El documento describe los desafíos de la educación actual ante los cambios en la sociedad y la tecnología. Señala que la escuela debe preparar a los estudiantes con habilidades críticas y creativas para funcionar en un mundo con mayor acceso a información. Propone trabajar con contenidos digitales, entornos de publicación y estrategias colaborativas para desarrollar competencias del siglo XXI. También presenta recursos digitales y cursos a distancia disponibles para docentes.

1. Neuquén, Mayo 2011 Desafíos de la nueva educación Lic. Mayra Botta

2. El mundo de hoy vs unos años atrás Mayor volumen, dinamismo y complejidad de la información. Comunicación, medios digitales y electrónicos = mayor frecuencia, cantidad y calidad de las interacciones. Nuevos escenarios de interacción, profesiones y oficios Espacios de conocimiento y sociedades en red

3. Este cambio requiere Que los jóvenes de hoy cuenten con herramientas, saberes y competencias que les permitan accionar de manera crítica, reflexiva, creativa y responsable en la sociedad,

4. El cambio está en la Escuela La imprenta surgió a fines del siglo XV, y su impacto pedagógico empezó a observarse ciento ochenta años después, con la formulación de Didáctica Magna . En el caso de las tecnologías, dice Ángel Díaz Barriga, no tendremos que esperar ciento ochenta años para empezar a ver los resultados, varios de ellos ya han comenzado a observarse (Díaz Barriga, Ángel).

5. Esto está pasando hoy… - El alumno que no sabía hacer maquetas… - Las chicas que miran el futuro diferente - Karen alumna, compañera y profesora

6. Una computadora por alumno Acceso personalizado, directo e ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, lo cual facilita el acceso a la información, la colaboración y creación conocimiento.

7. Cambios En la arquitectura escolar. En las relaciones. En la dinámica . En la enseñanza. En el aprendizaje. En la familia.

8. Implica cambios en la forma de enseñar y de aprender Se conjugan propuestas y estrategias didácticas, contenidos, herramientas y medios, bajo 3 ejes: Trabajar con contenidos en formato digital trabajar con entornos de publicación y comunicación promover estrategias de trabajo que fomenten la adquisición de competencias del siglo XXI

9. Trabajar con contenidos digitales Modulares Articulables Editables Explotación de lo digital Multimedia Pluralidad Adecuados a destinatarios locales

10. Un banco de recursos y herramientas

11. Contenidos 1 a 1 5000 materiales para usar sin conectividad Recursos interactivos Actividades para el aula y secuencias didácticas Libros digitales Colecciones y galerías multimedia Cursos

12. Escritorio de alumnos http://escritorioalumnos.educ.ar

13. Escritorio del docente http://escritoriodocentes.educ.ar

15. Escritorio para Educación Especial http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/

16. Escritorio Familias

17. Colección multimedia 280 microvideos de las disciplinas prioritarias 80 de Ciencias Sociales 120 de Ciencias Naturales 80 de Lengua y literatura 40 documentales sobre el uso de las tecnologías en la sociedad 40 microvideos sobre Ciencias y Ficción 40 entrevistas a actores escolares http://videos.educ.ar

20. Galería de imágenes http://galerias.educ.ar

21. http://secuencias.educ.ar

22. Fascículos digitales sobre temas de desarrollo profesional, técnicas de estudios y uso de TIC Producción audiovisual Diseño Web Diseño multimedia y flash Arquitectura sitios web Técnicas de estudio Literatura hipertextual Programación en diversos lenguajes Manual 1 a 1 Los chicos e internet http://competenciastic.educ.ar

23. Fascículos digitales

24. 400 documentos digitalizados. 100 mapas antiguos Documentos Incunables http://bibliotecaescolar.educ.ar

25. Infografías http://infografias.educ.ar

26. Colección infografías animadas 500 infografías animadas e interactivas 200 para Ciencias Sociales 300 para Ciencias Naturales

28. Colección multimedia de Arte Argentino http://arteargentino.educ.ar

30. Concursos y Convocatorias Concursos

31. 100 Cursos a distancia en www.educ.ar Basados en el aprendizaje colaborativo, presentan un seguimiento personalizado del tutor quien responde a sus consultas, promueve la interacción entre pares, y facilita el proceso de aprendizaje en el entorno virtual. Ejes temáticos Alfabetización Digital Gestión del Conocimiento TIC y Espacios Curriculares Herramientas TIC para el aula Formación Ciudadana http://portalcapacitacion.educ.ar/

32. Repositorio Contenidos

33. Una forma de trabajar con contenidos digitales

34. Educar y aprender con redes sociales. Educar y aprender con entornos de publicación: blogs, wikis, foros. Trabajar la palabra pública, trabajar con otros, trabajar los medios y con los medios. Trabajar con entornos de publicación

35. Estrategias de trabajo Trabajar colaborativamente Trabajar por proyectos Trabajar en red

36. El desafío es nuestro ¡Muchas gracias! www.educ.ar [email_address]