Ie San Luis Proyecto Fundacion Argos
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Este documento presenta los resultados de un diagnóstico realizado por la Institución Educativa San Luís para fortalecer su proyecto educativo frente a los retos de la globalización y las nuevas tecnologías. El diagnóstico evaluó las áreas de gestión humana, administrativa, pedagógica y comunitaria para identificar fortalezas y debilidades. Los hallazgos mostraron la necesidad de renovar la misión, visión y filosofía de la institución, así como implementar un modelo educativo basado en competencias laborales que me
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El documento presenta las visiones y misiones de dos instituciones educativas. La primera institución, Colegio Nuestra Señora del Carmen, tiene la visión de ser una comunidad educativa líder e innovadora que responda a las necesidades del mundo globalizado y garantice el éxito académico, tecnológico y deportivo de sus alumnos. La segunda institución, Institución Educativa José Domingo Atoche-Pátapo, tiene la visión de ofrecer una educación para el trabajo y el desarrollo de la comunidad, form
Ejes estratégicos del plan nacional de educación en
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Modelos De Educación
El documento describe los modelos de enseñanza tradicionales y contemporáneos, así como las teorías del aprendizaje y las habilidades necesarias para el siglo XXI. Explica que la escuela tradicional se centraba en el maestro y la disciplina, mientras que la escuela nueva se enfoca más en los intereses y necesidades del estudiante. También destaca las competencias clave para el futuro como la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación y el manejo de la información a través de las TIC.
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Propuesta Diseño Curricular Educ. Inicial
Este documento resume las discusiones de un taller sobre la construcción de un nuevo diseño curricular para el nivel inicial en el municipio de Palavecino en Venezuela. Se propusieron cambios como ampliar la atención desde la fase maternal hasta los 6 años, dividir a los estudiantes en grupos por edad, e incorporar el uso de la tecnología y otras herramientas como la radio para mejorar la enseñanza. Los docentes participaron activamente compartiendo sus experiencias y dando sugerencias sobre cómo mejorar la educación inicial en la región.
La Gestión de Instituciones Educativas ccesa2015
El documento trata sobre la gestión de instituciones educativas. Aborda temas como la gestión institucional, curricular, el soporte del desempeño docente, el desarrollo de la profesionalidad, el clima institucional y el trabajo en equipo, y la gestión de recursos. También discute el proyecto educativo nacional, la visión de la función directiva, las competencias directivas, y conceptos como escuelas que aprenden y evaluación de competencias.
Horizonte Institucional
Horizonte institucional de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Riosucio Caldas.
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA ETAPAS Y DIMENCIONES
DEFINICIÓN
ETAPAS DE LA PLANIFICACION
ANALISIS
DESICIÓN
EJECUCIÓN
DIMENCION DE LA PLANIFICACION
SOCIAL
CIENTIFICA
TECNOLOGICA
POLITICA
CULTURAL Y ECONOMICA
Analisis del PEI
La Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle tiene como misión brindar una educación de calidad para desarrollar capacidades, actitudes y valores en los estudiantes a través de enseñanzas científicas, tecnológicas y democráticas. Sus objetivos incluyen ofrecer una educación integral, promover valores a través de buenas relaciones humanas, y desarrollar una conciencia ambiental. La universidad tiene fortalezas como estudiantes participativos y acceso a recursos, pero también debilidades como bajo rendimiento ac
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La Institución Educativa Eduardo Santos está llevando a cabo un proceso de reingeniería institucional para mejorar su calidad educativa y centrarse en el desarrollo de competencias relacionadas con los servicios administrativos y secretariales. La institución atiende a más de 2,000 estudiantes y busca convertirse en líder en el uso de tecnología, suscribir convenios con otras instituciones, y contar con personal docente comprometido y capacitado.
Proyecto curricular instituciona1
El documento presenta el Proyecto Curricular Institucional Educativo (PCIE) de la Institución Educativa "Santa María Reina" para los próximos años. El proyecto busca mejorar la calidad educativa mediante la aplicación de un currículo diversificado y el desarrollo de competencias en los estudiantes. Se identifican problemas como el bajo rendimiento académico y la falta de valores, y se proponen soluciones como talleres de lectura, tutorías efectivas y la educación en valores. El proyecto también describe los objetivos y el plan de
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Orientar al docente propuesta
Este documento propone orientar a los docentes en el uso de métodos y estrategias para la autoeducación en valores. El objetivo general es orientar a los docentes de una institución educativa en La Guajira para que enriquezcan su formación en valores a través de estrategias como talleres, foros y actividades culturales. Los autores justifican la importancia de que los docentes estén preparados para formar personas con sólidos valores morales.
Propuesta del curriculo nacional de la eba
Este documento presenta un borrador actualizado del Currículo Nacional de Educación Básica en Perú. El currículo define los estándares y competencias que los estudiantes deben alcanzar, y fue desarrollado a través de consultas con expertos, docentes y el público. El currículo actualizado mantiene un enfoque basado en competencias y destaca la importancia de lograr aprendizajes de calidad para todos los estudiantes peruanos. También incluye consideraciones específicas para la Educación Básica Alternativa.
2 horizonte institucional
Una planeación estratégica efectiva requiere que los miembros de la comunidad educativa puedan describirla, reconocer su importancia, identificar su rol y las ganancias cuando se alcanzan las metas. El proceso implica responder tres preguntas: hacia dónde va la institución al formular su horizonte filosófico que incluye misión, visión, creencias y valores; qué recursos se necesitan; y cómo se alcanzarán las metas. La misión y visión deben ser claras y guiar las decisiones hacia el futuro deseado.
Director para el siglo xxi
COMPETENCIAS PARA LA GESTION ESCOLAR , FORMULAS EXITOSAS PARA LOGRAR ESCUELAS DIGNAS, SERGIO ROMÁN MORALES
Lineamientos curriculares
Los lineamientos son orientaciones generales editadas por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia con el objetivo de apoyar a los maestros y dinamizar su labor pedagógica. Los lineamientos curriculares son orientaciones conceptuales, pedagógicas y curriculares definidas por el MEN para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias establecidas por la ley educativa. Estas orientaciones sirven de referencia junto con los aportes de las instituciones educativas y maestros para elaborar los proyectos educ
Ponencia ciclo5 1.3
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Gestión de la Convivencia Escolar ccesa007
La gestión educativa institucional se refiere a la capacidad de una institución educativa para dirigir sus procesos, recursos y tomar decisiones con el objetivo de mejorar permanentemente el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes. Esto se logra a través de instrumentos de gestión como el proyecto educativo institucional, el plan anual de trabajo y el plan de convivencia escolar, y requiere del liderazgo del director para establecer la visión, misión y metas de la institución
Modulo 2 Las Tic en la eduación actual
Este documento describe el nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje que se está adoptando en la educación actual, impulsado por las TIC. Se propone pasar de un modelo centrado en el profesor a otro centrado en el estudiante, donde el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje a través de la actividad, el trabajo en grupo y la evaluación formativa. Asimismo, se analizan los retos que supone esta transición tanto para los estudiantes como para los profesores.
NUEVAS TENDENCIAS Y DESAFIOS DE LA GESTION ESCOLAR
Este documento discute las nuevas tendencias y desafíos en la gestión escolar. Señala que la educación debe adaptarse a los cambios científicos, tecnológicos, económicos y culturales. También destaca la necesidad de que las escuelas preparen a los estudiantes para actuar en el futuro mediante el desarrollo de competencias para la vida y la construcción de un proyecto personal. Asimismo, resalta la importancia de fortalecer la formación ciudadana y la socialización de los estudiantes en entornos escolares
7. lineamientos, estándares y competencias curriculares
Los lineamientos curriculares son directrices generales sobre el currículo. Los estándares curriculares describen los logros que los estudiantes deben demostrar al final de cada periodo. Las competencias son habilidades integrales para identificar, interpretar y resolver problemas con idoneidad y ética, integrando valores, aptitudes y conocimientos.
Globalizacion de cemex
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un ensayo científico sobre una auditoría administrativa de CEMEX en materia de globalización realizada por estudiantes de la Universidad Valle del Grijalva. El ensayo analiza los enfoques de la auditoría administrativa y la metodología aplicada a CEMEX con respecto a su planeación para la globalización. Los estudiantes examinan las normas y estrategias de CEMEX para brindar un servicio sustentable de calidad a nivel mundial y competir con otras grandes empresas de la construcción
Cemex
CEMEX es una empresa líder mundial en la producción de cemento que ha estandarizado sus procesos, tecnología e interacciones a través de su estrategia "CEMEX Way". Ha desarrollado capacidades clave como el análisis, adquisición de plantas, finanzas, uso de TIC y innovación. Su estrategia tecnológica busca estandarizar procesos, plataformas y redes para mantener el control y compartir conocimiento entre sus grupos de trabajo a nivel global.
Analisis Financiero Cemex
El documento presenta un análisis financiero de CEMEX S.A.B. de C.V. La empresa se fundó en 1906 y es líder mundial en la industria de materiales para la construcción. El análisis evalúa la liquidez, actividad, apalancamiento y rentabilidad de CEMEX para 2010-2011. Mientras que algunos indicadores como la rotación de inventarios mejoraron, la rentabilidad neta disminuyó debido a pérdidas en el resultado integral de financiamiento. Se recomienda que CEMEX mejore su flujo
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M3.T2. A2. Instructivo-de-Proyectos-Escolares.pdf
Este documento presenta los lineamientos para la implementación de los Proyectos Escolares en el Ecuador. Los Proyectos Escolares se enfocarán en el campo de acción científico y tendrán como objetivo desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales de los estudiantes a través de un proceso de aprendizaje basado en proyectos. El documento describe la metodología de aprendizaje por proyectos y sus beneficios, como aumentar la motivación de los estudiantes, fomentar habilidades de colaboración y des
Plan Social De Educacion Ii
El documento presenta el programa social educativo "Vamos a la Escuela" del Ministerio de Educación de El Salvador para los años 2009-2014. El programa busca transformar el modelo educativo hacia uno de mayor calidad, pertinencia y equidad, centrado en el estudiante. Propone siete programas insignia y tres ejes transversales para fortalecer la educación pública a través de mejoras en infraestructura, alimentación, dotación de útiles, alfabetización, dignificación magisterial e inclusión educativa.
Taller i de gestion educativa alineando (2)
La misión de la Institución Educativa Mariscal Cáceres es brindar una formación integral a los estudiantes aplicando un modelo pedagógico centrado en la práctica permanente de valores, el uso de la tecnología y desarrollando proyectos de innovación con la participación e integración activa de los agentes educativos para contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y democrática.
Modelo de pei 2017
Se presenta un modelo de PEI 2017 para los docentes de la UGEL-PASCO, desarrollando el aplicativo del MINEDU.
P.C.I.2021-IE 2007.pdf
Este documento presenta el Proyecto Curricular Institucional 2019-2021 de la Institución Educativa No 2007 "San Martín de Porres" ubicada en Comas, Lima. El proyecto busca lograr la formación integral de los estudiantes a través de un enfoque por competencias que los prepare para la vida. Se identifican problemas relacionados al contexto mundial, nacional y de los estudiantes, y se proponen alternativas de solución centradas en el desarrollo de valores y competencias.
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Amigos de Nuestro Planeta
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye objetivos, metodología, actividades y evaluación del proyecto, con el fin de promover hábitos de cuidado ambiental entre los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
Amigos de Nuestro Planeta
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye objetivos, metodología, actividades y evaluación del proyecto, el cual utiliza herramientas tecnológicas para enseñar sobre el reciclaje y la protección ambiental.
Amigos de nuestro planeta
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye objetivos, metodología y actividades como la creación de folletos y sitios web para educar sobre el reciclaje y la contaminación. El proyecto evalúa el desarrollo de competencias en los estudiantes y concluye que las TIC permiten nuevas formas de aprend
Amigos de nuestro planeta
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye objetivos, metodología, actividades y evaluación del proyecto, el cual utiliza herramientas tecnológicas para promover el aprendizaje sobre el reciclaje y la protección ambiental.
Presentación amigos del planeta internet
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye objetivos, metodología y actividades como la creación de folletos y sitios web para educar sobre el reciclaje y la contaminación. El proyecto evalúa el desarrollo de competencias en los estudiantes y concluye que las TIC permiten nuevas formas de aprend
Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
Este documento presenta una descripción general del Colegio San Carlos IED. El colegio tiene dos sedes que atienden a estudiantes entre 5-22 años de edad, incluyendo estudiantes sordos e hipoacúsicos. El colegio ha evolucionado para incluir una educación para sordos y oyentes, y actualmente ofrece énfasis en electrónica industrial y publicidad y mercadeo. El documento también describe la misión, visión e historia del colegio.
SOCIALIZACION PEIC,PA Y PI..ppt
LA ESCUELA COMO EPICENTRO DE ACCION SOCIAL REQUIERE EL CONCURSO DE TODOS SUS ACTORES Y AUTORES PARA LOGRAR EL EXITO. LOS P.A,LOS PI Y LOS PEIC SON ESENCIALES EN SU CUMPLIMIENTO Y DESARROLLO
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El documento define conceptos clave relacionados con el currículo escolar como currículo conceptual, técnico y por procesos. Explica que el plan de estudios es una estrategia para desarrollar el currículo de forma intencional y debe responder a qué, cómo, para qué y cuándo de la educación. Asimismo, detalla que los logros son avances deseables que deben alcanzar los estudiantes y los indicadores son evidencias observables de su desempeño.
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Este proyecto busca establecer los fundamentos conceptuales y teóricos para un modelo educativo basado en competencias laborales en una institución educativa en Colombia. El proyecto capacitará a docentes, padres y estudiantes en este enfoque e implementará estrategias como círculos de acción microempresarial para lograr este objetivo en la comunidad educativa.
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Este documento presenta los resultados de un diagnóstico realizado por la Institución Educativa San Luís para fortalecer su proyecto educativo institucional y adaptarlo a los retos de la educación del siglo XXI. El diagnóstico evaluó cinco áreas: conceptual, administrativa, pedagógica, comunitaria y de gestión humana. En cada área se identificaron hallazgos y se propusieron planes de mejora, como adoptar un modelo educativo basado en competencias laborales y fortalecer la participación de padres de familia. El objet
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El documento define conceptos clave relacionados con el currículo escolar como currículo conceptual, técnico y por procesos. Explica que el plan de estudios es una estrategia para desarrollar el currículo de forma intencional y debe responder a qué, cómo, para qué y cuándo de la educación. Los logros son avances deseables que deben alcanzar los estudiantes y los indicadores son evidencias observables de su desempeño. Las competencias son capacidades para aplicar el conocimiento y resolver problemas, y los estándares especifican lo que todos los estudiant
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El documento define conceptos clave relacionados con el currículo escolar como currículo conceptual, técnico y por procesos. Explica que el plan de estudios es una estrategia para desarrollar el currículo de forma intencional y debe responder a qué, cómo, para qué y cuándo del quehacer educativo. Asimismo, detalla que los logros son avances deseables que deben alcanzar los estudiantes y los indicadores son evidencias observables de su desempeño.
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Este proyecto busca establecer los fundamentos conceptuales y teóricos para un modelo educativo basado en competencias laborales en una institución educativa en Colombia. El proyecto capacitará a docentes, padres y estudiantes en este enfoque e implementará estrategias como círculos de acción microempresarial para lograr este objetivo en la comunidad educativa.
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Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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- 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y TEÓRICOS PARA UN MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS LABORALES. Institución Educativa San Luís Fundación Argos 2007 2011 PROCESADO POR MUNDOZED
- 2. JUNTOS CONTRUYENDO FUTURO PROCESADO POR MUNDOZED
- 3. ¿DE DÓNDE SURGE LA PROPUESTA? PROCESADO POR MUNDOZED
- 7. ¿QUÉ PRETENDE LOGRAR? PROCESADO POR MUNDOZED
- 12. ¿ QUIENES PARTICIPAN? PROCESADO POR MUNDOZED
- 13. PROCESADO POR MUNDOZED FUNDACIÓN ARGOS SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL EMPRESA DE SERVICIOS EDUCATIVOS MUNDOZED ALCALDÍA Y SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE SAN LUÍS UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE
- 14. RESULTADOS FASE INICIAL PROCESADO POR MUNDOZED JUNTOS CONTRUYENDO FUTURO Septiembre 2007 - Marzo 2008 Población Diagnosticada: Docentes 100%, Directivos 100%, Estudiantes de 3° a 11° 100%, Educación de adultos 100%, Padres de Familia 70%
- 15. PROCESADO POR MUNDOZED CONTEXTUALIZACIÓN
- 34. METAS Desarrollo pleno del individuo para la producción socialista (Material y cultural) MODELO PEDAGÓGICO MULTI-TRANSVERSAL DESARROLLO Progresivo y secuencial pero impulsado por el aprendizaje de las ciencias MAESTRO (Facilitador-estimulador de experiencias) ALUMNO MÉTODO Variado según el desarrollo de cada uno y método de cada ciencia. Énfasis en el trabajo, productivo, cooperativo y grupal SER HACER CONOCER TÉCNICA Y TECNOLOGIA CULTURA APRENDIZAJE PRODUCTIVO CONTENIDOS Científico –técnico Polifacético y Politécnico, Ed. ideológica y Política PROCESADO POR MUNDOZED
- 37. SINTESIS DE LO DIAGNOSTICADO EN 3, 4, 5 6, 7, 8 9, 10, 11 PROCESADO POR MUNDOZED
- 49. MUCHAS GRACIAS PROCESADO POR MUNDOZED