Este documento trata sobre las prácticas sociales del lenguaje. Discute 1) la importancia de las prácticas sociales del lenguaje para desarrollar habilidades a lo largo de la vida, 2) cómo la lengua está relacionada con la cultura a través de los signos y su significado, y 3) las estrategias que los profesores utilizan para fomentar las prácticas sociales del lenguaje en el aula, como hacer uso de las diferentes funciones del lenguaje.

1. PRACTICAS SOCIALES DE LENGUAJE.
ROSA IMELDA AYALA IBARRA
ESCUELA
NORMAL
EXPERIMENTAL
DE EL FUERTE
PROF. MIGUEL CASTILLO CRUZ.
JONATHAN URIAS VELIZ.

2. 1
Índice….
Introducción….2
Importancia de las prácticas sociales de lenguaje…3
La lengua en la cultura…4
Funciones de hablar……5
Estrategias que utiliza el profesor para utilizar las prácticas
sociales de lenguaje……6
Conclusión……………….6
Citas……………………….7
Bibliografía……………….8

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Introducción.
Dentro de este ensayo hablare sobre las prácticas sociales de lenguaje además de
cómo estas pueden desarrollar ciertas habilidades destrezas que podemos
desarrollar a lo largo de nuestra vida ya que las prácticas sociales de lenguaje se
aprenden y se adquieren no solo es nacer con ellas.
Además sobre la cultura de Los hablantes como podemos expresarnos además de
los signos y el origen pues como ya sabemos algo puede expresar muchos
significados.
Otro tema importante a tratar son las culturas que cada uno tenemos pues no todos
somos sujetos a una pero la mayoría nacemos teniendo una es así como podemos
tener tendencia sobre otras culturas.
Un punto muy importante que trataremos será el como nosotros y la sociedad en si
ha dejado de practicar el lenguaje por culpa de las tecnologías ya que por tendencia
a estar metidos con la tecnología las personas pierden esas costumbres tan bonitas
como son las prácticas sociales de lenguaje.
En pocas palabras se podría decir que las prácticas sociales de lenguaje son muy
importantes y que se dan sin el simple hecho de buscarlas.
Si bien podríamos decir que son importantes tanto como para ampliar nuestro léxico,
un ejemplo de esto podría ser aprender nuevos idiomas pues al hacerlo abrimos
nuevas fronteras así por igual y como ya lo mencionamos ampliamos nuestras
prácticas sociales de lenguaje.

4. 3
Importancia de las prácticas sociales de lenguaje.
Como ya la mayoría sabemos la importancia de la practicas sociales de lenguaje
son más que importantes ya que con estas podremos desarrollarnos a lo largo de
nuestra vida pues anqué algunos ya las tenemos no está de más reforzarlas pues
estas prácticas entre más estemos desarrollados con ellas más adentrados
estaremos con la sociedad.
Dentro de cómo desarrollar las prácticas sociales es muy fácil hacerlo y muchos lo
hacen de distinta forma, yo por ejemplo las prácticas sociales el desarrollo
practicando deportes como el baseball ya que es un deporte donde aprendes el
lenguaje a señas y el cual podemos identificar como lenguaje corporal.
En la escuela se podría decir que es donde más se practica el lenguaje ya que se
aprende, emplea, modifica y otros usos tan variados que se pueden dar. Pero de
igual forma la principal lengua es la que se aprende en la casa, es donde se adquiere
el mayor vocabulario dentro de un contexto (su sociedad), en la escuela se amplia
y mejora. Del lenguaje es el docente y debe tomar
en cuenta que todos nosotros tenemos distintas
lenguas
La importancia de la buena enseñanza dentro del
aula por parte del docente, es fundamental para que
nosotros podamos desenvolvernos dentro de una
sociedad con un buen vocabulario extendido y aplicable en distintas ocasiones
dentro de su contexto, acorde a nuestra edad y tantas otras cosas variantes que
van dentro del lenguaje y su aplicación.

5. 4
La lengua en la cultura.
Dentro de lo que es la lengua y la cultura se
desenvuelven muchas cosas como lo pueden ser
la ley de los signos pues estos pueden decidir
muchas cosas y a estos se les conoce como
signos primarios y secundarios que pueden
variar dentro de los contextos en que estemos
desarrollándonos. Dentro de la ley de los signos
pueden estar sujetas palabras, una frase o
signos.
Además puede ser sobre un texto donde podamos ser perceptibles que nos de algo
distinto sobre algo.
Un ejemplo de los signos y el signo puede ser alguien que toca la puerta que el echo
perceptible seria los golpes a puerta y la información es aquel significado que
nosotros le damos. Otro punto clave es la vestimenta que con ella podemos logra
ver como una persona puede comunicar sus gustos tanto por una moda una cultura
etc. Pero esto no es la función primaria ya que solo puede notarse como se
desenvuelve.
Los signos secundarios no son tan importantes ya que solo sirven para no
comunicar algo. Dentro del signo primario se pueden comunicar o establecer una
comunicación con los demás. Secundario involuntario no pretende comunicar algo.

6. 5
Funciones de hablar
Aquí podremos decir que se pueden desenvolver algunas funciones como pueden
ser;
Función expresiva; aparece cada vez que un siglo de enunciación está presente el
enunciado, por ejemplo; yo, ayer, puesto que tal el siglo aporta una información
sobre el emisor.
Función iniciativa; también se puede hablar para hacer actuar. Es el caso de la
orden, el consejo, el ruego, el rechazo etc.
Función poética; es el caso de fórmulas como hola, me entiendes, háblame más
fuerte, cállense. Se denomina función fática porque subraya lo que se habla.
El lenguaje es un medio de comunicación, exclusivo de los seres humanos. Todos
nos valemos de él y el éxito o el fracaso que tengamos, en los distintos aspectos de
nuestras vidas, dependerá, en gran parte, de la forma en que lo usemos.
En nuestra mente, pueden anidar ideas ricas, diferentes, exclusivas, pero de nada
servirán, si no somos capaces de trasmitirlas. No siempre tenemos conciencia de
esto.
Aprender lengua es aprender a comunicarse con efectividad, es saber trasmitir a los
demás nuestros pensamientos, es lograr comprender los de nuestros semejantes.
Se confunde el buen lenguaje con el lenguaje complicado.
La mayoría de las personas cree que cuanto más rebuscadas sean las expresiones
que usa, más difíciles las palabras, más largos los textos, mejor es su idioma
El buen idioma no se mide por la cantidad, sino por la efectividad.
Estrategias que utiliza el profesor para utilizar las
prácticas sociales de lenguaje.

7. 6
Dentro del salón de clases el profesor se hace entender a sus alumnos con distintos
formas de expresarse como lo pueden ser poner en práctica las funciones de
lenguaje pues este puede hacerse referencia a muchas ocasiones pues este se
hace mucha ayuda de las funciones del lenguaje ya que el utiliza la función poética
ya que utiliza demasiado lo que el hablen más fuerte, cállense etc.
Además de esto el profesor se desenvuelve muy bien a la hora de dar la clase ya
que enfatiza todos los conocimientos aprendidos a lo largo de la clase o la semana.
Conclusión
1. Recuperar la lengua materna ya que con esta nosotros comenzamos así
como el lenguaje que nosotros desarrollamos en nuestras casas que se
supone que es donde nosotros comenzamos con las prácticas de lenguaje
por primera vez.
2. Incrementar el conocimiento y el uso de lenguaje a los alumnos para tener
una mejor relación entre ellos.
3. Permitir que conozcamos las convenciones propias de la lengua escrita a
partir de situaciones comunicativas efectivas.
4. Que se generen nuevas estrategias de aprendizaje dentro de la escuela.

8. 7
Citas
“Debemos utilizar un lenguaje más bajo pero a la vez eficaz donde le niño puede
entender lo que tratas de explicar y día a día ir enriqueciendo su lenguaje con
palabras nuevas sin modificar la original y materna que prevalece en ellos”. (Diario,
2015, pp.3)
“La cultura es todo lo que produce, nace y crea el hombre; la lengua es el sistema
de comunicación más complejo inventado por el hombre”. (Ávila, R. 2007 pp.35)
“La lengua además de ser un producto cultural que permite la comunicación,
también permite la creatividad de los hablantes”. (Ávila, R. 2007 pp.23)
Bibliografía