El documento describe los principios fundamentales de una educación de nivel inicial de alta calidad. Sostiene que el jardín de infantes debe enseñar contenidos académicos mientras integra aspectos sociales y de vinculación para que los niños puedan aprender y crecer con placer. También enfatiza la importancia de las relaciones sanas entre educadores, niños, padres y directivos, y propone que la creatividad y el trabajo en grupo sean elementos centrales de la enseñanza en el nivel inicial.