Ensayo

1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte
Profesor “Miguel Castillo Cruz”
Licenciatura en Educación Primaria
Curso: Prácticas Sociales del Lenguaje
Ensayo:
Relación entre las Prácticas Sociales del Lenguaje y los
Medios de Comunicación
Profra. Rosa Imelda Ayala Ibarra
Alumna. Ana Karen Soliz Burboa
El Sabino, El Fuerte, Sinaloa. Marzo 2015.

2. En el presente ensayo se abordará el tema sobre la importancia de las prácticas
sociales del lenguaje, primeramente se expondrán las definiciones para poder llevar a
cabo un buen entendimiento sobre el tema y así poder tener un mayor conocimiento
sobre este, ya que las practicas del lenguaje son de gran valor para poder
comunicarnos en la sociedad, y existen distintas formas de comunicarnos como lo es de
manera escrita, oral, gestual, visual y acústica, las cuales se expondrán a continuación,
al igual que los componentes que lo conforman.
Las prácticas sociales del lenguaje son las diferentes maneras en las cuales nos
comunicamos pero de igual modo recibimos información la cual interpretamos para
descifrar el mensaje que se quiere transmitir dependiendo de la cultura en la cual se
encuentre el individuo, ya sea de manera oral, escrita, visual, gestual y acústica.
El lenguaje oral está formado por sonidos en el cual constituye un medio de
identificación en un grupo social; el lenguaje escrito está formado por letras, también
conocidos como signos empleados por medio del signo de escritura; el lenguaje visual
es el que permite la comunicación a través de la expresión; el lenguaje gestual es
utilizado mediante signos corporales y la percepción visual.
Tanto la interacción y las prácticas sociales del lenguaje son muy importantes para
poder desarrollarnos dentro de una sociedad determinada, independientemente de la
forma en que se comuniquen en dicha región, siempre se requiere de una práctica
social y de la interacción para poder expresarnos hacia los demás y llevar a cabo un
buen entendimiento.
El ser humano debe de adaptar a su vida y a la situación en la que se encuentre alguna
forma de comunicación para poder ser entendido en una sociedad y llevar una buena
relación con cada uno de los individuos con que este se relaciona en la vida cotidiana
Las prácticas sociales se llevan a cabo en todas partes, me identifico interactuando con
otros a través de un texto oral o escrito, ya sea hablando por teléfono, mandando
mensajes por el celular, respondiendo una carta o conversando con amigos o
familiares; de igual forma interactuando con el texto oral y escrito ósea llevando un
diario personal, escribiendo una reseña, viendo una telenovela, buscando información
de internet o buscando un número en el directorio de teléfono y por último el que más

3. utilizo la mayor parte del tiempo es interactuar acerca de un texto oral o escrito como
platicar sobre un libro que se ha leído, comentar las noticias del día o expresar mis
opiniones. Soliz Karen (2015), “Es por eso que decimos que las prácticas sociales del
lenguaje están presentes en todo momento”.
Raúl Ávila, (primavera 2005) nos mencionaba dos lecturas lengua y cultura, y la lengua
y los hablantes, en la primera se menciona algunos tipos como son: lengua se adquiere,
la lengua se organiza, la lengua tiene historia, la lengua tiene tabús, la lengua es
creativa y la lengua es de todos; así como los signos primarios y secundarios; y la
semiología primera, segunda articulación.
El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio
de la sociedad en especial para la antropología y la sociología.
El hombre se sirve del habla para numerosos propósitos como para satisfacer
demandas y necesidades, controlar a otros, establecer contactos con la gente, expresar
sentimientos, simular o crear, preguntar o escribir. También el lenguaje es la razón
fundamental por lo que el hombre crea cultura mientras que los animales no. El
lenguaje debe reconocerse como algo más que sólo un medio de comunicación entre
los seres humanos, pues es la característica que hace claramente humana la conducta
humana. Con lo anterior se deduce que el lenguaje es el tipo más complejo de
comunicación intencional. Un lenguaje relaciona sistemáticamente símbolos (sonidos,
letras y signos) con el significado, y establece reglas para combinar y recombinar los
símbolos para ofrecer diversos tipos de información. Se entiende como lenguaje la
capacidad humana que conforma al pensamiento o a la cognición.
Roman Jakobson (E. 1970, capitulo XI), menciona seis funciones del lenguaje en el
libro lenguaje e ideología de Olivier Reboul, la primera es la función referencial que es
la que sirve para informar, explicar, precisar o enseñar en general para conocer algo; la
función expresiva esta dice que se habla para informar algo, pero que también se
hablara para expresar y que el mensaje está centrado en el emisor; la función iniciativa
nos dice que se puede hablar para hacer actuar; la función poética se limita a la poesía,
el discurso poético es intraducible, ya que traducirlo equivale a sustituir unos
significantes por otros; la función fática esta función aparece primero en el niño que

4. comunica algo por placer de oír u oírse, antes aun de poder comunicar algo y por último
la función metalingüística nosotros lo practicamos todos los días, cada vez que
hablamos en nuestro propio lenguaje .
Como pudimos ver Abelda Marta (2009), menciona en su lectura que Saber Hablar es
un elemento diferenciador, tener dominio de las palabras, presentar argumentos
necesarios para poder debatir, adquirir habilidades, un instrumento eficaz para
cualquier meta y un sinfín de representaciones.
En esta lectura también se hacía mención de la connotación que es un complejo
dispositivo literario en el que el significado que se pretende no se indica de forma clara
y en su lugar de transmite a través de medios encubiertos, indirectos. Las
connotaciones dejan un mínimo del significado tácito para que el lector pueda
descifrarlo por sí mismo; y la denotación se refiere a la expresión de un sentido o el
significado de una parte de una historia, de una manera directa y clara. No hay manera
indirecta o encubierta, empleada y por lo tanto la denotación es lo contrario a la
connotación.
Estrategias didácticas que utilizo el docente en la observación.
Es muy importante que dentro del aula exista una buena comunicación entre docente y
alumnos, porque mediante la practica social del lenguaje el docente puede utilizar
diversas estrategias para persuadir al alumno para que participe en clase, para que
realice las actividades, motivarlo para que exprese lo que entiende de la clase; como
las utilizadas por la maestra Flora donde realice mi observación, ella implementa la
lectura colectiva diariamente, asi como tambien el dictado de cuentos, dichos, poemas,
lecturas etc que se basa de una computadora portatil o cualquier libro para llevarlo a
cabo.
En lo que respecta a las actividades permanentes utiliza solamente la lectura. En lo
referente a la forma de evaluar la maestra nunca me dio una respuesta o me enseño un
formato donde califica.
Un dia de la semana que estuve realizando mi observacion la maestra empezo con una
actividad de comprensio lectora, consintia en que ella les leeria una lectura y al finalizar

5. ella aria preguntas a los alumnos, me comento que diariamente utiliza la lectura con los
niños y al terminar hace alguna actividad relacionada para que aprendan a leer con mas
rapidez, a comprender textos y practicar la ortografia y escritura.
El fomentar en los alumnos el hábito de la lectura hace que los niños amplíen su
conocimiento, socialicen mejor, los hace más cultos y a nosotros como futuros docentes
nos va a permitir trabajar con más fluidez. Soliz Karen, (2015; p 2).
Para concluir este trabajo, es importante hacer énfasis que tanto el lenguaje como el
pensamiento son factores muy relevantes de nuestro desarrollo. El lenguaje es
importante para comunicarnos y socializar pero el lenguaje, además ayuda a modificar
la conducta y el pensamiento, y el pensamiento ayuda a regular el lenguaje. El lenguaje
con la cognición se vuelve organizado y con un sentido lógico, el lenguaje nos ayuda a
la solución de problema, por ello no los podemos ver con aspectos del desarrollo
totalmente separados. Para poder tener éxito en el ámbito docente debemos de tener
una buena comunicación tanto con los alumnos, con los padres de familia y con toda la
comunidad escolar.
Fuente bibliográfica
http://prezi.com/twye0amig_7d/lengua-y-cultura-raul-avila/
http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/lenguaje%20e%20ideologia.pdf
http://es.slideshare.net/javierrodil/lectura-complementaria-unidadvisaberhablar