El documento describe un plan de estudios para niños de 3 a 5 años que se centra en 1) desarrollar la conciencia y regulación emocional, 2) mejorar la autoestima, 3) fomentar habilidades socioemocionales como la empatía y resolución de conflictos, y 4) enseñar habilidades para la vida como el bienestar subjetivo y la tolerancia a la frustración. El plan incluye sesiones semanales con los niños para trabajar en estas áreas a través de una comunicación afectiva y enseñánd

1. 2º CICLO (3 – 5 AÑOS)
Curso 2013 – 2014

2. 1. CONCIENCIA EMOCIONAL: tomar
conciencia y expresarlo (verbal y no verbal)
en uno mismo y los demás.
2. REGULACIÓN EMOCIONAL: técnicas de
autocontrol, relajación, asertividad
3. AUTOESTIMA: autoconcepto, valoración de
capacidades y limitaciones…
4. HABILIDADES SOCIO – EMOCIONALES:
empatía, resolución de
conflictos, comunicación, cooperación…
5. HABILIDADES PARA LA VIDA: experimentar
bienestar subjetivo, actitud positiva, superar
dificultades, tolerar la frustración…

3. Fomentar una comunicación afectiva
(verbal y no verbal)
Dejar que exprese sus emociones
Equivocarse es bueno
Educarle para disfrutar
No todo vale! La importancia de tener
normas y límites
La sobreprotección anula
No hay dos niños iguales
Despertar el sentido del humor

4. 1 sesión semanal consecutiva con
cada grupo.
11 sesiones a lo largo de todo el curso.