Este documento describe un curso de 12 horas y 1 crédito titulado "I Re-Encuentros en Educación Infantil" dirigido a maestros y técnicos de educación infantil. El curso tiene como objetivo visibilizar las buenas prácticas de educadores en Cantabria a través de cuatro sesiones sobre temas como la psicomotricidad, los espacios educativos, la investigación-acción y la literatura infantil. Se llevará a cabo del 11 de abril al 11 de mayo con 80 plazas disponibles.

1. DESTINATARIOS: Maestros/as y Técnicos Superiores en Educación Infantil
en activo en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
1.- Maestros/as y técnicos de Educación Infantil en activo.
2.- Orden de inscripción.
INSCRIPCIÓN: Para que la inscripción pueda ser tenida en cuenta, es
necesaria la realización correcta de la misma, datos completos y actualizados
y señalar en el campo de observaciones el nivel en el que se está trabajando
y si desempeñas el cargo de maestra/o ó técnico.
La inscripción se realizará a través de la web: http://www.cepdecantabria.es
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
Del 23 de marzo al 6 de abril a las 11:00 AM.
La relación de admitidos se publicará en la web del CEP el 6 de abril a lo
largo de la mañana. Si finalmente no puedes asistir y has sido admitido/a
notifícalo para que tu plaza sea aprovechada por otro compañero/a enviando
un email a: infantil.cepcantabria@educantabria.es
DATOS DE PARTICIPACIÓN
Duración horas/créditos: 12 horas / 1 crédito.
Plazas: 80
Fechas: Del 11 de abril al 11 de mayo.
Horario: de 18:00 a 21:00
Lugar: CEP Cantabria Sede Torrelavega
CERTIFICACIÓN: Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de
acuerdo con la normativa vigente. Las condiciones generales de certificación
están recogidas en la página Web del CEP.
RESPONSABLE: Asesoría de Educación Infantil CEP Cantabria
Sede Torrelavega
CURSO
“I Re-Encuentros en Educación Infantil”
12 horas / 1 crédito
C130-15/16
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2015 – 2016

2. “En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda;
sólo se gana lo que se da.”
Antonio Machado
Recibir y dar,…. dar y recibir,…, este puede ser el punto de partida de esta
nueva actividad. Once años llevamos de Encuentros en Educación Infantil:
espacios y tiempos para encontrarnos, para crecer, para aprender y mejorar.
Pero siempre con un matiz: aprendemos de personas que son de fuera, que
vienen de otras comunidades, de otros entornos y realidades. Parecidos al
nuestro, sí. Pero no de nuestro entorno más cercano.
Los Re-encuentros en Educación Infantil nacen con la idea de empoderar y
visibilizar las buenas prácticas de esos grandes maestros y maestras que
tenemos cerca, en nuestra comunidad autónoma. Educadores/as
comprometidos con el cambio, activos y creadores en sus procesos
formativos, que a través de actividades realizadas en el CEP, entre otros
medios, siguen buscando, cuestionándose, reflexionando, descubriendo y
transformando/transformándose. Cambian ellos y ellas, cambian sus aulas,
sus escuelas,….. cambian las expectativas y concepciones hacia sus niños y
niñas; su mirada hacia las familias; su concepto de escuela, de infancia, de
maestra o de maestro; su sentido de la responsabilidad y su compromiso
social.
Por eso la necesidad de crear un espacio donde visibilizar y compartir sus
descubrimientos; sus logros y también sus fracasos; sus transformaciones
surgidas en espacios de intercambio con otros maestros y maestras, en
procesos formativos compartidos donde el saber es de todos/as, donde el
objetivo final es común: una infancia respetada y una escuela que respeta.
OBJETIVOS
 Ofrecer espacios y tiempos que favorezcan la creación de ambientes
de intercambio y enriquecimiento común entre compañeros y
compañeras de Educación Infantil.
 Visibilizar y empoderar las buenas prácticas que se llevan a cabo en
nuestro entorno más cercano y que surgen y/o son acompañadas por
actividades formativas del CEP.
 Promover la transformación de la educación, la escuela y la
concepción que se tiene de qué es ser educador/a de Educación
Infantil y qué es ser niño/a hoy.
METODOLOGÍA
A lo largo de cuatro sesiones se compartirán reflexiones,
experiencias y dudas, construidas a partir de las vivencias e investigaciones
de los propios ponentes en diferentes cursos, seminarios, etc.
En cada una de las sesiones, donde se tratará una temática concreta,
contaremos con las aportaciones de compañeros y compañeras que
participaron en diversas actividades formativas programadas desde el CEP,
tanto en la extensión de Viérnoles como en la de Santander.
PROGRAMA
 LUNES 11 DE ABRIL. Temática: “Práctica psicomotriz educativa”
o Paloma García González
o Fernando Diego Gómez.
 MIÉRCOLES 13 DE ABRIL. Temática: “Espacios de lo posible en
Educación Infantil”
o Pablo López Posada.
o Sergio Díez Pérez.
 LUNES 9 DE MAYO. Temática: “Re - descubriendo el rol docente:
La investigación-acción en el aula”
o Patricia Prego Díez e Isabel Mazo Bedia.
o Pablo Rodríguez Aguirresarobe.
 MIÉRCOLES 11 DE MAYO. Temática: “Déjame que te cuente. La
Literatura infantil como recurso educativo”
o Silvia Clérigo Estévanez.
o Covadonga Pernía Menéndez.
Importante: en caso necesario alguna de las fechas podría ser modificada,
previo aviso.