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PLANEACIÓN
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Grupo: 2
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Unidad 4: House
and Home
Sesión:
Objetivo específico: el alumno sabe
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Fecha: Horario:
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partes de la casa
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parts of the House

  • 1. PLANEACIÓN Objetivo General: Capacitar al alumno para que pueda describir su casa y obtener información acerca de la casa de otros Grupo: 2 Grado: Unidad 4: House and Home Sesión: Objetivo específico: el alumno sabe describir viviendas Fecha: Horario: Nombre de la Escuela: Nombre del titular: ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO WARM UP Vocabulario partes de la casa Se les muestra a los alumnos las partes de la casa en flashcards Flashcards parts of the house 5 min PREGUNTA GENERADORA WHERE ARE YOU? Los alumnos imaginan en qué lugar pueden estar y responden a la pregunta LIBRETA FLASHCARDS 5 min PRESENTACIÓN Estructura de la pregunta Se les muestra en una cuadro de doble entrada la estructura de la pregunta y la estructura de la oración para la contestación Cuadro de doble entrada 10 min PRÁCTICA worksheet Se les reparte una copia donde los alumnos crean y responden oraciones de acuerdo a las imágenes que observan Worksheet 10 min PRODUCCIÓN Funciones de las partes de la casa Los alumnos responden en una worksheet la pregunta where do you…? Dependiendo de la función de este lugar Worksheet 15 min
  • 2. CIERRE Partes de la casa Se pide a los alumnos que lleven en una hoja tamaño carta el dibujo de alguna parte de la casa Hojas tamaño carta 5 min EVALUACIÓN SABER CONOCER SABER HACER SABER SER PRODUCTOS Comprende las características de las partes de la casa Identifica, por su nombre las partes de la casa al aplicarlos en las actividades durante la clase Construye ambientes de aprendizaje favorables para la participación de actividades lúdicas