Este documento presenta información sobre los fundamentos de la administración. Explica las formas cualitativas y cuantitativas de toma de decisiones y los roles y responsabilidades de un administrador, incluyendo seguir los principios de Fayol como unidad de mando, autoridad y disciplina. También discute las habilidades necesarias de un administrador como formular estrategias, negociar, comunicar y motivar. Concluye que un administrador exitoso necesita estar actualizado con las nuevas tecnologías, ser un líder y estratega, y estar
De las Escuelas de Administración, selecciona una con autores y aportaciones, elabora láminas en Power Point. Considera una para portada y otra para bibliografía, publicalas en Slideshare. Entrega como texto en línea el link de publicación. Si no tienes cuenta, crea una ingresando tu correo. https://www.slideshare.ne
Investigación que responde a las siguientes preguntas:
¿Qué es la Gerencia?
¿Qué se necesita para ser Gerente?
¿Qué incidencia tiene el Liderazgo sobre la Gerencia?
Presentación: Políticas de Organización (by Adrián Chiogna)
Colaboración realizada para el Dto. de I+D de una importante consultora multinacional
especializada en Asesoramiento de Dirección de Empresas.
En general, las políticas son directrices para la toma de decisiones. Implica el establecimiento de consensos básicos sobre las normas y pautas que regirán los comportamientos y actitudes (en sentido vertical y horizontal) de todos los componentes de una organización. Definen la conducta que la compañía espera de todos y cada uno de sus integrantes y la manera en que se relacionarán e interactuarán -entre sí- los componentes internos y externos de la organización.
Las políticas presuponen seguridad en la actuación, de manera tal que –una vez establecidas- no resulte necesario debatir determinadas cuestiones y principios (otra vez) desde el comienzo.
Las políticas cumplen el propósito de establecer la uniformidad de criterios y evitar las inconsistencias y/o las acciones consideradas arbitrarias o injustas, las cuales, pueden tener un efecto negativo en la productividad, en la moral de los trabajadores y en el alcance de los objetivos de la organización.
De las Escuelas de Administración, selecciona una con autores y aportaciones, elabora láminas en Power Point. Considera una para portada y otra para bibliografía, publicalas en Slideshare. Entrega como texto en línea el link de publicación. Si no tienes cuenta, crea una ingresando tu correo. https://www.slideshare.ne
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Colaboración realizada para el Dto. de I+D de una importante consultora multinacional
especializada en Asesoramiento de Dirección de Empresas.
En general, las políticas son directrices para la toma de decisiones. Implica el establecimiento de consensos básicos sobre las normas y pautas que regirán los comportamientos y actitudes (en sentido vertical y horizontal) de todos los componentes de una organización. Definen la conducta que la compañía espera de todos y cada uno de sus integrantes y la manera en que se relacionarán e interactuarán -entre sí- los componentes internos y externos de la organización.
Las políticas presuponen seguridad en la actuación, de manera tal que –una vez establecidas- no resulte necesario debatir determinadas cuestiones y principios (otra vez) desde el comienzo.
Las políticas cumplen el propósito de establecer la uniformidad de criterios y evitar las inconsistencias y/o las acciones consideradas arbitrarias o injustas, las cuales, pueden tener un efecto negativo en la productividad, en la moral de los trabajadores y en el alcance de los objetivos de la organización.
Seria imposible imaginar el mundo actual sin la tecnología. Internet ha creado una realidad virtual que permite múltiples interrelaciones y conexiones que han logrado acortar las distancias verdaderas y tangibles.
Actividad N° 8 Presentación:
Indicaciones de la Actividad
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Tipología gerencial y estilos de gestiónDayana Cueva
Exposición sobre qué es la gerencia, cual es su tipología y sus estilos, los cuales son un proceso para aumentar la eficacia en una empresa u organización.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
FUNCION DEL ADMINISTRADOR
1. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
UNIDAD I
ALEJANDRO GONZALEZ TRINIDAD
MATERIA:
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
LIC. MERCADOTECNIA INTERNACIONAL
GRUPO:
1501S-B2-001
DOCENTE:
CLAUDIA VANESSA RAMIREZ PUENTE
2. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
Ejemplos:
Cualitativa:
Un ejemplo de esta forma seria, cuando un empleado aborda al Administrador para
solicitarle a la brevedad un incentivo, permiso o alguna prestación, de esta manera el
Administrador deberá tomar o poner en consideración la petición del empleado para llegar
a tomar una acertada y convenida decisión para darla a conocer.
Cuantitativa:
Es donde el administrador debe prever la situación en que se encuentra la empresa para
no excederse de algún gasto o ajustarse a lo que se tiene pensado realizar.
Toma de decisiones:
Si tomamos en cuenta las dos anteriores formas, se entiende que la toma de decisiones es
el complemento ya que esta última lo que hace es ver las prioridades en que se encuentran
para así considerar la mejor opción que más le convenga a la institución o empresa.
3. DESEMPEÑO DEL ADMINISTRADOR
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
Para comprender el contenido del siguiente texto, es necesario un poco de historia, se dice
que anteriormente LOSADMINISTRADORES de las empresas que manejaban eran menos
dinámicos que en la actualidad, debido a que anteriormente se enfocaban más en las
ACTIVIDADES DE PRODUCCION y ahora se orientan en SATISFACER AL CLIENTE.
De la misma manera se dice que anteriormente se prestaba menos atención al recurso
humano, hoy en día es la fuerza laboral la que es más reconocida, como el recurso más
importante que posee una empresa. Así pues se entiende que el funcionamiento de un
administrador es vital para una empresa que pretende cumplir sus objetivos o metas
establecidas, si bien es cierto también se sabe que las tareas que desempeña un
administrador son muchas, variadas y complejas; de esta forma se dice que este elemento
es el mecanismo que mueve a los engranes para que todo funcione a la perfección y de
manera coordinada. Como también debe de tener muy claro los objetivos que pretende
seguir y de esta misma forma hacerlos saber, para que los demás sigan el mismo proceso.
Me gustaría hacer mención de algunos de los principios de FAYOL, si bien es cierto todos
son muy importantes y trascendentales para la ADMINISTRACION:
Unidad de mando:
Se entiende que todo empleado debe recibir órdenes de un solo superior.
Autoridad:
La autoridad conlleva responsabilidad por las decisiones tomadas.
Disciplina:
Un buen liderazgo es fundamental para lograr acuerdos justos en disputas y la
correcta aplicación de sanciones.
Jerarquía:
El organigrama y jerarquía de cargos debe estar claramente definidos y expuestos.
Desde gerentes a jefes de sección, todos deben conocer a su superior directo y se
debe respetar la autoridad de cada nivel.
Iniciativa:
Se debe permitir la iniciativa para crear y llevar a cabo planes, dando libertad a los
subalternos para que determinen cómo realizar ciertos procedimientos.
Equidad:
Todo líder debe contar con la capacidad de aplicar decisiones justas en el momento
adecuado. A su vez, deben tener un trato amistoso con sus subalternos.
4. No todo son reglas a seguir sino también todo Administrador debe considerar lo siguiente:
Comprender las tendencias económicas y políticas del entorno y su impacto en la
administración pública y en la estrategia de la organización
Poseer capacidad para formular estrategias.
Poseer habilidades gerenciales para la negociación, el trabajo en equipo, la toma de
decisiones y otras funciones esenciales en la gestión pública de alto nivel.
Tener un espíritu emprendedor, es decir adoptar un punto de vista empresarial, y no
puramente administrativo.
Motivar y generar confianza, apertura hacia la innovación, capacidad para
comunicar eficazmente.
Poseer conocimientos en informática.
Tener un conocimiento profundo de los modelos de negocio, tanto de las empresas
como de los pequeños comercios.
Saber escuchar.
TOMADE DECISIONES:
Todo administrador o gerente es quien tendrá la última palabra, por lo tanto se considera
un tomador de decisiones, para esto existen ciertas cualidades que son 4:
Experiencia
Buen juicio
Creatividad
Habilidades cuantitativas
Se dice que un Gerente es:
1. Reclutador
2. Líder de grupo
3. Tomador de decisiones
4. Comunicador
5. Psicólogo
6. Estratega
7. Motivador
5. CONCLUSION:
Desde mi punto de vista, un GERENTE o ADMINISTRADOR debe tener bien
fundamentados los términos para llevar a cabo un manejo adecuado de sus funciones para
que de esta manera, tener una visión amplia de las diferentes herramientas que se le
presentan y dar a conocer al personal el cual es muy indispensable para el desarrollo y
desempeño de una empresa. Como también deberá estar preparado para cualquier
problema que se tenga que solucionar y en la toma de decisiones para no perjudicar los
intereses de la empresa y también del personal, en el aspecto personal deberá de contar
con un perfil muy amplio y adecuado para este puesto ya que tiene que tener estudios
universitarios y saber más de un idioma para emprender nuevos objetivos en el lugar que
se le presente, que esto no sea un impedimento para poder realizar su trabajo, así mismo
tiene que estar actualizado en el aspecto de las nuevas tecnologías que hoy en día son
cada vez más modernas. El gerente de hoy debe dominar un sinnúmero de funciones, que
le faciliten interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de la empresa.
Deberá serestratega, organizador y líder. Para poder organizar necesita saber hacia dónde
va, cómo va a organizarse, y en cada etapa saber ser líder.
Deberá saber de todo un poco, y también conocer todos aquellos aspectos que pueden
afectar una organización, estar preparado para enfrentarlo y ser consciente de que a
medida que avanza el tiempo además de presentársele en el camino herramientas útiles
para sobrellevar cualquier adversidad, aparecen también obstáculos que opacan el
panorama. Es entonces donde deberá demostrar que puede hacerle frente a todo eso y
junto con el equipo humano que dirige enfrentarlo, contrarrestarlo, y aprender de ello para
experiencias futuras.