El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas de apoyo didáctico, para la búsqueda y elaboración de información, y para la comunicación. También analiza los posibles impactos de las TIC en la educación, así como las ventajas y desventajas de su uso en el aprendizaje.

1. IMPORTANCIA DE LAS
TIC´S PARA LA EDUCACIÓN.
CIBERNÉTICA PEDAGÓGICA.
ARTURO EDUARDO MEDELLÍN VARELA
DALILA ARGüELLO VILLAFAÑA
GABRIELA GALLEGOS REYNA

2. INTRODUCCIÓN
¨Las Administraciones Públicas deben asegurar el acceso a la Educación de todos los
ciudadanos y evitar que el acceso a las redes conlleve un nuevo tipo de discriminación
generadora de una nueva forma de analfabetismo¨

3. ¿QUÉ SON LAS TIC´S?
• Son herramientas que se pueden utilizar
como un apoyo didáctico, para
búsqueda, consulta y elaboración de
información, así como, ayudan a
relacionarse y comunicarse con otras
personas.

4. FUNCIONES DE LAS TIC´S
• Alfabetización digital de los estudiantes.
• Gestión del centro.
• Uso didáctico para el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
• Medio de expresión.
• Canal de comunicación presencial y
virtual.

5. LAS TIC EN RELACIÓN A LA
EDUCACIÓN.
• Las TIC´s suponen un cambio de gran
repercusión a la hora de su utilización
en educación, ya que modifican las
relaciones interpersonales, las formas
de difundir la información y la forma
de generar los conocimientos. Por lo
que las instituciones educativas se ven
obligadas a ponerse al día para conocer
y utilizar los nuevos lenguajes y formas
de comunicación.

6. REACCIONES DE LOS CENTROS DOCENTES
EN RELACIÓN A LA INCORPORACIÓN DE LAS
TIC.
• Escenario tecnócrata: la alfabetización
digital de los estudiantes en el currículo para
que utilicen los TIC como instrumento para
mejorar la productividad en el proceso de la
información.
• Escenario reformista: instrumento cognitivo
y para la realización de actividades
interdisciplinarias y colaborativas.
• Escenario holístico: los centros llevan a
cabo una profunda reestructuración de
todos sus elementos.

7. IMPACTO DE LAS TIC EN EL MUNDO
EDUCATIVO.
• Aunque las escuelas presenciales
seguirán existiendo, su labor se
complementará con diversas
actividades en estos nuevos
entornos educativos virtuales que
facilitarán también el aprendizaje a
lo largo de la vida.

8. POSIBILIDADES QUE NOS BRINDAN
LAS TIC´S.
• Colaboración, comunicación, análisis
y creatividad.

9. USO DE LAS TIC.
• Las TIC se pueden utilizar para:
• Alfabetización digital.
• Realizar actividades didácticas con programas educativos.
• Buscar información.
• Realizar trabajos con procesadores de textos, editores de
presentaciones multimedia.
• Mejorar las exposiciones mediante el uso de imágenes,
sonido y esquemas con ayuda de un retroproyector.
• Complementar las clases presenciales, cursos on-line, ya
que, los estudiantes pueden consultarlas cuando quieran y
donde quieran.

10. RAZONES PARA UTILIZAR LAS TIC EN
LA EDUCACIÓN.
• Alfabetización digital del alumnado
(competencias básicas aprendidas).
• Productividad (aprovechar las
ventajas que proporcionan).
• Innovar en las prácticas docentes
(aprovechar las nuevas
posibilidades).

11. FACTORES QUE INCIDEN A LA HORA
DE LA INCORPORACIÓN DE INTERNET
Y LAS TIC.
• Factores positivos:
• Factores negativos:

12. VENTAJAS DE LAS TIC DESDE LA
PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE.
• Motivación e interés.
• Interacción.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de las redes.
• Mayor comunicación entre
profesores y alumnos.
• Aprendizaje cooperativo.

13. VENTAJAS.
• PARA LOS ESTUDIANTES:
• Aprendizaje en menos tiempo.
• Atractivo.
• Accesibilidad a múltiples
recursos.
• Personalización de los procesos
de enseñanza y aprendizaje.
• Autoevaluación.
• PARA LOS PROFESORES:
• Fuentes de recursos
educativos.
• Individualización.
• Actualización profesional.
• Contacto con otros
profesores en otros países.
• PARA LOS CENTROS:
• Abaratar costos de formación.
• Acercar la enseñanza a más
personas.
• Mejorar administración y gestión
de los centros.
• Mejorar la eficacia educativa.
• Comunicación directa con la
administración educativa.
• Recursos compartidos.
• Proyección de los centros.

14. INCONVENIENTES.
• PARA EL
APRENDIZAJE:
• Distracción.
• Dispersión.
• Pérdida de tiempo.
• Información no fiable.
• Aprendizajes
incompletos y
superficiales.
• Ansiedad.
• Dependencia de los
demás.
• PARA LOS
ESTUDIANTES:
• Adicción.
• Aislamiento.
• Consumo visual y otros
problemas.
• Inversión de tiempo.
• Falta de conocimientos
de los lenguajes.
• Virus.
• Esfuerzo económico.
• PARA LOS
PROFESORES:
• Estrés.
• Desarrollo de
estrategias de
mínimo esfuerzo.
• Problemas de
mantenimiento de
los ordenadores.
• Necesidad de
actualización de
equipo y programas.
• PARA LOS CENTROS:
• Costos de
formación.
• Control de calidad
insuficiente.
• Necesidad de crear
departamento de
tecnología
educativa.
• Exigencia de un
buen
mantenimiento de
los ordenadores.

15. GRACIAS.