos apartes a la medicina.
 Identificar, a través de los tiempos, cuáles han sido los aportes más
importantes sin los cuales no hubiese sido posible el avance de la
Anatomía con Ciencia y de La Medicina actual.
JUSTIFICACIÓN
El motivo por el cual se desarrolló este tipo de investigación es para poder dar
a conocer sobre la historia de la anatomía la transcendencia que tuvo con el
pasar del tiempo y que gracias a aquello hoy en día tenemos conocimientos
sobre esta ciencia que nos permite la formación de cada uno de nosotros una
ciencia que para muchos dice estar muerta pero en realidad no es así ya que
gracias que al pasar el tiempo y gracias a los conocimientos de esto se puede
avanzar con la tecnología con los implementos que son útiles para la formación
nos permite darnos cuenta que a pesar de que no se tenía los implementos
necesarios para estudiar todo acerca de esta ciencia se pudo avanzar y lograr
un conocimiento equitativo
MARCO TEÓRICO
ANATOMÍA EN EL IMPERIO ROMANO: DC
Rufo de Efeso (50 años DC) escribió el primer libro "Sobre los Nombres
de las Partes del Cuerpo", primer libro "Sobre Nomenclatura Anatómica"
Sorano de Efeso (100 años DC) escribió la Anatomía del Útero, considerada
como una de las mejores obras de la Anatomía Descriptiva Antigua.
Galeno de Pergamo (130 – 200 DC) llamado "Príncipe de los Médicos" hizo
demostraciones y escribió sobre Anatomía.
Sin embargo, la esfera de su actividad se limitó preferentemente a la medicina;
en sus concepciones sobre el organismo, Galeno desarrollaba de una parte el
idealismo de Plantón y la Teología de Aristóteles, manteniendo por otra parte
un criterio materialista en el estudio del mismo.
Él consideraba al cuerpo humano compuesto de partes sólidas y líquidas. Fue
el primero en utilizar en su método de estudio del organismo la observación y
fundó la medicina experimental, sobre todo en lo referente al Sistema nervioso.
Gracias a estos métodos, proporcionó un avance considerable a esta ciencia.
Expuso una clasificación de los huesos y sus articulaciones, conservada hasta
la fecha. Su concepción sobre la circulación de la sangre fue mantenida hasta
el siglo XVII, momento en que se produce el descubrimiento de la circulación
sanguínea por William Harvey.
LA CULTURA CHINA Y ÁRABE
La Cultura China
Se sabe que los Chinos con su milenaria cultura, iniciada hace más de 5000
años, tuvieron un conocimiento amplio del cuerpo humano, que les permitió
ubicar anatómica y fisiológicamente aquellos puntos del organismo donde se
encuentran importantes centros motores o sensitivos, a los que ellos llamaron
“los meridianos del cuerpo”. Sobre la base de estos conocimientos
desarrollaron técnicas de tratamiento que han llegado a la contemporaneidad
bajo el nombre de Medicina Tradicional, que se fundamenta básicamente en el
uso de la Acupuntura, la Homeoterapia u Homeopatía, que sobre la base de
estudios fisiológicos realizados en aquel entonces por el alemán Christian
Friedrich Samuel Hahnemann en 1792, desarrolla un sistema curativo al
proponer que la sustancia que provocara artificialmente un conjunto de
síntomas en un hombre sano curaría esos mismos síntomas en un hombre
enfermo que los presentase.
Los árabes. Alcanzaron un amplio conocimiento en cuanto a estructuras u
órganos internos del cuerpo humano. Estos al no ser practicantes de la religión
católica, no tenían temores en la práctica de disecciones y estudios en
cadáveres humanos, aspecto este un tanto controvertido en la Europa
Occidental donde la práctica católica hacía creer, que el hombre era el
resultado de la creación divina, constituyendo un pecado cualquier estudio
profundo sobre el cuerpo que yacía muerto.
En algunos textos se plantea que probablemente algunos médicos occidentales
de estos primeros tiempos, fueron a cursar estudios en países árabes,
buscando de esta forma un conocimiento mayor.
Avicena Abu Alí Al-Hussayn Ibn Siná (979 – 1037 d.C.)
Es el autor del libro Canon de la Medicina, en el que recoge la técnica del
masaje como método para conseguir diferentes efectos. Además, también
habla de sustancias nocivas que se acumulan en los músculos después del
ejercicio y cómo pueden ser eliminadas a través del masaje para eliminar el
cansancio.
ÉPOCA DEL FEUDALISMO
El primer estadio delFeudalismo (Siglo V hasta X – XI)
Sobrevino inmediatamente al derrumbamiento del Imperio Romano Occidental.
Ese feudalismo, con su economía natural, la ausencia casi absoluta de grandes
ciudades, de comercio y de otras formas de relación entre los países, no fue
favorable para el desarrollo científico.
En Europa Occidental dominaba la Iglesia Católica, con su única ideología: la
religión cristiana, la cual era enemiga de la ciencia y entorpecía su evolución.
En lugar de las ciencias, florecían la alquimia, la magia y otras ciencias ocultas;
todas ellas falsas.
Todo eso condujo a la decadencia de las ciencias, incluida la anatomía. El
organismo humano era considerado como un mundo pequeño, el
“microcosmos” y por eso se creía que las partes del cuerpo estaban en
correspondencia con las partes del firmamento. De ahí que, en lugar de la
anatomía y fisiología, se desarrolló la Astrología.
De los tratados de medicina solo se hallaban difundidos los trabajos de Galeno,
los cuales fueron castrados por los servidores de la iglesia de su esencia
materialista.
Avicena Abu Alí Al-
Hussayn Ibn iná (979
– 1037 D.C.)
Siglo XIV.- En este siglo se hicieron las disecciones en seres humanos en
Italia y Francia. Se inició en Italia en 1240.
Siglo XV.- En este siglo la Anatomía fue estudiada por los artistas. Ej.
Leonardo Da Vinci (1452 - 1519).
Siglo XVI.- Se funda Nomenclatura Anatómica por Jacobo Silvio (1478 -
1555) Se hizo un estudio de la Anatomía Comparada entre Belon, Fabrizio,
Acquapendente y Coiter, estos últimos fueron notables Embriólogos.
Siglo XVII.- Se dio a la Anatomía una orientación fisiológica por Williams
Harvey (1578 - 1657). En este siglo se descubrieron los vasos linfáticos. En
Massachusetts en Norte América en 1638 se hace la primera disección en
seres humanos. Se duna la Anatomía Microscópica por Marcello Malpigli (1628
- 1694).
Siglo XVIII.- Giovanni Batista Morgagri (1682 - 1771) fundó la Anatomía
Patológica.
Entre los estudiosos notables de la Anatomía Comparada se incluyen Buffon,
Daubenton y John Hunter quien fundo la Anatomía Dentaria y fundo los
museos Anatómicos conjuntamente con su hermano William, finalmente
Caspar Friedrich Wolf (1733 - 1794) estableció la Embriología moderna.
Siglo XIX.- En este siglo se hizo la clasificación general de los tejidos en
1801 por Xavier Bichat (1771 - 1802). Se hizo obligatoria la disección en el
aprendizaje de la medicina entre los estudiantes.
En Londres. Se dio una disposición que permite el uso de cadáveres no
reclamados para la disección. Fue propuesta la Teoría Celular por diversos
investigadores entre 1808, 1831. Se propuso la Teoría de la Evolución
Orgánica, como un principio biológico.
Se dio impulso al progreso la Embriología. Se inventaron los diversos "seopios"
(1819 – 1899); estetoscopio, otoscopio, oftalmoscopio, laringoscopio,
gastroscopio, cistoscopio, broncoscopio, estos instrumentos ampliaron el
estudio de la Anatomía en el ser vivo.
Se fundaron Sociedades de Anatomía que ayudaron mucho al proceso del
estudio de la Anatomía Humana como: "La Anatomishe Gesellschaft (1866), la
Anatomical Society of Great Britain and Irland (1887), La American Association
of Anatomists (1888), La Association des Anatomistes (1899).
Se empleó el formol como fijador. Se descubrió los Rayos X en 1895 Wilhelm
Conrad Routgen (1845 - 1923)
Vesalio en 1543, en su libro "De Fabrica" - decía - "Se debe considerar a la
Anatomía como fundamento y elemento esencial de todo el arte de la medicina"
Fernel - decía - "La Anatomía es a la fisiología, lo que la Geografía es a la
Historia" es decir el escenario de los sucesos.
DEL PERÍODO FEUDAL AL RENACIMIENTO
El tercer estadio del Feudalismo (Siglo XVI – XVII), es el período de su
decadencia y de la formación sucesiva de los elementos del capitalismo en las
entrañas de la sociedad feudal en descomkkposición. La nueva clase naciente,
la burguesía, estaba interesada en el desarrollo de las fuerzas productivas y,
por consiguiente, en el de las ciencias. Se inicia la época del Renacimiento que
fue según Engels: “… la mayor revolución progresista que la humanidad había
conocido hasta entonces”.
El renacimiento abarcó a todas las ciencias, y entre ellas a la anatomía y
fisiología del desarrollo, la cual desde ese momento inicia el período científico
de su desarrollo. La escolástica, de palabras y signos, fue sustituida por el
estudio objetivo del cuerpo humano. En esta época se rompió el miedo y
tabúes ante el cadáver, y sentó los cimientos de una concepción acertada
sobre la estructura y funciones del cuerpo humano.
“La época del Renacimiento fue una época que requería de titanes y que
engendró titanes por la fuerza del pensamiento, de la pasión y el carácter, por
la universalidad y la erudición”.
Y sin dudas la anatomía y fisiología del desarrollo también tuvo sus titanes que
destruyeron la anatomía escolástica de Galeno y sentaron las bases de la
anatomía científica, siendo su iniciador Leonardo da Vinci, su fundador Andreus
Vesalius y la concluyó William Harvey, quien además de ser el descubridor de
la circulación sanguínea, formuló su genial presunción de que lo vivo, en su
Ontogénesis repite la Filogénesis, y por tanto fue el primero en establecer la ley
de la Biogénesis, que primeramente fue demostrada por Kovalevski y
formulada más tarde en el Siglo XIX, por Müller y Haeckel.
Emitió también, contraponiéndose a la religión, su tesis materialista de que todo
animal se origina del huevo; tesis que sirvió de paradigma para el ulterior
desarrollo de la Embriología. El descubrió que el disco embrionario era el
Embrión; describió el parto, la placenta y el cordón umbilical, lo que tuvo y tiene
aún una importancia enorme para la medicina práctica. Hoy día Harvey está
considerado como fundador y padre de la embriología.
Posterior al Siglo XVI y Siglo XVII, fecha en que todos parecen estar de
acuerdo en situar el origen de la anatomía y fisiología respectivamente, por los
aportes de Vesalius y Harvey; los descubrimientos en el campo de ambas
ciencias se han sucedido uno tras otros. A ello ha contribuido el progreso de
otras ciencias como la Física, la Química, la Bioquímica, las ciencias médicas
en su conjunto y más recientemente la medicina deportiva, del trabajo, escolar
y la medicina cósmica, así como la Cibernética y Computación.
Larga es la lista de sucesos o eventos fisiológicos y anatómicos estudiados y
abordados con todo rigor científico en la literatura como resultado del renacer
de las ciencias, no obstante citaremos aquellos momentos más significativos
que en su conjunto han permitido elevar a planos superiores la anatomía y la
fisiología, considerados además como paradigmas. Estos posibilitaron la
comprensión y profundización de su objeto de estudio, lo que de hecho ha
permitido que en el de cursar de su desarrollo histórico, la anatomía y fisiología
del desarrollo sea reconocida como una ciencia de identidad propia que
interactúa, se nutre y enriquece a la vez el quehacer científico de otras
ciencias:
Durante la última década del Siglo XV se empezaron a imprimir ilustraciones
anatómicas, facilitándose así la trasmisión y comprensión de los conocimientos
acerca del cuerpo humano y su funcionamiento, gracias al desarrollo inicial de
la tecnología de la impresión con el surgimiento de la Imprenta y la Cámara
Fotográfica.
En 1560 el holandés Zacharias Janssen descubre el microscopio lo que
posibilitó el surgimiento de la anatomía microscópica por Marcelo Malpighi
(1628 – 1694), quien además describe la fisiología renal. Surgieron después los
microscopios compuestos, el ultravioleta en 1903, el electrónico en 1934, y más
recientemente el microscopio de fases, donde como en muchas otras ciencias,
tiene empleo la utilización de los sistemas automatizados y ordenadores
electrónicos.
Se introdujo el alcohol como desinfectante y profiláctico en 1660.
El sueco Carl Von Linneo (1707 – 1778) estableció sus sistema de
clasificación y una nomenclatura universal con descripciones precisas, que
constituyeron el punto de partida de la nomenclatura empleada en la
actualidad. Linneo situó al hombre en la cima de la escala de los seres vivos
por él construida.
En 1839 se expone la Teoría Celular por M.J. Schleiden (1804 – 1881) y T.
Schwann (1810 – 1882), a partir de la cual hoy se pueden comprender
procesos celulares como la respiración, el transporte pasivo y activo a nivel de
membrana celular, fisiología de los orgánulos celulares, secreción y acción de
enzimas, hormonas, potenciales de membrana en reposo y en acción, entre
otras. En resumen pueden ser comprendidos los procesos Bioquímicos que en
su conjunto integran el Metabolismo como forma de movimiento biológico.
La Teoría de la evolución orgánica se generalizó como principio biológico
en los últimos años del Siglo XIX cuando el inglés Charles Darwin (1809 –
1882) demostró la variabilidad de las especies animales en el proceso de
adaptación a las condiciones de vida. Se demostró la unidad del mundo animal,
planteando el origen del hombre a partir de monos antropomorfos, antropoides
de elevado desarrollo, extinguidos hoy en día.
Darwin descubrió la ley del desarrollo de la naturaleza orgánica, sentando las
bases sobre las cuales se desarrollaron otras teorías evolucionistas, y que en
su conjunto al tomar los aspectos positivos de cada una de ellas, más los
resultados científicos obtenidos por otras ciencias afines como la
Paleontología, Genética, Embriología, Anatomía comparada, Zoología, y otras.
Han persistido en la actualidad la formulación de la Teoría Sintético Moderna
de la Evolución.
Durante el Siglo XIX se construyeron diversos instrumentos y equipos:
Estetoscopio, Otoscopio, Oftalmoscopio, Laringoscopio, Gastroscopio, entre
otros, y que en alguna medida son los iniciadores, sobre la base de estudios
anatómicos, de lo que es hoy la poderosa industria de la tecnología médico –
biológica. Esto en gran medida se debió al desarrollo alcanzado en la física,
fundamentalmente en la óptica y más recientemente en los estudios del
magnetismo, lo que ha permitido el desarrollo de tecnologías de avanzada
como la Resonancia Magnética.
El formol se utilizó como fijador desde 1890, lo que unido al amplio desarrollo
alcanzado en los medios de diagnósticos de microscopía electrónica y de
barrido posibilita la identificación más precisa de células, virus, bacterias.
El histólogo español Santiago Ramón y Cajal (1852 – 1934) descubrió la
estructura de las células nerviosas en la corteza cerebral, dando fin a las
inquietudes existentes en torno al sistema nervioso desde la Grecia Antigua y
abriendo paso al desarrollo de lo que hoy día se conoce en el mundo
contemporáneo como las Neurociencias, las cuales han servido de base para
el estudio y formulación de teorías relacionadas con los procesos de
enseñanza – aprendizaje, actividad nerviosa superior, actividad refleja del
hombre y capacidad de trabajo mental.
Momento significativo es el aporte dado por I.P Pavlov (1849 – 1936),
Mediante su teoría sobre la actividad nerviosa superior, las cuales fueron una
brillante confirmación de la idea expuesta por Sechenov (1829 – 1905) sobre el
carácter reflejo de la actividad del organismo.
El físico alemán Guillermo Conrado Röntgen (1845 – 1923) descubrió los
rayos X, uno de los medios más eficaz para el diagnóstico y la terapéutica en la
medicina, lo que de hecho facilita los estudios anatómicos y fisiológicos.
En la actualidad se enriquece esta tecnología con el empleo del Ultrasonido,
Sistema Ultra Micro Analítico (SUMA), Tomografía axial computarizado (TAC),
donde se hace un uso básico de la computación, con bases de datos
elaboradas a partir de los análisis e interpretaciones de los procesos
fisiológicos que tiene lugar en el organismo.
A la luz de la revolución científica – técnica contemporánea, la anatomía y
fisiología del desarrollo continúa siendo junto a otras ciencias base del
desarrollo. El ejemplo más loable lo constituye la Biotecnología. En esta sobre
la base de las teorías anatomofisiológicas del gen como unidad de herencia y
variación se buscan soluciones a problemas acuciantes del hombre, con
aplicación práctica no solo en el campo de la medicina, sino también en los
serios problemas de alimentación y contaminación ambiental a que se enfrenta
la humanidad en los momentos actuales.
Gracias a los empeños y esfuerzos para el desarrollo de la Biotecnología, Cuba
se inserta con favorables resultados en el quehacer científico internacional y
compite para ganarse su espacio en el nivel de los países más desarrollados
en este campo.
CONCLUSIÓN
Como resultado de nuestra investigación comprendimos que hemos dejado en
el olvido la raíz de nuestra carrera, la historia y origen de la Anatomía. Pues
gracias a nuestros antepasados y al gran legado que nos dejaron con sus
horas de estudio, investigación y sacrifico esta carrera y la cátedra de anatomía
es lo que es. Es posible concluir que nos hemos dado cuenta que en la
antigüedad aunque los investigadores hubieran cometido ciertos errores en sus
estudios, hubo el interés de saber más por el estudio de esta materia. Como
muchos de los autores en esta historia de la anatomía se resalta: Galeno de
Pérgamo (130 – 200 DC) llamado "Príncipe de los Médicos" hizo
demostraciones y escribió sobre Anatomía.
Sin embargo, la esfera de su actividad se limitó preferentemente a la medicina;
en sus concepciones sobre el organismo, Galeno desarrollaba de una parte el
idealismo de Plantón y la Teología de Aristóteles, manteniendo por otra parte
un criterio materialista en el estudio del mismo.
Que resulta que Se sabe que los Chinos con su milenaria cultura, iniciada hace
más de 5000 años, tuvieron un conocimiento amplio del cuerpo humano, que
les permitió ubicar anatómica y fisiológicamente aquellos puntos del organismo
donde se encuentran importantes centros motores o sensitivos, a los que ellos
llamaron “los meridianos del cuerpo”.
Aunque los árabes alcanzaron un amplio conocimiento en cuanto a estructuras
u órganos internos del cuerpo humano. Estos al no ser practicantes de la
religión católica, no tenían temores en la práctica de disecciones y estudios en
cadáveres humanos, aspecto este un tanto controvertido en la Europa
Occidental donde la práctica católica hacía creer, que el hombre era el
resultado de la creación divina, constituyendo un pecado cualquier estudio
profundo sobre el cuerpo que yacía muerto
Es debido a esto que se puede concluir la importancia al estudiar la historia de
la anatomía cual es fundamental en el estudio de todo buen Médico.
RECOMENDACIONES
Para los futuros doctores este aspecto importante para que estudiantes de
medicina conozcan el pasado de su carrera y de qué manera fue
evolucionando para comprender la anatomía y su estudio. Puedan comprender
el desarrollo de los primeros de anatomistas, el desarrollo de la anatomía fue
fundamental para comprender que antiguamente, estaban equivocados. Así
que recomendamos el estudio de esta materia.
ANEXOS
BIBLIOGRAFÍA
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/anatomia-humana-
general/anatomia-humana-general2.shtml#ixzz3blIafKRw
http://www.ecured.cu/index.php/Historia_de_la_Anatom%C3%ADa_y_Fisiolog
%C3%ADa_del_Desarrollo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Drenaje Venoso Del Abdomen
Drenaje Venoso Del AbdomenDrenaje Venoso Del Abdomen
Drenaje Venoso Del AbdomenCEMA
 
Historia de la anatomia en la grecia antigua
Historia de la anatomia en la grecia antiguaHistoria de la anatomia en la grecia antigua
Historia de la anatomia en la grecia antiguaDR. CARLOS Azañero
 
ANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIA
ANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIAANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIA
ANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIAJhon Bryant Toro Ponce
 
Histología del sistema respiratorio 2015 1
Histología del sistema respiratorio 2015 1Histología del sistema respiratorio 2015 1
Histología del sistema respiratorio 2015 1julianazapatacardona
 
Grecia Medicina Antigua
Grecia Medicina AntiguaGrecia Medicina Antigua
Grecia Medicina AntiguaNery Martir
 
27 Mediastino
27  Mediastino27  Mediastino
27 Mediastinoignacio
 
Histología de aparato respiratorio
Histología de aparato respiratorioHistología de aparato respiratorio
Histología de aparato respiratorioMyriam Del Río
 
Medicina Republicana
Medicina Republicana Medicina Republicana
Medicina Republicana arantzatq
 
medicina en el renacimiento
medicina en el renacimientomedicina en el renacimiento
medicina en el renacimientoJazmin Peñ
 
APORTACIONES DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA
  APORTACIONES  DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA       APORTACIONES  DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA
APORTACIONES DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA Rosa Vila
 
Esofago - Histologia
Esofago - HistologiaEsofago - Histologia
Esofago - HistologiaTito Carrion
 
Anatomia humana
Anatomia humanaAnatomia humana
Anatomia humanalizjacke
 
Historia de la medicina griega
Historia de la medicina griegaHistoria de la medicina griega
Historia de la medicina griegaMario Arotuma
 
Historia de la anatomia y la fisiologia
Historia de la anatomia y la fisiologiaHistoria de la anatomia y la fisiologia
Historia de la anatomia y la fisiologiaPepe Rodríguez
 
Alveolos Pulmonares - Histología de Lesson
Alveolos Pulmonares - Histología de LessonAlveolos Pulmonares - Histología de Lesson
Alveolos Pulmonares - Histología de LessonCarlita Cruz
 

La actualidad más candente (20)

Drenaje Venoso Del Abdomen
Drenaje Venoso Del AbdomenDrenaje Venoso Del Abdomen
Drenaje Venoso Del Abdomen
 
Embriologia del pancreas
Embriologia del pancreasEmbriologia del pancreas
Embriologia del pancreas
 
Historia de la anatomia en la grecia antigua
Historia de la anatomia en la grecia antiguaHistoria de la anatomia en la grecia antigua
Historia de la anatomia en la grecia antigua
 
ANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIA
ANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIAANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIA
ANATOMIA TOPOGRAFICA, HISTORIA RELACION E IMPORTANCIA
 
Histología del sistema respiratorio 2015 1
Histología del sistema respiratorio 2015 1Histología del sistema respiratorio 2015 1
Histología del sistema respiratorio 2015 1
 
Grecia Medicina Antigua
Grecia Medicina AntiguaGrecia Medicina Antigua
Grecia Medicina Antigua
 
27 Mediastino
27  Mediastino27  Mediastino
27 Mediastino
 
Histología de aparato respiratorio
Histología de aparato respiratorioHistología de aparato respiratorio
Histología de aparato respiratorio
 
Medicina Republicana
Medicina Republicana Medicina Republicana
Medicina Republicana
 
La aorta y sus ramas parte 1
La aorta y sus ramas parte 1La aorta y sus ramas parte 1
La aorta y sus ramas parte 1
 
medicina en el renacimiento
medicina en el renacimientomedicina en el renacimiento
medicina en el renacimiento
 
APORTACIONES DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA
  APORTACIONES  DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA       APORTACIONES  DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA
APORTACIONES DE LOS ÁRABES A LA MEDICINA
 
Bronquiolo
BronquioloBronquiolo
Bronquiolo
 
Esofago - Histologia
Esofago - HistologiaEsofago - Histologia
Esofago - Histologia
 
Histología del sistema urinario
Histología del sistema urinarioHistología del sistema urinario
Histología del sistema urinario
 
Anatomia humana
Anatomia humanaAnatomia humana
Anatomia humana
 
Medicina en-la-emancipación
Medicina en-la-emancipaciónMedicina en-la-emancipación
Medicina en-la-emancipación
 
Historia de la medicina griega
Historia de la medicina griegaHistoria de la medicina griega
Historia de la medicina griega
 
Historia de la anatomia y la fisiologia
Historia de la anatomia y la fisiologiaHistoria de la anatomia y la fisiologia
Historia de la anatomia y la fisiologia
 
Alveolos Pulmonares - Histología de Lesson
Alveolos Pulmonares - Histología de LessonAlveolos Pulmonares - Histología de Lesson
Alveolos Pulmonares - Histología de Lesson
 

Destacado

Una historia del saber médico
Una historia del saber médicoUna historia del saber médico
Una historia del saber médicoJESUS HARO ENCINAS
 
Juegos didacticos de historia de mexico
Juegos didacticos de historia de mexicoJuegos didacticos de historia de mexico
Juegos didacticos de historia de mexicoAnnabel Herrera
 
filósofos y sus aportaciones!
filósofos y sus aportaciones!filósofos y sus aportaciones!
filósofos y sus aportaciones!aideevargas
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Destacado (6)

Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Una historia del saber médico
Una historia del saber médicoUna historia del saber médico
Una historia del saber médico
 
Juegos didacticos de historia de mexico
Juegos didacticos de historia de mexicoJuegos didacticos de historia de mexico
Juegos didacticos de historia de mexico
 
filósofos y sus aportaciones!
filósofos y sus aportaciones!filósofos y sus aportaciones!
filósofos y sus aportaciones!
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar a Historia de-la-anatomia-parte-2

Salud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdf
Salud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdfSalud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdf
Salud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdfTeodoraPatricio
 
Anatomía 1ra clase
Anatomía   1ra claseAnatomía   1ra clase
Anatomía 1ra claseVane Flores
 
La Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la Medicina
La Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la MedicinaLa Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la Medicina
La Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la MedicinaDr. Jair García-Guerrero
 
Historia De La Patologia Elena Soto
Historia De La Patologia Elena SotoHistoria De La Patologia Elena Soto
Historia De La Patologia Elena Sotoupaep
 
1. historia de la medicina
1. historia de la medicina1. historia de la medicina
1. historia de la medicinaOmar Rubalcava
 
anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...
anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...
anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...Victor Hugo Chavez Pita
 
anatomia, fisiologia y semiologia
 anatomia, fisiologia y semiologia anatomia, fisiologia y semiologia
anatomia, fisiologia y semiologiacodetec2014
 
Historia de la medicina
Historia de la medicinaHistoria de la medicina
Historia de la medicinadayanabaquero
 
Historia de la biología
Historia de la biologíaHistoria de la biología
Historia de la biologíamarcoantonioss
 
Historia de la medicina. Tema 1
Historia de la medicina. Tema 1Historia de la medicina. Tema 1
Historia de la medicina. Tema 1guest4ace47
 

Similar a Historia de-la-anatomia-parte-2 (20)

Salud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdf
Salud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdfSalud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdf
Salud 1 Anat_y_FisIntrod_221013_142924.pdf
 
Anatomía 1ra clase
Anatomía   1ra claseAnatomía   1ra clase
Anatomía 1ra clase
 
La Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la Medicina
La Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la MedicinaLa Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la Medicina
La Mentalidad AnatomoClínica en la Historia de la Medicina
 
Historia De La Patologia Elena Soto
Historia De La Patologia Elena SotoHistoria De La Patologia Elena Soto
Historia De La Patologia Elena Soto
 
1. historia de la medicina
1. historia de la medicina1. historia de la medicina
1. historia de la medicina
 
anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...
anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...
anatomía cardíaca una manera de estudiar las estructuras del corazón y los gr...
 
anatomia para masajistas.pdf
anatomia para masajistas.pdfanatomia para masajistas.pdf
anatomia para masajistas.pdf
 
Bernardo houssay (1)
Bernardo houssay (1)Bernardo houssay (1)
Bernardo houssay (1)
 
anatomia, fisiologia y semiologia
 anatomia, fisiologia y semiologia anatomia, fisiologia y semiologia
anatomia, fisiologia y semiologia
 
Hicisa final
Hicisa finalHicisa final
Hicisa final
 
Barroco en la medicina
Barroco  en la medicina Barroco  en la medicina
Barroco en la medicina
 
Historia de la medicina
Historia de la medicinaHistoria de la medicina
Historia de la medicina
 
Historia de la patologia
Historia de la patologiaHistoria de la patologia
Historia de la patologia
 
1.2 autopsia-pasado-y-presente
1.2 autopsia-pasado-y-presente1.2 autopsia-pasado-y-presente
1.2 autopsia-pasado-y-presente
 
Introducción al estudio de la anatomía
Introducción al estudio de la anatomíaIntroducción al estudio de la anatomía
Introducción al estudio de la anatomía
 
fisiopatologia
fisiopatologia fisiopatologia
fisiopatologia
 
Historia de la biología
Historia de la biologíaHistoria de la biología
Historia de la biología
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
I. biologia humana
I.  biologia humanaI.  biologia humana
I. biologia humana
 
Historia de la medicina. Tema 1
Historia de la medicina. Tema 1Historia de la medicina. Tema 1
Historia de la medicina. Tema 1
 

Más de SteeVen Baldeon

Problemas de mecanica circulatoria y respiratoria
Problemas de mecanica circulatoria y respiratoriaProblemas de mecanica circulatoria y respiratoria
Problemas de mecanica circulatoria y respiratoriaSteeVen Baldeon
 
Proyecto proteoma humano
Proyecto proteoma humanoProyecto proteoma humano
Proyecto proteoma humanoSteeVen Baldeon
 
Exposicion biologia origen del universo
Exposicion biologia  origen del universoExposicion biologia  origen del universo
Exposicion biologia origen del universoSteeVen Baldeon
 
Proteoma Humano y El futuro de la medicina
Proteoma Humano y El futuro de la medicinaProteoma Humano y El futuro de la medicina
Proteoma Humano y El futuro de la medicinaSteeVen Baldeon
 
Universidad de guayaquil proyecto de vida
Universidad de guayaquil proyecto de vidaUniversidad de guayaquil proyecto de vida
Universidad de guayaquil proyecto de vidaSteeVen Baldeon
 

Más de SteeVen Baldeon (9)

Higrómetro de daniell
Higrómetro de daniellHigrómetro de daniell
Higrómetro de daniell
 
Biofísica ii
Biofísica iiBiofísica ii
Biofísica ii
 
Problemas de mecanica circulatoria y respiratoria
Problemas de mecanica circulatoria y respiratoriaProblemas de mecanica circulatoria y respiratoria
Problemas de mecanica circulatoria y respiratoria
 
Proyecto proteoma humano
Proyecto proteoma humanoProyecto proteoma humano
Proyecto proteoma humano
 
Exposicion biologia origen del universo
Exposicion biologia  origen del universoExposicion biologia  origen del universo
Exposicion biologia origen del universo
 
Syllabus biofisica
Syllabus biofisicaSyllabus biofisica
Syllabus biofisica
 
Proteoma Humano y El futuro de la medicina
Proteoma Humano y El futuro de la medicinaProteoma Humano y El futuro de la medicina
Proteoma Humano y El futuro de la medicina
 
Universidad de guayaquil proyecto de vida
Universidad de guayaquil proyecto de vidaUniversidad de guayaquil proyecto de vida
Universidad de guayaquil proyecto de vida
 
Osteoarticular 2001
Osteoarticular 2001Osteoarticular 2001
Osteoarticular 2001
 

Último

pdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdf
pdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdfpdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdf
pdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdfjesner muñoz
 
Catalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy Peru
Catalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy PeruCatalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy Peru
Catalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy PeruLegacy Peú
 
Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...
Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...
Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...Juan Rodrigo Tuesta-Nole
 
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)Cristian Carpio Bazan
 
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdfClase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdfgarrotamara01
 
Presentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdf
Presentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdfPresentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdf
Presentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdfjuancmendez1405
 
Clase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdf
Clase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdfClase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdf
Clase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdfgarrotamara01
 

Último (20)

(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf
 
Estudio DANGER
Estudio DANGEREstudio DANGER
Estudio DANGER
 
pdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdf
pdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdfpdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdf
pdfcoffee.com_embriologia-arteaga-3-edicion-5-pdf-free-1.pdf
 
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf
 
Catalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy Peru
Catalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy PeruCatalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy Peru
Catalogo Legacy Perú 2024 - Productos legacy Peru
 
Estudio IVUS-ACS
Estudio IVUS-ACSEstudio IVUS-ACS
Estudio IVUS-ACS
 
Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...
Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...
Epidemiologia 2: Salud, Modelos de Salud, Proceso Salud-Enfermedad, Historia ...
 
Estudio KARDIA-2
Estudio KARDIA-2Estudio KARDIA-2
Estudio KARDIA-2
 
Estudio IMPROVE-HCM
Estudio IMPROVE-HCMEstudio IMPROVE-HCM
Estudio IMPROVE-HCM
 
Estudio ULTIMATE DAPT
Estudio ULTIMATE DAPTEstudio ULTIMATE DAPT
Estudio ULTIMATE DAPT
 
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
 
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdfClase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
 
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf
 
Estudio Liberate-HR
Estudio Liberate-HREstudio Liberate-HR
Estudio Liberate-HR
 
Presentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdf
Presentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdfPresentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdf
Presentación Propuesta de Proyecto Orgánico Naranja y Verde.pdf
 
Clase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdf
Clase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdfClase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdf
Clase 8 Miembro Superior Osteologia 2024.pdf
 
Estudio RELIEVE-HF
Estudio RELIEVE-HFEstudio RELIEVE-HF
Estudio RELIEVE-HF
 
Estudio EMPACT-MI
Estudio EMPACT-MIEstudio EMPACT-MI
Estudio EMPACT-MI
 
BRIDGE-TIMI-73a
BRIDGE-TIMI-73aBRIDGE-TIMI-73a
BRIDGE-TIMI-73a
 
Estudio TELE-ACS
Estudio TELE-ACSEstudio TELE-ACS
Estudio TELE-ACS
 

Historia de-la-anatomia-parte-2

  • 1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS MEDICINA TEMA: Historia de la Anatomía ASIGNATURA: ANATOMÍA CATEDRÁTICO: DR. SEGUNDO GARZÓN INTEGRANTES: ALAVA SILVESTRE KEVIN ALVARADO LEÓN JULIO ARÉVALO GUADALUPE GÉNESIS AUCAPIÑA ISMAEL BALDEÓN ROSARIO STEEVEN GRUPO: Nº 2 PRIMER SEMESTRE AÑO LECTIVO: 2015-2016
  • 2. TEMA: Historia de la Anatomía PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como estudiantes de medicina ¿De qué nos sirve conocer la historia de la anatomía? Con el pasar del tiempo y el aumento de la tecnología, muchos médicos y estudiantes nos dedicamos al completo estudio de la carrera, dejando en el olvido la raíz de la misma, la historia y origen de la Anatomía. Pues gracias a nuestros antepasados y al gran legado que nos dejaron con sus horas de estudio, investigación y sacrifico esta carrera y la catedra de anatomía es lo que es. A pesar de haber cometido cientos de errores a lo largo de toda la historia, de criterios errados, hipótesis y teorías completamente equivocas, esta sed de conocimiento de parte del hombre por conocerse a sí mismo es la causante más importante de la mayoría de logros y avances tecnológicos actuales. Por lo tanto es de vital importancia, no aprenderse al pie de la letra absolutamente toda la historia de la anatomía, pero si conocer el desarrollo de esta ciencia desde sus orígenes hasta nuestros días. Desde la prehistoria el ser humano se ha visto en la necesidad de conocer las estructuras y funcionamiento de todos los seres vivos, más que una simple curiosidad, era instinto de supervivencia, puesto que con estos conocimientos podrían conocer puntos débiles de sus presas a la hora de la caza, o de sus enemigos. Además de que a través de estos conocimientos podían hacer diagnósticos empíricos de sus dolencias y así poder tratar y curar de manera natural sus enfermedades.
  • 3. OBJETIVO GENERAL: Elaborar, un trabajo investigativo, redactado por escrito, que recopile, en resumen, información histórica acerca de la Anatomía. Para que para que los lectores, que tengan acceso a este trabajo investigativo, puedan informarse sobre los inicios prehistórico, e Históricos de la Anatomía, además de que tengan conocimiento de las civilizaciones y de los personajes más destacados en el estudio de esta Ciencia y también de las personalidades sobresalientes, por sus aportes a la misma y a la Medicina, a través del paso de los tiempos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Descubrir la importancia de la anatomía comparada, desde la prehistoria como punto de partida, para que se logre su futuro desarrollo, como un estudio de nivel Científico  Conocer los personajes que destacaron en el Estudio de la anatomía e hicieron valiosos apartes a la medicina.  Identificar, a través de los tiempos, cuáles han sido los aportes más importantes sin los cuales no hubiese sido posible el avance de la Anatomía con Ciencia y de La Medicina actual.
  • 4. JUSTIFICACIÓN El motivo por el cual se desarrolló este tipo de investigación es para poder dar a conocer sobre la historia de la anatomía la transcendencia que tuvo con el pasar del tiempo y que gracias a aquello hoy en día tenemos conocimientos sobre esta ciencia que nos permite la formación de cada uno de nosotros una ciencia que para muchos dice estar muerta pero en realidad no es así ya que gracias que al pasar el tiempo y gracias a los conocimientos de esto se puede avanzar con la tecnología con los implementos que son útiles para la formación nos permite darnos cuenta que a pesar de que no se tenía los implementos necesarios para estudiar todo acerca de esta ciencia se pudo avanzar y lograr un conocimiento equitativo
  • 5. MARCO TEÓRICO ANATOMÍA EN EL IMPERIO ROMANO: DC Rufo de Efeso (50 años DC) escribió el primer libro "Sobre los Nombres de las Partes del Cuerpo", primer libro "Sobre Nomenclatura Anatómica" Sorano de Efeso (100 años DC) escribió la Anatomía del Útero, considerada como una de las mejores obras de la Anatomía Descriptiva Antigua.
  • 6. Galeno de Pergamo (130 – 200 DC) llamado "Príncipe de los Médicos" hizo demostraciones y escribió sobre Anatomía. Sin embargo, la esfera de su actividad se limitó preferentemente a la medicina; en sus concepciones sobre el organismo, Galeno desarrollaba de una parte el idealismo de Plantón y la Teología de Aristóteles, manteniendo por otra parte un criterio materialista en el estudio del mismo. Él consideraba al cuerpo humano compuesto de partes sólidas y líquidas. Fue el primero en utilizar en su método de estudio del organismo la observación y fundó la medicina experimental, sobre todo en lo referente al Sistema nervioso. Gracias a estos métodos, proporcionó un avance considerable a esta ciencia. Expuso una clasificación de los huesos y sus articulaciones, conservada hasta la fecha. Su concepción sobre la circulación de la sangre fue mantenida hasta el siglo XVII, momento en que se produce el descubrimiento de la circulación sanguínea por William Harvey. LA CULTURA CHINA Y ÁRABE La Cultura China Se sabe que los Chinos con su milenaria cultura, iniciada hace más de 5000 años, tuvieron un conocimiento amplio del cuerpo humano, que les permitió ubicar anatómica y fisiológicamente aquellos puntos del organismo donde se encuentran importantes centros motores o sensitivos, a los que ellos llamaron “los meridianos del cuerpo”. Sobre la base de estos conocimientos desarrollaron técnicas de tratamiento que han llegado a la contemporaneidad bajo el nombre de Medicina Tradicional, que se fundamenta básicamente en el
  • 7. uso de la Acupuntura, la Homeoterapia u Homeopatía, que sobre la base de estudios fisiológicos realizados en aquel entonces por el alemán Christian Friedrich Samuel Hahnemann en 1792, desarrolla un sistema curativo al proponer que la sustancia que provocara artificialmente un conjunto de síntomas en un hombre sano curaría esos mismos síntomas en un hombre enfermo que los presentase. Los árabes. Alcanzaron un amplio conocimiento en cuanto a estructuras u órganos internos del cuerpo humano. Estos al no ser practicantes de la religión católica, no tenían temores en la práctica de disecciones y estudios en cadáveres humanos, aspecto este un tanto controvertido en la Europa Occidental donde la práctica católica hacía creer, que el hombre era el resultado de la creación divina, constituyendo un pecado cualquier estudio profundo sobre el cuerpo que yacía muerto. En algunos textos se plantea que probablemente algunos médicos occidentales de estos primeros tiempos, fueron a cursar estudios en países árabes, buscando de esta forma un conocimiento mayor.
  • 8. Avicena Abu Alí Al-Hussayn Ibn Siná (979 – 1037 d.C.) Es el autor del libro Canon de la Medicina, en el que recoge la técnica del masaje como método para conseguir diferentes efectos. Además, también habla de sustancias nocivas que se acumulan en los músculos después del ejercicio y cómo pueden ser eliminadas a través del masaje para eliminar el cansancio. ÉPOCA DEL FEUDALISMO El primer estadio delFeudalismo (Siglo V hasta X – XI) Sobrevino inmediatamente al derrumbamiento del Imperio Romano Occidental. Ese feudalismo, con su economía natural, la ausencia casi absoluta de grandes ciudades, de comercio y de otras formas de relación entre los países, no fue favorable para el desarrollo científico. En Europa Occidental dominaba la Iglesia Católica, con su única ideología: la religión cristiana, la cual era enemiga de la ciencia y entorpecía su evolución. En lugar de las ciencias, florecían la alquimia, la magia y otras ciencias ocultas; todas ellas falsas. Todo eso condujo a la decadencia de las ciencias, incluida la anatomía. El organismo humano era considerado como un mundo pequeño, el “microcosmos” y por eso se creía que las partes del cuerpo estaban en correspondencia con las partes del firmamento. De ahí que, en lugar de la anatomía y fisiología, se desarrolló la Astrología. De los tratados de medicina solo se hallaban difundidos los trabajos de Galeno, los cuales fueron castrados por los servidores de la iglesia de su esencia materialista. Avicena Abu Alí Al- Hussayn Ibn iná (979 – 1037 D.C.)
  • 9. Siglo XIV.- En este siglo se hicieron las disecciones en seres humanos en Italia y Francia. Se inició en Italia en 1240. Siglo XV.- En este siglo la Anatomía fue estudiada por los artistas. Ej. Leonardo Da Vinci (1452 - 1519). Siglo XVI.- Se funda Nomenclatura Anatómica por Jacobo Silvio (1478 - 1555) Se hizo un estudio de la Anatomía Comparada entre Belon, Fabrizio, Acquapendente y Coiter, estos últimos fueron notables Embriólogos.
  • 10. Siglo XVII.- Se dio a la Anatomía una orientación fisiológica por Williams Harvey (1578 - 1657). En este siglo se descubrieron los vasos linfáticos. En Massachusetts en Norte América en 1638 se hace la primera disección en seres humanos. Se duna la Anatomía Microscópica por Marcello Malpigli (1628 - 1694). Siglo XVIII.- Giovanni Batista Morgagri (1682 - 1771) fundó la Anatomía Patológica. Entre los estudiosos notables de la Anatomía Comparada se incluyen Buffon, Daubenton y John Hunter quien fundo la Anatomía Dentaria y fundo los museos Anatómicos conjuntamente con su hermano William, finalmente Caspar Friedrich Wolf (1733 - 1794) estableció la Embriología moderna. Siglo XIX.- En este siglo se hizo la clasificación general de los tejidos en 1801 por Xavier Bichat (1771 - 1802). Se hizo obligatoria la disección en el aprendizaje de la medicina entre los estudiantes.
  • 11. En Londres. Se dio una disposición que permite el uso de cadáveres no reclamados para la disección. Fue propuesta la Teoría Celular por diversos investigadores entre 1808, 1831. Se propuso la Teoría de la Evolución Orgánica, como un principio biológico. Se dio impulso al progreso la Embriología. Se inventaron los diversos "seopios" (1819 – 1899); estetoscopio, otoscopio, oftalmoscopio, laringoscopio, gastroscopio, cistoscopio, broncoscopio, estos instrumentos ampliaron el estudio de la Anatomía en el ser vivo. Se fundaron Sociedades de Anatomía que ayudaron mucho al proceso del estudio de la Anatomía Humana como: "La Anatomishe Gesellschaft (1866), la Anatomical Society of Great Britain and Irland (1887), La American Association of Anatomists (1888), La Association des Anatomistes (1899). Se empleó el formol como fijador. Se descubrió los Rayos X en 1895 Wilhelm Conrad Routgen (1845 - 1923) Vesalio en 1543, en su libro "De Fabrica" - decía - "Se debe considerar a la Anatomía como fundamento y elemento esencial de todo el arte de la medicina" Fernel - decía - "La Anatomía es a la fisiología, lo que la Geografía es a la Historia" es decir el escenario de los sucesos.
  • 12. DEL PERÍODO FEUDAL AL RENACIMIENTO El tercer estadio del Feudalismo (Siglo XVI – XVII), es el período de su decadencia y de la formación sucesiva de los elementos del capitalismo en las entrañas de la sociedad feudal en descomkkposición. La nueva clase naciente, la burguesía, estaba interesada en el desarrollo de las fuerzas productivas y, por consiguiente, en el de las ciencias. Se inicia la época del Renacimiento que fue según Engels: “… la mayor revolución progresista que la humanidad había conocido hasta entonces”. El renacimiento abarcó a todas las ciencias, y entre ellas a la anatomía y fisiología del desarrollo, la cual desde ese momento inicia el período científico de su desarrollo. La escolástica, de palabras y signos, fue sustituida por el estudio objetivo del cuerpo humano. En esta época se rompió el miedo y tabúes ante el cadáver, y sentó los cimientos de una concepción acertada sobre la estructura y funciones del cuerpo humano. “La época del Renacimiento fue una época que requería de titanes y que engendró titanes por la fuerza del pensamiento, de la pasión y el carácter, por la universalidad y la erudición”. Y sin dudas la anatomía y fisiología del desarrollo también tuvo sus titanes que destruyeron la anatomía escolástica de Galeno y sentaron las bases de la anatomía científica, siendo su iniciador Leonardo da Vinci, su fundador Andreus Vesalius y la concluyó William Harvey, quien además de ser el descubridor de la circulación sanguínea, formuló su genial presunción de que lo vivo, en su Ontogénesis repite la Filogénesis, y por tanto fue el primero en establecer la ley de la Biogénesis, que primeramente fue demostrada por Kovalevski y formulada más tarde en el Siglo XIX, por Müller y Haeckel. Emitió también, contraponiéndose a la religión, su tesis materialista de que todo animal se origina del huevo; tesis que sirvió de paradigma para el ulterior desarrollo de la Embriología. El descubrió que el disco embrionario era el Embrión; describió el parto, la placenta y el cordón umbilical, lo que tuvo y tiene aún una importancia enorme para la medicina práctica. Hoy día Harvey está considerado como fundador y padre de la embriología.
  • 13. Posterior al Siglo XVI y Siglo XVII, fecha en que todos parecen estar de acuerdo en situar el origen de la anatomía y fisiología respectivamente, por los aportes de Vesalius y Harvey; los descubrimientos en el campo de ambas ciencias se han sucedido uno tras otros. A ello ha contribuido el progreso de otras ciencias como la Física, la Química, la Bioquímica, las ciencias médicas en su conjunto y más recientemente la medicina deportiva, del trabajo, escolar y la medicina cósmica, así como la Cibernética y Computación. Larga es la lista de sucesos o eventos fisiológicos y anatómicos estudiados y abordados con todo rigor científico en la literatura como resultado del renacer de las ciencias, no obstante citaremos aquellos momentos más significativos que en su conjunto han permitido elevar a planos superiores la anatomía y la fisiología, considerados además como paradigmas. Estos posibilitaron la comprensión y profundización de su objeto de estudio, lo que de hecho ha permitido que en el de cursar de su desarrollo histórico, la anatomía y fisiología del desarrollo sea reconocida como una ciencia de identidad propia que interactúa, se nutre y enriquece a la vez el quehacer científico de otras ciencias: Durante la última década del Siglo XV se empezaron a imprimir ilustraciones anatómicas, facilitándose así la trasmisión y comprensión de los conocimientos acerca del cuerpo humano y su funcionamiento, gracias al desarrollo inicial de la tecnología de la impresión con el surgimiento de la Imprenta y la Cámara Fotográfica.
  • 14. En 1560 el holandés Zacharias Janssen descubre el microscopio lo que posibilitó el surgimiento de la anatomía microscópica por Marcelo Malpighi (1628 – 1694), quien además describe la fisiología renal. Surgieron después los microscopios compuestos, el ultravioleta en 1903, el electrónico en 1934, y más recientemente el microscopio de fases, donde como en muchas otras ciencias, tiene empleo la utilización de los sistemas automatizados y ordenadores electrónicos. Se introdujo el alcohol como desinfectante y profiláctico en 1660. El sueco Carl Von Linneo (1707 – 1778) estableció sus sistema de clasificación y una nomenclatura universal con descripciones precisas, que constituyeron el punto de partida de la nomenclatura empleada en la actualidad. Linneo situó al hombre en la cima de la escala de los seres vivos por él construida.
  • 15. En 1839 se expone la Teoría Celular por M.J. Schleiden (1804 – 1881) y T. Schwann (1810 – 1882), a partir de la cual hoy se pueden comprender procesos celulares como la respiración, el transporte pasivo y activo a nivel de membrana celular, fisiología de los orgánulos celulares, secreción y acción de enzimas, hormonas, potenciales de membrana en reposo y en acción, entre otras. En resumen pueden ser comprendidos los procesos Bioquímicos que en su conjunto integran el Metabolismo como forma de movimiento biológico. La Teoría de la evolución orgánica se generalizó como principio biológico en los últimos años del Siglo XIX cuando el inglés Charles Darwin (1809 – 1882) demostró la variabilidad de las especies animales en el proceso de adaptación a las condiciones de vida. Se demostró la unidad del mundo animal, planteando el origen del hombre a partir de monos antropomorfos, antropoides de elevado desarrollo, extinguidos hoy en día. Darwin descubrió la ley del desarrollo de la naturaleza orgánica, sentando las bases sobre las cuales se desarrollaron otras teorías evolucionistas, y que en su conjunto al tomar los aspectos positivos de cada una de ellas, más los resultados científicos obtenidos por otras ciencias afines como la Paleontología, Genética, Embriología, Anatomía comparada, Zoología, y otras. Han persistido en la actualidad la formulación de la Teoría Sintético Moderna de la Evolución.
  • 16. Durante el Siglo XIX se construyeron diversos instrumentos y equipos: Estetoscopio, Otoscopio, Oftalmoscopio, Laringoscopio, Gastroscopio, entre otros, y que en alguna medida son los iniciadores, sobre la base de estudios anatómicos, de lo que es hoy la poderosa industria de la tecnología médico – biológica. Esto en gran medida se debió al desarrollo alcanzado en la física, fundamentalmente en la óptica y más recientemente en los estudios del magnetismo, lo que ha permitido el desarrollo de tecnologías de avanzada como la Resonancia Magnética. El formol se utilizó como fijador desde 1890, lo que unido al amplio desarrollo alcanzado en los medios de diagnósticos de microscopía electrónica y de barrido posibilita la identificación más precisa de células, virus, bacterias. El histólogo español Santiago Ramón y Cajal (1852 – 1934) descubrió la estructura de las células nerviosas en la corteza cerebral, dando fin a las inquietudes existentes en torno al sistema nervioso desde la Grecia Antigua y abriendo paso al desarrollo de lo que hoy día se conoce en el mundo contemporáneo como las Neurociencias, las cuales han servido de base para el estudio y formulación de teorías relacionadas con los procesos de enseñanza – aprendizaje, actividad nerviosa superior, actividad refleja del hombre y capacidad de trabajo mental.
  • 17. Momento significativo es el aporte dado por I.P Pavlov (1849 – 1936), Mediante su teoría sobre la actividad nerviosa superior, las cuales fueron una brillante confirmación de la idea expuesta por Sechenov (1829 – 1905) sobre el carácter reflejo de la actividad del organismo. El físico alemán Guillermo Conrado Röntgen (1845 – 1923) descubrió los rayos X, uno de los medios más eficaz para el diagnóstico y la terapéutica en la medicina, lo que de hecho facilita los estudios anatómicos y fisiológicos. En la actualidad se enriquece esta tecnología con el empleo del Ultrasonido, Sistema Ultra Micro Analítico (SUMA), Tomografía axial computarizado (TAC), donde se hace un uso básico de la computación, con bases de datos elaboradas a partir de los análisis e interpretaciones de los procesos fisiológicos que tiene lugar en el organismo.
  • 18. A la luz de la revolución científica – técnica contemporánea, la anatomía y fisiología del desarrollo continúa siendo junto a otras ciencias base del desarrollo. El ejemplo más loable lo constituye la Biotecnología. En esta sobre la base de las teorías anatomofisiológicas del gen como unidad de herencia y variación se buscan soluciones a problemas acuciantes del hombre, con aplicación práctica no solo en el campo de la medicina, sino también en los serios problemas de alimentación y contaminación ambiental a que se enfrenta la humanidad en los momentos actuales. Gracias a los empeños y esfuerzos para el desarrollo de la Biotecnología, Cuba se inserta con favorables resultados en el quehacer científico internacional y compite para ganarse su espacio en el nivel de los países más desarrollados en este campo.
  • 19. CONCLUSIÓN Como resultado de nuestra investigación comprendimos que hemos dejado en el olvido la raíz de nuestra carrera, la historia y origen de la Anatomía. Pues gracias a nuestros antepasados y al gran legado que nos dejaron con sus horas de estudio, investigación y sacrifico esta carrera y la cátedra de anatomía es lo que es. Es posible concluir que nos hemos dado cuenta que en la antigüedad aunque los investigadores hubieran cometido ciertos errores en sus estudios, hubo el interés de saber más por el estudio de esta materia. Como muchos de los autores en esta historia de la anatomía se resalta: Galeno de Pérgamo (130 – 200 DC) llamado "Príncipe de los Médicos" hizo demostraciones y escribió sobre Anatomía. Sin embargo, la esfera de su actividad se limitó preferentemente a la medicina; en sus concepciones sobre el organismo, Galeno desarrollaba de una parte el idealismo de Plantón y la Teología de Aristóteles, manteniendo por otra parte un criterio materialista en el estudio del mismo. Que resulta que Se sabe que los Chinos con su milenaria cultura, iniciada hace más de 5000 años, tuvieron un conocimiento amplio del cuerpo humano, que les permitió ubicar anatómica y fisiológicamente aquellos puntos del organismo donde se encuentran importantes centros motores o sensitivos, a los que ellos llamaron “los meridianos del cuerpo”. Aunque los árabes alcanzaron un amplio conocimiento en cuanto a estructuras u órganos internos del cuerpo humano. Estos al no ser practicantes de la religión católica, no tenían temores en la práctica de disecciones y estudios en cadáveres humanos, aspecto este un tanto controvertido en la Europa Occidental donde la práctica católica hacía creer, que el hombre era el resultado de la creación divina, constituyendo un pecado cualquier estudio profundo sobre el cuerpo que yacía muerto Es debido a esto que se puede concluir la importancia al estudiar la historia de la anatomía cual es fundamental en el estudio de todo buen Médico.
  • 20. RECOMENDACIONES Para los futuros doctores este aspecto importante para que estudiantes de medicina conozcan el pasado de su carrera y de qué manera fue evolucionando para comprender la anatomía y su estudio. Puedan comprender el desarrollo de los primeros de anatomistas, el desarrollo de la anatomía fue fundamental para comprender que antiguamente, estaban equivocados. Así que recomendamos el estudio de esta materia.