Este documento discute la incorporación de nuevas tecnologías en la educación y las cuatro posibilidades de comunicación que integran estas tecnologías: mismo tiempo y mismo lugar, mismo tiempo y distinto lugar, distinto tiempo y mismo lugar, y distinto tiempo y distinto lugar. También describe las necesidades de los docentes y los beneficios que las tecnologías pueden aportar a la educación, incluyendo una educación más accesible que contribuya al desarrollo del país y estudiantes mejor preparados.

1. LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS tECNOLOGÍAS“N N t t”en la educación

2. PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Enseñanza-aprendizaje es un proceso intencionado de perfeccionar el conocimiento. La predisposición de los actores, emisor y receptor, permitirán un aprendizaje significativo. El aprendizaje nace de una comunicación clara. “Espero que sean independientes, innovadores y utilicen su pensamiento crítico para que hagan exactamente lo que yo les digo!!”

3. Cuatro posibilidades de comunicación integrando las NNTT Mismo tiempo – mismo lugar Mismo tiempo – distinto lugar Distinto tiempo – mismo lugar Distinto tiempo – distinto lugar

4. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR El docente comparte un mismo espacio con sus estudiantes. El material utilizado es aquel que lo prepara en base a investigaciones y aportes de otros. Utilizado especialmente en aquellos lugares que no cuentan con recursos tecnológicos.

5. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Una de las dos partes puede estar al mismo tiempo en otro lugar dentro de un mismo huso horario. La educación a distancia permite llegar a muchos estudiantes que están en diversas partes de un país. Existe una interacción entre todos los involucrados. La educación puede estar al alcance de muchas personas que necesitan perfeccionar su conocimiento y el tiempo su sitio de residencia no les permite acceder a esta oportunidad.

6. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Estudios superiores a distancia en universidades nacionales. No existe interacción entre las partes pues las video conferencias han sido pre-grabadas y están a la disposición en la web para su análisis.

7. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Estudios superiores en universidades extranjeras con diferente huso horario. Estudiantes de diversas partes del mundo con diferentes husos horarios pueden beneficiarse de la información impartida por el programa. No existe interacción entre las partes. Las conferencias son pre- grabadas por la diferencia de husos horarios.

8. NECESIDADES del DOCENTE Pedagogía clara Estrategias pedagógicas Recursos varios Capacitación y actualización constante Apoyo de las autoridades …..mente abierta

9. BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Una educación diferente contribuirá al desarrollo del país. Maestros bien formados en el uso de las tecnologías y nuevas pedagogías dará como resultado estudiantes preparados a enfrentar nuevos retos. Estudiantes que pueden aprovechar mejor de sus propias potencialidades a través de la creatividad y la disciplina de la auto-educación.

10. ........GRACIAS!!! Elaborado por: Paulina Dávalos Blacio Maestría en Gerencia y Liderazgo Institucional Universidad Técnica Particular de Loja Quito, Marzo del 2011