El documento habla sobre la alfabetización digital en el siglo XXI. Define la alfabetización digital como la habilidad para usar de manera segura y crítica las tecnologías de la información y comunicación para el trabajo, ocio y comunicación. Explica que la alfabetización digital implica el conocimiento básico del sistema informático, la gestión básica del equipo, y la creación, captura y tratamiento de imágenes digitales.

1. ANALFABETISMO DEL SIGLO XXI
"Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar
la información que requiere en un momento dado para
resolver una problemática concreta. La persona formada
no lo será en base de conocimientos inamovibles que
posea en su mente, sino en función de sus capacidades
para conocer lo que precise en cada momento“
(Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1980)

2. Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) influyen en nuestra vida
diaria: en la manera en la que nos relacionamos
con la Administración, en la manera en la que
trabajamos, en el modo en el que mantenemos
contacto con nuestros amigos, en el modo en el
que accedemos a la sanidad y a la educación...

3. Consiste en disponer
de habilidades para:

4. La competencia digital entraña el uso seguro y
critico de las tecnologías de la sociedad de la
información (TSI) para el trabajo, el ocio y la
comunicación. Se sustenta en las competencias
básicas en materia de TSI: el uso de ordenadores
para obtener, evaluar, almacenar, producir,
presentar e intercambiar información, y
comunicarse y participar en redes de colaboración.

5. La competencia digital - sin la adición de
“tratamiento de la información” -, “entraña el uso
seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad
de información (TSI) para el trabajo, el ocio y la
comunicación. Se sustenten en las competencias
básicas en materia de TIC: el uso de ordenadores
para obtener, evaluar, almacenar, producir,
presentar e intercambiar información, y
comunicarse y participar en redes de colaboración
a través de Internet“.

6. Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo
sobre las competencias clave para el aprendizaje
permanente.
En su propuesta, la Comisión enumera las ocho
competencias clave siguientes:
1. comunicación en la lengua materna;
2. comunicación en lenguas extranjeras;
3. competencia matemática y competencias básicas en
ciencia y tecnología;
4. competencia digital;
5. aprender a aprender;
6. competencias interpersonales, interculturales y
sociales, y competencia cívica;
7. espíritu de empresa;
8. expresión cultural.

7. Sistema
informático
Lenguajes
Procesador
hipermedial y
de textos
audiovisual
Algunas
competencias
digitales Webs/weblogs
Correo y presentación
electrónico multimedia
Navegar en
Intranet
Internet

8. Acción organizada, infraestructural y metodológicamente,
que persigue el objetivo de incorporar personas, sea cual
sea su punto de partida y su condición social o cultural, a
las corrientes de
conocimiento y
Actividad
Desarrolladas
en torno a las TIC.

9.  Se le considera como un
instrumento que permite que toda
la población conozca la utilidad,
las ventajas y desventajas que
ofrecen las TIC.
 Es también un medio que permite
dotar de las habilidades necesarias
a la ciudadanía para que logren un
mejor desarrollo en la sociedad de
las TIC.
 Es un método que permite llegar y
acercar a toda la población.

10. permite a los
ciudadanos que puedan
adquirir
Es una
estrategia
a conocimientos
tecnológicos básicos

11. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Implica
Conocimiento
básico del sistema Gestión básica
informático. del equipo.
Creación,
captura y Elaboración de
tratamiento documentos
de imagen multimedia
digital.

12. PROCESOS DE
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
La uso de las TIC
formación
El oportunidades
de los puntos
de acceso a la
desarrollo de acceso
tecnología
La intercambio
participación interacción de
comunitaria conocimientos