Este documento describe una actividad de formación para maestros y técnicos de educación infantil. La actividad consistirá en una merienda pedagógica de 2 horas y 30 minutos en la que un grupo de maestras compartirán sus reflexiones sobre una visita reciente a escuelas infantiles de Pamplona, seguido de un debate e intercambio entre los asistentes. La actividad tendrá lugar el 6 de abril y hay 40 plazas disponibles que se asignarán por orden de inscripción a través de la página web indicada antes del 5 de

1. DESTINATARIOS
Maestros/as y Técnicos Superiores en Educación Infantil.
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Sólo serán consideradas las
inscripciones completas, con los datos actualizados.
- Maestras y Técnicos en activo.
- Orden de inscripción, hasta 40 plazas.
DATOS DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 2 horas 30.
Plazas: 40 plazas.
Lugar: Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela,
en Polanco. CASA NUEVA DE PEREDA. Barrio la Iglesia.
Fecha: jueves 6 de abril.
Horario: De 17:30 a 20:00 horas.
Inscripción: A través de la web www.cepdecantabria.es
Plazo: Del 29 de marzo al 5 de abril a las 11.00h.
La relación de admitidos se publicará en la página web del CEP el 5
de abril de 2017 al final de la mañana. Las personas admitidas en la
actividad que renuncien a su participación deberán comunicarlo al
email infantil.ceptorrelavega@educantabria.es
CERTIFICACIÓN
No es una actividad certificable.
RESPONSABLE
Asesorías de Educación Infantil del CEP de Santander y el CEP de
Torrelavega.
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2016 / 2017

2. INTRODUCCIÓN
Presentamos una nueva actividad pensada para el encuentro
distendido, la conversación, la escucha, el “despacio”, el saber
compartido y el aprendizaje: LAS MERIENDAS PEDAGÓGICAS.
Si juntamos merienda con espacio acogedor, con educadoras
de Infantil, con charla e intercambio… sólo pueden suceder cosas
mágicas de las que nos nutren para seguir. Para seguir
cuestionándonos, para seguir compartiendo dudas, descubrimientos
y sueños. Para seguir creciendo personal y profesionalmente. Para
seguir trabajando por una Infancia respetada, cuidada y
acompañada dentro de una Escuela que respeta, que escucha, que
atiende y acompaña… una escuela que busca la mejora individual y
social, la trasformación de su entorno más inmediato….
Y para eso en ocasiones visitamos “otras escuelas” que por su
trayectoria se han convertido en espejos hacia los que mirar.
Escuelas llenas de profesionales deseosos de compartir su recorrido,
sus experiencias de vida, sus saberes. Escuelas con espacios que
hablan de lo que allí sucede, con ambientes que incitan a la calma, al
sosiego. Escuelas con adultos y adultas que han puesto en el centro
de todo a los niños y niñas y a cada una de sus familias…
Escuelas como pueden ser las Escuelas Infantiles Municipales
de Pamplona que constituyen un marco idóneo para el desarrollo
integral de todas las potencialidades de cada niña y niño y que a
partir de un proceso educativo intencional y de calidad, contribuyen
a que los niños/as vayan construyendo su personalidad e identidad,
sus valores y su imagen del mundo y establezcan nuevos afectos y
relaciones con otras personas.
Escuelas que iremos conociendo a lo largo de esta I Merienda
Pedagógica y de todas aquellas que vengan en el futuro.
OBJETIVOS
Promover espacios y tiempos para el encuentro que
favorezcan la creación de ambientes y redes de educadoras donde
tenga cabida y se prioricen la reflexión, el intercambio y el
enriquecimiento común y que en ende favorezcan la transformación
de la educación, la escuela y la concepción que se tiene de qué es ser
educador/a de Educación Infantil y qué es ser niño/a hoy.
METODOLOGÍA
Un grupo de maestras de nuestra región compartirá con las y
los asistentes sus reflexiones tras la reciente visita a dos de las
Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona. Todo ello en un
contexto de debate e intercambio entre todos y todas las presentes.
PROGRAMA
- Jueves 6 de abril.
o Primera parte: Presentación de ideas claves por parte
de un grupo de maestras de Educación Infantil de
varios centros de Cantabria tras las visita a dos de las
Escuelas Municipales Infantiles de Pamplona.
o Segunda parte: debate, turno de preguntas y tiempo
para el intercambio.
- Y todo ello acompañado de una saludable merienda.
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