House
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El documento describe las actividades para una unidad sobre las partes de la casa y su vocabulario para estudiantes de segundo año. Primero, se muestra a los estudiantes flashcards con el vocabulario de las partes de la casa. Luego, los estudiantes responden preguntas imaginando en qué parte de la casa están y completan oraciones y una hoja de trabajo identificando las funciones de las partes de la casa. Por último, dibujan y pegan una parte de la casa en el salón.
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parts of the House
El documento presenta un plan de lección para una clase de inglés sobre las partes de la casa. El objetivo general es capacitar a los estudiantes para que puedan describir su casa y obtener información sobre la casa de otros. La lección incluye actividades como mostrar flashcards de partes de la casa, practicar preguntas y respuestas sobre ubicaciones en la casa, y completar hojas de trabajo identificando funciones de diferentes partes de la casa.
Actividad 3.3.
Este documento describe dos actividades para alumnos y las posibles dificultades que podría tener un alumno con problemas de aprendizaje. La primera actividad involucra armar figuras con cubos de colores y un alumno podría tener problemas con la imitación, comprensión espacial o movimiento de piezas. La segunda actividad implica investigar sobre un autor y su obra, y un alumno podría enfrentar dificultades como lentitud lectora, confusión de palabras, extracción de ideas principales y planificación de tareas. Se recomiendan e
Español terminada, 2
Este documento presenta la planificación didáctica de una lección de español para el primer grado. La lección se centra en el tema del día y la noche y busca que los estudiantes lean, escriban palabras, oraciones y párrafos relacionados con este tema usando el género y número gramatical correctos. La lección consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre, e incluye actividades como completar oraciones y dibujar lo que hacen durante el día y la noche.
1 formative english test jorge meza 2017
Este documento es una prueba formativa para estudiantes de primer grado. Contiene 5 preguntas que evalúan la comprensión de vocabulario y conceptos relacionados con la unidad 2, incluyendo identificar imágenes, emparejar palabras con oraciones, colorear, dibujar, y seleccionar la edad correcta de personas.
1 básico formative test 3
El documento es una prueba formativa N°3 para el primer grado. La prueba incluye ejercicios de escuchar y dibujar miembros de la familia y objetos en una casa, mirar y escribir, y leer y emparejar palabras con preposiciones para indicar ubicación. Los objetivos son identificar vocabulario y contenidos sobre la familia, la casa y preposiciones de la unidad 3.
Plan clase de ingles
Este documento presenta un plan de clase de inglés para enseñar las partes del cuerpo en inglés a estudiantes de noveno grado. El plan incluye objetivos, contenidos, estrategias, actividades, recursos, evaluación y tareas. Los objetivos son enseñar vocabulario básico de inglés de una manera divertida y práctica usando juegos e imágenes.
Planificación 4º año Básico Mes de Abril
Este documento presenta la planificación de tres clases de inglés para estudiantes de 4° básico. La unidad se enfoca en "Mi Escuela" y los objetivos son que los estudiantes reconozcan vocabulario relacionado a la sala de clases y se expresen oralmente usando frases cortas. La primera clase introduce partes de la sala y materiales. La segunda, los estudiantes crean carteles con este vocabulario. La tercera incluye práctica oral usando preguntas sí/no y los verbos do/does.
Sesion sylvia
Este documento presenta un plan de sesión de aprendizaje para identificar la idea principal de una lectura. La sesión se llevará a cabo con estudiantes de 2do grado y durará 1-2 horas. Los estudiantes anticiparán el contenido de la lectura "Conservación de la naturaleza" y luego leerán el texto identificando subtemas y temas para deducir la idea principal. Finalmente, los estudiantes compartirán y discutirán sus respuestas.
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Experiencia educativa
Este documento describe una experiencia educativa de 2 horas semanales durante 2 períodos para enseñar el verbo "to be" en inglés a estudiantes. Se utilizaron ejercicios prácticos basados en la lengua materna de los estudiantes para facilitar el aprendizaje de la nueva lengua. También se crearon portafolios y módulos para trabajar en grupos pequeños. Finalmente, se usaron juegos, dictados y retroalimentación grupal para ayudar a los estudiantes que tuvieron más dificultades con el
Anexo 6. lista de chequeo (1)
Este documento presenta una lista de verificación para monitorear las habilidades de lectura de los estudiantes en la etapa inicial. La lista incluye 40 actividades agrupadas en 6 categorías con el propósito de desarrollar destrezas como hacer predicciones, rimar, reconocer sonidos iniciales y finales, comprender historias oralmente e identificar temas y personajes usando sinónimos. Los maestros usarán esta lista para evaluar el progreso de cada estudiante y brindar apoyo adicional a quienes lo necesiten.
7 b NIÑOS
El documento presenta el plan de actividades sugeridas para la semana del 6 al 10 de abril para el grado 7° “B” del Colegio Privado San Agustín. Las actividades incluyen lecciones en lengua, ciencias sociales, formación ética y ciudadana. Los estudiantes realizarán ejercicios sobre variedades lingüísticas, clases de oraciones, calidad de vida y empatía. El viernes tendrán un taller de lectura donde elegirán un libro para leer y comentar con sus compañeros.
PLAN DE CLASE
en este plan de clase se encontraran toda la programación y los objetivos que se abordaran en el aula de clase de 4º
Aprendizajes esperados...
El documento resume los resultados de varias materias escolares impartidas durante dos semanas en una primaria. En Español y Formación Cívica, se alcanzaron los objetivos de aprendizaje relacionados con la estructura de textos expositivos y el reconocimiento de derechos fundamentales. En Matemáticas, la mayoría comprendió la escritura y nombramiento de números, aunque algunos tuvieron dudas. En Historia, no se completaron las actividades planeadas y no se logró el objetivo. En Ciencias Naturales, el tema de
Cuestionario vak
Este documento presenta un cuestionario de 6 preguntas para determinar el estilo de aprendizaje predominante de una persona: visual, auditivo o kinestésico. Las preguntas cubren temas como cómo procesa la información presentada oralmente o por escrito, cómo recuerda instrucciones, cómo prefiere aprender, y actividades de aprendizaje favoritas.
6th grade news 2nd term
Este documento describe las actividades y evaluaciones planeadas para el segundo periodo de abril a junio para los cursos de sexto grado de Language Arts, Science y Social Studies en la Escuela Internacional de Boston. Los temas incluyen proyectos de deletreo, oratoria y nutrición, así como quizzes de vocabulario y gramática. También incluye un plan lector del libro "More Than a Carpenter" y proyectos sobre la región sureste de los Estados Unidos. Las evaluaciones generales incluyen compromisos, participación en clase, revisión de cuadern
Copia de tercer_nivel_global_23-2711
El documento presenta el plan de estudios semanal para una unidad sobre Navidad en el tercer nivel. La unidad se centra en desarrollar habilidades socioemocionales, motoras, cognitivas y del lenguaje. Cada día de la semana se enfoca en un tema diferente relacionado con Navidad como letras, sumas, figuras y personajes navideños. Las actividades incluyen hojas de trabajo, videos y materiales prácticos para reforzar los objetivos de aprendizaje.
Formato planificación normal
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar matemáticas en primaria sobre problemas aditivos de fracciones. La secuencia incluye tres sesiones: 1) identificar fracciones en figuras, 2) resolver problemas de suma y resta de fracciones representados con figuras, y 3) completar ejercicios de conversión de fracciones de pasteles. El objetivo es que los estudiantes aprendan a resolver problemas de manera autónoma usando el sistema decimal de numeración y fracciones.
Planificación Mes de Abril 1º Básico
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad "Mi Familia" del curso de inglés de primer año básico en abril. La unidad busca que los estudiantes reconozcan sonidos básicos del idioma y demuestren comprensión de vocabulario y frases comunes relacionadas con temas del nivel. El plan incluye tres clases con actividades para presentar saludos, nombres y parientes a través de diálogos, ejercicios escritos y orales evaluados de manera diagnóstica y formativa.
Secuencia didáctica ingles oda
Este documento presenta una secuencia didáctica para la enseñanza del verbo "to be" en inglés a estudiantes de 5to grado. La secuencia consta de tres partes: 1) Una actividad inicial donde los estudiantes forman oraciones con tarjetas, 2) Una explicación del significado y uso del verbo "to be" seguida de una actividad de completar oraciones, y 3) Un cierre con socialización de las oraciones y un juego para reforzar el aprendizaje.
Cuestionario de preeval final
El resumen trata sobre una sesión de tutoría cuyos objetivos son analizar el progreso del curso en el último trimestre y preparar la sesión de evaluación final. Los estudiantes completarán un cuestionario de preevaluación de manera individual o grupal que incluye preguntas sobre el tiempo de estudio, las asignaturas más difíciles, las posibles causas de dificultades y medidas para mejorar.
Lesson Plan. Monday 11 july
El plan de lección tiene como objetivos principales presentar países y nacionalidades, concordancia de género en nombres y adjetivos, razones para aprender español, números del 1 al 100, y reglas básicas de pronunciación. La lección se dividirá en varias etapas con actividades en parejas y grupales para practicar los objetivos, y habrá un repaso al final.
Situación de aprendizaje copia
Este documento presenta una lección sobre la familia. Los estudiantes aprenderán los nombres de los miembros de la familia en inglés, dibujarán y describirán a sus propias familias. Serán evaluados a través de la autoevaluación mediante un dictado en español que deberán escribir en inglés, una coevaluación mediante un juego de sopa de letras con palabras de familiares, y una heteroevaluación donde presentarán oralmente su árbol genealógico.
Copia de lista_maternal_global_12-164
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje para los niños de maternal B durante la semana del libro. Los objetivos incluyen reconocer las partes de un libro, aprender sobre los movimientos básicos a través de la lectura y actividades prácticas, practicar las vocales y la grafomotricidad, y desarrollar habilidades lingüísticas como narrar historias.
My mountain climbing January 2013
1. The document describes the author's learning journey in coaching as climbing a mountain. At the base, the author starts learning basic coaching concepts and techniques in Level 1 but realizes there is more to learn.
2. In Level 2, the author gains insights into self-awareness and mindfulness, which helps improve connections with clients. Practicing strength-based and solution-focused coaching further enhances results.
3. Having completed Level 2, the author is eager to continue growing skills in Level 3. The journey has widened perspectives and humility, recognizing that more remains to be learned on the path to mastery.
Yoli 3.2
Tras la muerte de Almanzor en el año 1002, el califato de Córdoba se fragmentó en una serie de reinos independientes conocidos como reinos de taifas. Estos reinos de taifas lucharon entre sí y fueron sometidos por los nuevos imperios norteafricanos de los almorávides y almohades. Finalmente, la batalla de las Navas de Tolosa en 1212 marcó el inicio del fin del dominio musulmán en la península ibérica.
Impact Questionnaire -Italy
This document appears to be a questionnaire for students about their knowledge and opinions of different European cultures. The questionnaire asks students what they know about the culture of various countries like the United Kingdom, Turkey, Spain, Poland, Lithuania, Italy, Greece, Croatia and Bulgaria. It also asks students if they have met anyone from these countries and if they have a good or bad opinion of people from these countries.
Relatoria 10
El documento describe una clase sobre el proyecto "acuerdo 592" y su relación con la realtoria. La profesora Gabriela Medina Lugo introdujo el tema y su complejidad. La clase incluyó una revisión de trabajos estudiantiles, correcciones, y una discusión sobre la calificación.
JamáS Per..
Este documento ofrece consejos a las mujeres para que no permitan que los hombres abusen de ellas emocional o físicamente, las usen o las hagan sufrir. Les aconseja no permitir que los hombres las esclavicen, las hagan llorar, las mantengan esperando o las hablen de manera irrespetuosa. También les dice que no confíen en aquellos que prometen volver pero nunca están presentes, y que no pierdan su dignidad como mujeres. Finalmente, anima a compartir el mensaje con otras mujeres y hombres para valorar
Tdc thai thesis
To search Thai theses, visit the Thai Digital Collection website at www.library.kku.ac.th which contains full-text PDF versions of electronic theses. The site allows you to search, view, and save or print Thai theses available in their digital collection.
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Este documento describe una actividad realizada con estudiantes de transición para enseñar colores y figuras geométricas en inglés usando herramientas tecnológicas. La actividad incluyó videos, trabajo en tabletas y una ficha. Los estudiantes pudieron identificar colores y figuras en inglés y usar aplicaciones en las tabletas de forma adecuada. La actividad tuvo buenos resultados aunque se identificaron algunas áreas para mejorar como el acceso a las tabletas y el apoyo del estudiante practicante.
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