Indicadores de éxito
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•106 vistas
El documento proporciona una lista de 12 factores a considerar para la organización del aula con el fin de satisfacer las necesidades de los alumnos con dificultades. Entre estos factores se incluyen trabajar de manera coordinada con profesionales como los psicopedagogos, dar instrucciones claras y sencillas a los alumnos, adaptar el plan de estudios a sus necesidades, enfocarse más en lo oral que en lo escrito, estructurar y cronometrar las tareas, y fomentar valores como la empatía y el respeto por
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Pautas adecuadas para la planificación del estudio en alumnos con TDAH.
Este documento ofrece consejos para planificar el estudio de manera efectiva, incluyendo analizar las necesidades de cada estudiante, valorar el uso del tiempo, y crear un horario semanal para distribuir adecuadamente las asignaturas y descansos. Planificar el estudio ayuda a ahorrar tiempo, crear hábitos de organización, distribuir adecuadamente todas las materias, y evitar improvisaciones de última hora.
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundaria
El documento describe la distribución y uso del tiempo en una escuela secundaria. Los directivos se encargan de distribuir el trabajo y el horario escolar, incluyendo la hora de entrada y salida. Los maestros distribuyen su tiempo enseñando, tomando lista, revisando tareas y evaluando a los estudiantes, aunque algunos llegan tarde. Los estudiantes pasan su tiempo en clase jugando, hablando y haciendo tareas atrasadas en lugar de prestar atención.
Malos habitos de estudio
Este documento describe malos hábitos comunes de estudio como estudiar en lugares inadecuados, en horas de descanso, sin motivación o método, y trata de aprender todo de memoria a última hora. También reconoce que el autor ha cometido estos errores pero ha podido corregirlos estableciendo un lugar de estudio sin distracciones, estudiando durante horas con luz natural, investigando temas para comprenderlos mejor, tomando resúmenes y haciendo ejercicios regularmente. El documento también discute la importancia de que las actividades y ex
Ventajas y-desventajas
Este documento describe las ventajas y desventajas de los hábitos de estudio online. Algunas ventajas incluyen que ahorra tiempo, crea hábitos de organización y distribuye el tiempo de manera racional para todas las actividades. Algunas desventajas son que puede llevar al estudio de último minuto, entrega de trabajos fuera de plazo, y bajo rendimiento en comparación al tiempo dedicado al estudio. Los hábitos de estudio son predictores clave del éxito académico.
Organización del estudio
Este documento describe la importancia de organizar el estudio y planificar el tiempo de forma efectiva. Explica que sin una planificación adecuada, los estudiantes tienden a perder tiempo preparándose para estudiar, cambiando constantemente de asignatura sin enfocarse en ninguna, o dejando todo el trabajo para última hora. También destaca que es necesario planificar para dividir el tiempo entre actividades personales, recreativas y académicas. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo crear un horario de estudio realista, flexible y controlable que distribuya
Libro organización del estudio
El documento ofrece recomendaciones para organizar el estudio de manera efectiva. Sugiere que cada estudiante debe encontrar su propio método personal mediante una buena planificación de los contenidos y el tiempo. También recomienda trabajar de manera práctica eliminando distracciones, comenzando con las tareas más difíciles y relacionando temas similares. Además, ofrece consejos para prepararse para los exámenes como planificar con anticipación, utilizar técnicas de estudio y mantener una actitud positiva.
Organizacion y planificacion del estudio
Este documento describe la importancia de la planificación y organización para los estudios. Aconseja usar una agenda escolar y un planing mensual para distribuir el estudio de las materias de forma ordenada atendiendo a factores como las tareas semanales y los compromisos diarios. Recomienda comenzar por las tareas más difíciles, entender y memorizar antes de hacer ejercicios, y no estudiar materias que puedan interferirse.
Organización horario estudio padres
El documento habla sobre la organización del horario de estudio. Explica que un horario de estudio sirve para que los alumnos aprendan a ser eficaces y responsables, y para que los padres y profesores supervisen el progreso de los estudiantes. También detalla criterios para elaborar un horario como establecer un tiempo fijo, considerar la curva de fatigabilidad, y pasos a seguir como averiguar el tiempo de estudio necesario y establecer el horario teniendo en cuenta actividades extraescolares.
Recomendados
Pautas adecuadas para la planificación del estudio en alumnos con TDAH.
Este documento ofrece consejos para planificar el estudio de manera efectiva, incluyendo analizar las necesidades de cada estudiante, valorar el uso del tiempo, y crear un horario semanal para distribuir adecuadamente las asignaturas y descansos. Planificar el estudio ayuda a ahorrar tiempo, crear hábitos de organización, distribuir adecuadamente todas las materias, y evitar improvisaciones de última hora.
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundaria
El documento describe la distribución y uso del tiempo en una escuela secundaria. Los directivos se encargan de distribuir el trabajo y el horario escolar, incluyendo la hora de entrada y salida. Los maestros distribuyen su tiempo enseñando, tomando lista, revisando tareas y evaluando a los estudiantes, aunque algunos llegan tarde. Los estudiantes pasan su tiempo en clase jugando, hablando y haciendo tareas atrasadas en lugar de prestar atención.
Malos habitos de estudio
Este documento describe malos hábitos comunes de estudio como estudiar en lugares inadecuados, en horas de descanso, sin motivación o método, y trata de aprender todo de memoria a última hora. También reconoce que el autor ha cometido estos errores pero ha podido corregirlos estableciendo un lugar de estudio sin distracciones, estudiando durante horas con luz natural, investigando temas para comprenderlos mejor, tomando resúmenes y haciendo ejercicios regularmente. El documento también discute la importancia de que las actividades y ex
Ventajas y-desventajas
Este documento describe las ventajas y desventajas de los hábitos de estudio online. Algunas ventajas incluyen que ahorra tiempo, crea hábitos de organización y distribuye el tiempo de manera racional para todas las actividades. Algunas desventajas son que puede llevar al estudio de último minuto, entrega de trabajos fuera de plazo, y bajo rendimiento en comparación al tiempo dedicado al estudio. Los hábitos de estudio son predictores clave del éxito académico.
Organización del estudio
Este documento describe la importancia de organizar el estudio y planificar el tiempo de forma efectiva. Explica que sin una planificación adecuada, los estudiantes tienden a perder tiempo preparándose para estudiar, cambiando constantemente de asignatura sin enfocarse en ninguna, o dejando todo el trabajo para última hora. También destaca que es necesario planificar para dividir el tiempo entre actividades personales, recreativas y académicas. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo crear un horario de estudio realista, flexible y controlable que distribuya
Libro organización del estudio
El documento ofrece recomendaciones para organizar el estudio de manera efectiva. Sugiere que cada estudiante debe encontrar su propio método personal mediante una buena planificación de los contenidos y el tiempo. También recomienda trabajar de manera práctica eliminando distracciones, comenzando con las tareas más difíciles y relacionando temas similares. Además, ofrece consejos para prepararse para los exámenes como planificar con anticipación, utilizar técnicas de estudio y mantener una actitud positiva.
Organizacion y planificacion del estudio
Este documento describe la importancia de la planificación y organización para los estudios. Aconseja usar una agenda escolar y un planing mensual para distribuir el estudio de las materias de forma ordenada atendiendo a factores como las tareas semanales y los compromisos diarios. Recomienda comenzar por las tareas más difíciles, entender y memorizar antes de hacer ejercicios, y no estudiar materias que puedan interferirse.
Organización horario estudio padres
El documento habla sobre la organización del horario de estudio. Explica que un horario de estudio sirve para que los alumnos aprendan a ser eficaces y responsables, y para que los padres y profesores supervisen el progreso de los estudiantes. También detalla criterios para elaborar un horario como establecer un tiempo fijo, considerar la curva de fatigabilidad, y pasos a seguir como averiguar el tiempo de estudio necesario y establecer el horario teniendo en cuenta actividades extraescolares.
Diapositivas habitos de estudio
El documento describe los hábitos de estudio, incluyendo factores que influyen en su formación como complacer a padres y profesores o lograr metas futuras. Explica que un buen hábito de estudio requiere un espacio adecado sin distracciones, y un horario organizado que incluya intervalos cortos. También identifica errores comunes como dejar tareas para último minuto o estudiar acostado, y recomienda tener una actitud positiva y responsable hacia el estudio.
DISLEXIA
Las pautas proporcionan recomendaciones para apoyar a los estudiantes con dislexia como: 1) informar al estudiante y coordinar un plan de apoyo, 2) sentar al estudiante cerca del profesor y lejos de distracciones, y 3) enfatizar la preparación previa a clase para que el estudiante maneje mejor el material.
Orgtarde
El documento proporciona un plan de acción para organizar el tiempo de estudio. Sugiere calcular el tiempo semanal dedicado al estudio y distribuirlo entre las asignaturas en función de su dificultad. Luego, recomienda elaborar un horario semanal detallado para estudiar de manera ordenada y equilibrada cada día, asignando períodos a cada asignatura y dejando espacio también para el descanso.
Estrategias de habitos de estudio.
El documento describe los factores y técnicas clave para formar hábitos de estudio efectivos. Algunos factores importantes son desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas como resúmenes y cuadros sinópticos, mantener una buena motivación y concentración, y establecer un ambiente propicio para estudiar. También es fundamental organizar el tiempo de estudio de manera regular y constante para que el aprendizaje se convierta en un hábito.
Actividad Iii
El documento describe las observaciones de las actividades y procesos escolares en una Escuela Normal Superior del estado de Puebla en México. Se observa la participación de los actores escolares como directivos, docentes y prefectas, así como el uso del tiempo y espacios según las diferentes materias. También se describen las estrategias docentes más efectivas como el uso de materiales didácticos y dinámicas participativas, además de las actividades de los estudiantes durante los recesos.
Tarea 19 edison_valdivieso
Los estudiantes pierden tiempo sin un horario para estudiar y posponer tareas, y luego tienen dificultad para concentrarse y recordar información. Es recomendable organizar bien el tiempo para cumplir con las tareas en el plazo previsto y asimilar mejor los conocimientos.
Aprender a estudiar
El documento presenta recomendaciones para ayudar a los hijos a organizar su tiempo de estudio. Sugiere establecer una hora fija de estudio diaria, facilitar un espacio adecuado para estudiar y proveer herramientas como una agenda, planificador mensual y cronograma de estudio para organizar las tareas y evaluaciones. El objetivo es que los niños aprendan hábitos de estudio que los ayuden a ser más efectivos en la escuela.
Organizacion de tiempo
El documento describe los beneficios de organizar el tiempo, incluyendo aprovechar la productividad y cumplir con las responsabilidades. También proporciona técnicas para organizar el tiempo de manera eficaz como crear un espacio libre de distracciones, priorizar tareas, usar un calendario visible, y recompensarse a sí mismo. Finalmente, discute obstáculos como estimar el tiempo de actividades y comunicarse asertivamente sobre prioridades.
Técnicas de estudio
El documento ofrece consejos sobre cómo adquirir nuevos conocimientos de manera efectiva, incluyendo tener una buena actitud, crear las condiciones óptimas para el estudio, organizar el método y tiempo de estudio, y utilizar técnicas como la prelectura, lectura activa, subrayado, esquemas, resúmenes y mapas conceptuales.
Organizo mi tiempo
El documento habla sobre cómo organizar el tiempo. Explica que el tiempo es una magnitud que mide la duración o separación de eventos. Señala que para ser responsable es necesario organizar bien el tiempo. Identifica tres problemas comunes con el uso del tiempo: creer que se tiene poco o mucho tiempo, no encontrar sentido a las actividades, y creer que se tienen pocas oportunidades. Recomienda elaborar un horario semanal revisándolo con frecuencia y disponiendo de un horario fijo de estudio cada día.
Tips para enriquecer la experiencia de las clases virtuales
Este documento ofrece cuatro tips para tener una experiencia enriquecedora en clases virtuales: 1) Anota el horario de clases con anticipación para estar organizado, 2) Acondiciona un lugar de estudio cómodo con luz natural, silla y mesa apropiadas, 3) Presta atención y participa activamente en las clases aprovechando la tecnología disponible, y 4) Trabaja el material después de clase para asimilar los conceptos importantes.
Tips pagina
Este documento proporciona seis consejos para mejorar los hábitos de estudio. Recomienda 1) estudiar en un espacio designado sin distracciones, 2) organizar un horario de estudio y tareas del hogar, 3) usar un tablero para visualizar las tareas pendientes, 4) comenzar con las asignaturas más difíciles, 5) completar las tareas el mismo día para mejorar la retención, y 6) distribuir las tareas extensas en varios días.
Situaciones didácticas como ruta para la planeación de aula
Situaciones didácticas como ruta para la planeación de aulaColegio Comunitario Distrital Villa del Carmen
El documento describe la importancia de utilizar situaciones didácticas para planificar las lecciones en el aula. Las situaciones didácticas deben ser construidas intencionalmente para promover el aprendizaje de los estudiantes y permitirles participar en actividades como la lectura y escritura. El documento también proporciona ejemplos de cómo una maestra implementó situaciones didácticas en su clase, incluyendo ejercicios de silabas y oraciones, así como lectura de cuentos.Consejos para sobrevivir a un cuatrimestre virtual nayeli chavez
Para sobrevivir a un cuatrimestre virtual, es importante descargar calendarios y blogs de notas para entregar tareas a tiempo, organizar un horario para priorizar actividades importantes, y crear un espacio de estudio cómodo y libre de distracciones para concentrarse en las clases virtuales.
Técnicas de estudio-
El documento ofrece consejos sobre técnicas de estudio efectivas. Explica que la actitud positiva hacia el estudio, un ambiente de aprendizaje cómodo y la organización del tiempo son fundamentales. También destaca la importancia de elaborar tareas para practicar y reforzar los conocimientos, y de prepararse adecuadamente para los exámenes descansando y repasando el contenido.
Uso de tiempo en la aula
El documento describe algunos desafíos comunes en el aula desde las perspectivas de los maestros y los estudiantes. Los maestros no aprovechan bien el tiempo de clase debido al tiempo que toma tomar lista, controlar al grupo y revisar tareas. Los estudiantes muestran diferentes actitudes dependiendo de la clase, desde apatía hasta respeto o entusiasmo ocasional. Las formas de enseñanza suelen ser tradicionales, con poco diálogo e interacción entre maestros y estudiantes.
Web 2.0 calasanz
El documento describe la Web 2.0 y algunas herramientas educativas 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir y crear contenido generado por usuarios. Explica que la Web 2.0 hace que los procesos educativos en Internet sean más fáciles y accesibles. Luego, describe brevemente varias herramientas como Flickr, ToonDoo, Gliffy y Voki que pueden usarse para propósitos educativos como compartir imágenes, crear historietas y presentaciones, y evaluar habilidades de
Adaptacion tema 1.2 es odoc
Las plantas obtienen los nutrientes que necesitan para vivir del agua, las sales minerales del suelo y el dióxido de carbono del aire. Estos nutrientes ingresan a la planta a través de las raíces y las hojas y son transportados por la savia bruta y elaborada a través de los vasos xilema y floema. Las hojas son fundamentales para la planta porque es donde ocurre la fotosíntesis, el proceso por el cual la planta convierte la luz solar, el agua y el dióxido de carbono en azúca
Frutas S3 B 26
La mandarina es un fruto cítrico originario de Asia. Tiene un tamaño más pequeño que la naranja, con un sabor más aromático y una piel más fácil de quitar. Contiene mucha vitamina C y otros nutrientes. Actualmente los principales países productores incluyen Argelia, Argentina, Colombia, España e Israel.
Comunicación y lenguaje 5
Este curso de Comunicación y Lenguaje enseña sobre las diferentes formas de comunicación y tipos de lenguaje, las reglas ortográficas y cómo identificar palabras simples y compuestas.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Diapositivas habitos de estudio
El documento describe los hábitos de estudio, incluyendo factores que influyen en su formación como complacer a padres y profesores o lograr metas futuras. Explica que un buen hábito de estudio requiere un espacio adecado sin distracciones, y un horario organizado que incluya intervalos cortos. También identifica errores comunes como dejar tareas para último minuto o estudiar acostado, y recomienda tener una actitud positiva y responsable hacia el estudio.
DISLEXIA
Las pautas proporcionan recomendaciones para apoyar a los estudiantes con dislexia como: 1) informar al estudiante y coordinar un plan de apoyo, 2) sentar al estudiante cerca del profesor y lejos de distracciones, y 3) enfatizar la preparación previa a clase para que el estudiante maneje mejor el material.
Orgtarde
El documento proporciona un plan de acción para organizar el tiempo de estudio. Sugiere calcular el tiempo semanal dedicado al estudio y distribuirlo entre las asignaturas en función de su dificultad. Luego, recomienda elaborar un horario semanal detallado para estudiar de manera ordenada y equilibrada cada día, asignando períodos a cada asignatura y dejando espacio también para el descanso.
Estrategias de habitos de estudio.
El documento describe los factores y técnicas clave para formar hábitos de estudio efectivos. Algunos factores importantes son desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas como resúmenes y cuadros sinópticos, mantener una buena motivación y concentración, y establecer un ambiente propicio para estudiar. También es fundamental organizar el tiempo de estudio de manera regular y constante para que el aprendizaje se convierta en un hábito.
Actividad Iii
El documento describe las observaciones de las actividades y procesos escolares en una Escuela Normal Superior del estado de Puebla en México. Se observa la participación de los actores escolares como directivos, docentes y prefectas, así como el uso del tiempo y espacios según las diferentes materias. También se describen las estrategias docentes más efectivas como el uso de materiales didácticos y dinámicas participativas, además de las actividades de los estudiantes durante los recesos.
Tarea 19 edison_valdivieso
Los estudiantes pierden tiempo sin un horario para estudiar y posponer tareas, y luego tienen dificultad para concentrarse y recordar información. Es recomendable organizar bien el tiempo para cumplir con las tareas en el plazo previsto y asimilar mejor los conocimientos.
Aprender a estudiar
El documento presenta recomendaciones para ayudar a los hijos a organizar su tiempo de estudio. Sugiere establecer una hora fija de estudio diaria, facilitar un espacio adecuado para estudiar y proveer herramientas como una agenda, planificador mensual y cronograma de estudio para organizar las tareas y evaluaciones. El objetivo es que los niños aprendan hábitos de estudio que los ayuden a ser más efectivos en la escuela.
Organizacion de tiempo
El documento describe los beneficios de organizar el tiempo, incluyendo aprovechar la productividad y cumplir con las responsabilidades. También proporciona técnicas para organizar el tiempo de manera eficaz como crear un espacio libre de distracciones, priorizar tareas, usar un calendario visible, y recompensarse a sí mismo. Finalmente, discute obstáculos como estimar el tiempo de actividades y comunicarse asertivamente sobre prioridades.
Técnicas de estudio
El documento ofrece consejos sobre cómo adquirir nuevos conocimientos de manera efectiva, incluyendo tener una buena actitud, crear las condiciones óptimas para el estudio, organizar el método y tiempo de estudio, y utilizar técnicas como la prelectura, lectura activa, subrayado, esquemas, resúmenes y mapas conceptuales.
Organizo mi tiempo
El documento habla sobre cómo organizar el tiempo. Explica que el tiempo es una magnitud que mide la duración o separación de eventos. Señala que para ser responsable es necesario organizar bien el tiempo. Identifica tres problemas comunes con el uso del tiempo: creer que se tiene poco o mucho tiempo, no encontrar sentido a las actividades, y creer que se tienen pocas oportunidades. Recomienda elaborar un horario semanal revisándolo con frecuencia y disponiendo de un horario fijo de estudio cada día.
Tips para enriquecer la experiencia de las clases virtuales
Este documento ofrece cuatro tips para tener una experiencia enriquecedora en clases virtuales: 1) Anota el horario de clases con anticipación para estar organizado, 2) Acondiciona un lugar de estudio cómodo con luz natural, silla y mesa apropiadas, 3) Presta atención y participa activamente en las clases aprovechando la tecnología disponible, y 4) Trabaja el material después de clase para asimilar los conceptos importantes.
Tips pagina
Este documento proporciona seis consejos para mejorar los hábitos de estudio. Recomienda 1) estudiar en un espacio designado sin distracciones, 2) organizar un horario de estudio y tareas del hogar, 3) usar un tablero para visualizar las tareas pendientes, 4) comenzar con las asignaturas más difíciles, 5) completar las tareas el mismo día para mejorar la retención, y 6) distribuir las tareas extensas en varios días.
Situaciones didácticas como ruta para la planeación de aula
Situaciones didácticas como ruta para la planeación de aulaColegio Comunitario Distrital Villa del Carmen
El documento describe la importancia de utilizar situaciones didácticas para planificar las lecciones en el aula. Las situaciones didácticas deben ser construidas intencionalmente para promover el aprendizaje de los estudiantes y permitirles participar en actividades como la lectura y escritura. El documento también proporciona ejemplos de cómo una maestra implementó situaciones didácticas en su clase, incluyendo ejercicios de silabas y oraciones, así como lectura de cuentos.Consejos para sobrevivir a un cuatrimestre virtual nayeli chavez
Para sobrevivir a un cuatrimestre virtual, es importante descargar calendarios y blogs de notas para entregar tareas a tiempo, organizar un horario para priorizar actividades importantes, y crear un espacio de estudio cómodo y libre de distracciones para concentrarse en las clases virtuales.
Técnicas de estudio-
El documento ofrece consejos sobre técnicas de estudio efectivas. Explica que la actitud positiva hacia el estudio, un ambiente de aprendizaje cómodo y la organización del tiempo son fundamentales. También destaca la importancia de elaborar tareas para practicar y reforzar los conocimientos, y de prepararse adecuadamente para los exámenes descansando y repasando el contenido.
Uso de tiempo en la aula
El documento describe algunos desafíos comunes en el aula desde las perspectivas de los maestros y los estudiantes. Los maestros no aprovechan bien el tiempo de clase debido al tiempo que toma tomar lista, controlar al grupo y revisar tareas. Los estudiantes muestran diferentes actitudes dependiendo de la clase, desde apatía hasta respeto o entusiasmo ocasional. Las formas de enseñanza suelen ser tradicionales, con poco diálogo e interacción entre maestros y estudiantes.
La actualidad más candente (16)
Tips para enriquecer la experiencia de las clases virtuales
Tips para enriquecer la experiencia de las clases virtuales
Situaciones didácticas como ruta para la planeación de aula
Situaciones didácticas como ruta para la planeación de aula
Consejos para sobrevivir a un cuatrimestre virtual nayeli chavez
Consejos para sobrevivir a un cuatrimestre virtual nayeli chavez
Destacado
Web 2.0 calasanz
El documento describe la Web 2.0 y algunas herramientas educativas 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir y crear contenido generado por usuarios. Explica que la Web 2.0 hace que los procesos educativos en Internet sean más fáciles y accesibles. Luego, describe brevemente varias herramientas como Flickr, ToonDoo, Gliffy y Voki que pueden usarse para propósitos educativos como compartir imágenes, crear historietas y presentaciones, y evaluar habilidades de
Adaptacion tema 1.2 es odoc
Las plantas obtienen los nutrientes que necesitan para vivir del agua, las sales minerales del suelo y el dióxido de carbono del aire. Estos nutrientes ingresan a la planta a través de las raíces y las hojas y son transportados por la savia bruta y elaborada a través de los vasos xilema y floema. Las hojas son fundamentales para la planta porque es donde ocurre la fotosíntesis, el proceso por el cual la planta convierte la luz solar, el agua y el dióxido de carbono en azúca
Frutas S3 B 26
La mandarina es un fruto cítrico originario de Asia. Tiene un tamaño más pequeño que la naranja, con un sabor más aromático y una piel más fácil de quitar. Contiene mucha vitamina C y otros nutrientes. Actualmente los principales países productores incluyen Argelia, Argentina, Colombia, España e Israel.
Comunicación y lenguaje 5
Este curso de Comunicación y Lenguaje enseña sobre las diferentes formas de comunicación y tipos de lenguaje, las reglas ortográficas y cómo identificar palabras simples y compuestas.
Lina fernanda riaño amezquita
Lina Fernanda Riaño Amezquita nació en 1995 en Tunja, Colombia y actualmente estudia décimo grado en la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón de Tunja. Disfruta escuchar música, cantar y tocar la guitarra en su tiempo libre, y se siente tranquila y segura con el apoyo de Dios en su vida diaria. Sueña con convertirse en ingeniera civil o pediatra y lograr un gran futuro trabajando duro, aunque también le gusta practicar patinaje de carreras y baloncesto ocasionalmente.
Tarea seminario 5
El documento describe cómo realizar tablas de contingencia y gráficos para analizar la relación entre diferentes variables como el tipo de centro educativo, la opción de carrera, el sexo y el gasto de móvil del alumnado. También incluye realizar tablas de frecuencia sobre variables como el sexo, edad, nivel de estudios, talla y trabajo del alumnado y representar gráficamente las relaciones entre dos variables nominales usando diagramas de sectores y barras y entre dos variables de escala usando histograma y curva de normalidad.
Perifericos johis
Los dispositivos de entrada permiten introducir datos al ordenador, como teclados y memorias. Los dispositivos de almacenamiento guardan información para procesarla y usarla de respaldo, como las memorias y discos extraíbles. Los dispositivos de salida proyectan la información de forma física, como las impresoras.
Seminario 8
Este documento presenta tres ejercicios sobre distribuciones de probabilidad. El primer ejercicio involucra una distribución binomial para calcular las probabilidades asociadas con el resultado de pruebas de detección de heroína. Los ejercicios 2 y 3 usan una distribución de Poisson para calcular las probabilidades de muertes por cáncer de pulmón en un año y seis meses.
Startup para sitios web corporativos
Este documento presenta una guía para el desarrollo de sitios web corporativos. Explica la importancia de definir el perfil del cliente, capturar sus requerimientos, estudiar su entorno y proteger legalmente el proyecto. También recomienda analizar casos de estudio reales para inspirarse y ofrecer una propuesta clara, veraz y creativa que capture el interés del cliente.
Picasso y gandores de medallas olimpicas
El documento proporciona información sobre las medallas olímpicas en ciclismo de pista y ruta a través de los años, incluyendo los nombres de los ganadores, sus países y los tiempos récord. Se detallan los resultados de pruebas como los 1000 metros contra reloj por equipos, los 4000 metros de persecución individual y por equipos, la carrera de puntos, la carrera de ruta individual y femenina, el sprint de 1000 metros y la persecución individual femenina.
RENEW
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. A call to action is given to users to get started creating their own Haiku Deck presentations.
Lcr y bhe ppt 03-FISIOPATOLOGIA II, PARCIAL 2
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
El sapoooo
Un sapo amargado asustaba a los otros animales que querían beber del estanque donde vivía para que él pudiera tenerlo solo. Cuando el estanque se secó en el verano, el sapo tuvo sed y encontró otro estanque habitado por los mismos animales, pero ellos lo recibieron con amabilidad a pesar de lo que les había hecho, enseñándole que es mejor compartir.
Presentación 041: Un caso de neurofibromatosis de von Recklinghausen de apari...
Presentación 041: Un caso de neurofibromatosis de von Recklinghausen de apari...CONGRESO SEMG GRANADA 2010
Una mujer de 47 años acudió a la consulta por un bulto de 15 cm en la región occipital izquierda que había estado creciendo lentamente durante los últimos 8 meses. Tras un examen físico y pruebas adicionales, se diagnosticó neurofibromatosis de von Recklinghausen. Presentaba numerosos neurofibromas en el tronco, así como manchas café con leche. Su madre también tenía manchas y bultos. Se extirparon varios tumores, incluyendo un neurofibroma plexiforme abdominal y un tumor maligno en la vaina perifAceituneros
Este poema habla sobre los aceituneros de Jaén en Andalucía, España, quienes han cultivado olivos durante siglos bajo el sol y la luna para producir aceite y pan. El poeta les pregunta quién plantó y crio a los olivos, reconociendo el duro trabajo de generaciones que han consagrado sus vidas a los árboles y han soportado el peso de tantos siglos de cultivo de aceitunas. El poema concluye instando a Jaén a levantarse orgullosa sobre sus piedras lunares y no caer en
Dia de las almas
El artículo analiza el ritual del Día de las Almas en la localidad de La Banda en la provincia de Jujuy. Se observó cómo realiza el ritual la familia Ramos y se entrevistó a sus miembros para interpretar el fenómeno. El ritual consiste en (1) esperar las almas de los familiares fallecidos los días 1 y 2 de noviembre, (2) homenajearlos con banquetes que incluyen ofrendas dulces y saladas. El análisis se enfoca en comprender el ritual como forma de comunicación social
Trabajo sobre inventario
El inventario se define como el conjunto de bienes muebles e inmuebles con los que cuenta una empresa para comerciar. Estas transacciones de compra y venta de los elementos del inventario deben realizarse en un período económico determinado y contabilizarse como activos circulantes. El inventario puede controlarse mediante sistemas de inventario permanente o inicial.
Destacado (20)
Presentación 041: Un caso de neurofibromatosis de von Recklinghausen de apari...
Presentación 041: Un caso de neurofibromatosis de von Recklinghausen de apari...
Similar a Indicadores de éxito
Encuestas
Este documento contiene las respuestas de varios profesores de diferentes colegios a preguntas sobre la relación entre docentes. En general, existe algún nivel de intercambio informal entre profesores, especialmente dentro de los mismos departamentos. Sin embargo, hay poca coordinación entre asignaturas y pocos espacios formales destinados a la retroalimentación y el trabajo en equipo entre docentes. La mayor barrera parece ser la falta de tiempo debido a las grandes cargas de trabajo de los profesores.
Tecnicas de estudio e-learning
El documento proporciona recomendaciones sobre técnicas de estudio para el aprendizaje electrónico (e-learning). Explica que es importante estudiar en un lugar tranquilo y silencioso, planificar el tiempo de estudio, y utilizar estrategias como la codificación, el almacenamiento y la recuperación de la información. También recomienda leer todo el texto, prestar atención a las ilustraciones y palabras desconocidas, relacionar la nueva información con los conocimientos previos, y consultar con el profesor en caso de
Técnicas de estudio elearning
El documento proporciona recomendaciones sobre técnicas de estudio para el aprendizaje electrónico (e-learning). Explica que es importante estudiar en un lugar tranquilo y silencioso, planificar el tiempo de estudio, y entender los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria durante el aprendizaje. También recomienda leer todo el texto, prestar atención a las ilustraciones y palabras desconocidas, relacionar la nueva información con los conocimientos previos, y hacer resúmenes y
5.2 la organización para el trabajo en las aulas
El documento describe diferentes aspectos de la organización del trabajo en el aula. Los estudiantes prefieren trabajar en equipo con amigos, pero se molestan cuando otros no colaboran. La mayoría de maestros usan trabajo en equipo, pero deben monitorear y desarrollar habilidades. El tiempo en clase se gasta más en actividades no académicas que en enseñanza, lo cual debe cambiarse. Los maestros usan estrategias como grupos mixtos o temas atractivos para mantener el orden. La comunicación es mejor cuando hay trabajo en equipo.
137 estrategias para-manejar-un-aula-diversificada
Este documento presenta estrategias para manejar un aula diferenciada de manera efectiva. En primer lugar, explica la importancia de comunicar claramente la visión y los objetivos de la enseñanza diferenciada a los estudiantes y padres. Luego, detalla 17 estrategias clave como comenzar de a poco, utilizar actividades alternativas, dar instrucciones claras, agilizar la asignación de tareas y grupos, y fomentar la cooperación entre pares para reducir las distracciones. El objetivo final es crear un ambiente de aprendiz
El aula diversificada.
Este documento presenta estrategias para manejar un aula diferenciada de manera efectiva. En primer lugar, explica la importancia de comunicar claramente la visión y los objetivos de la enseñanza diferenciada a los estudiantes y padres. Luego, detalla 17 estrategias clave como comenzar de a poco, utilizar actividades alternativas, dar instrucciones claras y contar con la ayuda de los propios estudiantes. El objetivo final es crear un ambiente de aprendizaje productivo donde los estudiantes se sientan cómodos siguiendo
Actitudes copia
Este documento proporciona consejos sobre cómo tener una buena actitud en clase, incluyendo prepararse adecuadamente antes de la clase, prestar atención durante la clase, participar haciendo preguntas, y completar las tareas asignadas. También discute la importancia de que los profesores establezcan reglas claras para la participación de los estudiantes y estrategias para involucrar a todos los estudiantes en el aprendizaje.
Estrategias para-manejar-un-aula-diversificada
A muchos docentes, la incertidumbre respecto de como manejar un aula diferenciada los atemoriza al punto tal de impedirles tratar de enseñar basándose en los diversos intereses y necesidades de sus alumnos. Muchos no reconocen lo diestros que son para atender múltiples señales y desempeñar una variedad de roles. Las mismas destrezas que ayudan a los docentes a obtener buenos resultados en el complejo ambiente de un aula también pueden servirles para alcanzar sus metas en una clase
diferenciada.
10 estrategias a tener en cuenta con un tda
El documento proporciona 10 estrategias educativas para estudiantes con TDAH, incluyendo programar actividades cortas y adecuadas a su capacidad de atención, dividir tareas en partes con tiempos límite claros, y usar un tono tranquilo y estilo directo para ayudarlos a aprender.
Adaptaciones curriculares metodológicas para alumnado con diagnóstico de tr...
Este documento propone adaptaciones curriculares metodológicas para un estudiante de segundo grado llamado Rubén que tiene diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Las adaptaciones incluyen: 1) situar al estudiante en la primera fila para reducir distracciones, 2) asegurar su comprensión de las instrucciones, 3) permitirle moverse periódicamente, 4) adaptar el tiempo y cantidad de tareas, 5) facilitar estrategias de atención, 6) priorizar objetivos fundamentales y 7
ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS Y APREDIZAJES Y COMO APLICARLAS EN EL AULA.pptx
El documento discute varias estrategias de enseñanza que los profesores pueden usar para apoyar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, incluyendo trabajar en parejas, usar recursos visuales, y adaptar las evaluaciones a las necesidades individuales de cada estudiante. También recomienda personalizar los planes de estudio para cada estudiante enfocándose en sus fortalezas y debilidades.
UNID. 3 ATENCION A LA DISLEXIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Este documento describe varias estrategias y medidas para la atención a la diversidad y la dislexia en la escuela primaria. Propone la flexibilidad curricular para centrarse en el aprendizaje del estudiante, así como aulas diversificadas con agrupamientos flexibles y desdoblamientos de grupos. También ofrece estrategias académicas como proximidad en el aula, evaluación oral y uso de esquemas, así como medidas socioemocionales como valorar el contenido sobre los errores y estimular al estudiante sin bloquearlo psicoló
Padresnicolas
El documento proporciona consejos y estrategias para que los estudiantes mejoren sus técnicas de estudio y su rendimiento académico. Recomienda crear un ambiente propicio para concentrarse, diseñar un plan de estudio con diferentes etapas como prelectura y resúmenes, prestar atención en clase, y administrar bien el tiempo para exámenes y tareas. También enfatiza la importancia de desarrollar el hábito de estudiar a diario.
Habitos de estudio
El documento ofrece consejos sobre hábitos de estudio efectivos. Sugiere (1) planificar el tiempo de estudio de manera realista como si fuera un trabajo de 40 horas a la semana, (2) utilizar un calendario para organizar las actividades académicas y fechas de exámenes, y (3) estudiar en un lugar tranquilo y cómodo para maximizar la concentración y el aprendizaje.
Indicadores de éxito
Este documento proporciona recomendaciones para apoyar a estudiantes con dificultades de aprendizaje en el aula y en el hogar. Sugiere contemplar la diversidad de los estudiantes en los documentos educativos de la escuela y usar metodologías activas e individualizadas. También recomienda asegurar la coordinación del equipo docente, proporcionar un entorno de aprendizaje adecuado, y evaluar el progreso de los estudiantes de manera frecuente y positiva.
Diario de campo erica colorado
Diarios de campo de los docentes de primaria incluyente, donde describen sus prácticas pedagógicas y comparten las evidencias.
Orientaciones generales yerikson_suarez
Este documento presenta orientaciones generales para estudiar el curso "Historia de la Matemática y su Didáctica" de manera independiente y a distancia mediante el uso de tecnología. El curso busca proporcionar al futuro docente de matemáticas una formación integral y herramientas pedagógicas. Se ofrecen 14 estrategias para garantizar un aprendizaje de calidad, como programar el estudio, combatir el aislamiento, y aprovechar el apoyo del facilitador.
Aci tdah
Este documento presenta un plan de adaptación curricular no significativa para un estudiante de 4o grado llamado J.G.M. que tiene Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). El plan incluye apoyo dentro del aula de 4 horas a la semana enfocadas en lengua castellana y matemáticas. Describe las estrategias de enseñanza y metodología a utilizar, incluyendo control estimular, mejorar la autonomía del estudiante, organización y planificación. También presenta objetivos, contenidos
Debilidades y fortalezas comunidad
El documento describe las debilidades y fortalezas de varios maestros en diferentes asignaturas y grados. Las principales debilidades incluyen falta de control del salón, ausentismo, mala planificación y uso ineficaz del tiempo. Las principales fortalezas son buena comunicación con los estudiantes, implementación de materiales didácticos y fomento de la colaboración.
Consejos para mejorar tu rendimiento
El documento proporciona consejos para mejorar el rendimiento académico. Recomienda organizar bien el tiempo y los materiales de estudio, estableciendo un horario fijo y distribuyendo las tareas diarias. Además, sugiere estudiar de forma regular y constante, comenzando por las asignaturas más difíciles, realizando resúmenes y esquemas, y dejando tiempo para la revisión periódica.
Similar a Indicadores de éxito (20)
137 estrategias para-manejar-un-aula-diversificada
137 estrategias para-manejar-un-aula-diversificada
Adaptaciones curriculares metodológicas para alumnado con diagnóstico de tr...
Adaptaciones curriculares metodológicas para alumnado con diagnóstico de tr...
ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS Y APREDIZAJES Y COMO APLICARLAS EN EL AULA.pptx
ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS Y APREDIZAJES Y COMO APLICARLAS EN EL AULA.pptx
UNID. 3 ATENCION A LA DISLEXIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
UNID. 3 ATENCION A LA DISLEXIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Más de Justo Ramos Vivas
Trabajo patri
Patricia Guerra es una licenciada en Ciencias de la Educación y profesora de Educación Especial. Disfruta pasar tiempo en la playa, especialmente en Tarifa, y valora a sus amigos. Su trabajo ideal involucraría su experiencia en educación.
Indicadores de Éxito
El documento proporciona una lista de 12 factores a considerar para la organización del aula con el fin de satisfacer las necesidades de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Entre estos factores se incluyen buscar un ambiente tranquilo para el aula, ubicar al alumno en un lugar óptimo, trabajar de forma coordinada con profesionales de apoyo, dar instrucciones claras, adaptar el plan de estudios a las necesidades del alumno, enfocarse más en lo oral que en lo escrito, estructurar y programar las tareas
Indicadores de Éxito
El documento proporciona una lista de 12 factores a considerar para la organización del aula con el fin de satisfacer las necesidades de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Entre estos factores se incluyen buscar un ambiente tranquilo para el aula, ubicar al alumno en un lugar óptimo, trabajar de forma coordinada con profesionales de apoyo, dar instrucciones claras, adaptar el plan de estudios a las necesidades del alumno, enfocarse más en lo oral que en lo escrito, estructurar y programar las tareas
Indicadores de Éxito
El documento proporciona una lista de 12 factores a considerar para la organización del aula con el fin de satisfacer las necesidades de los alumnos con dificultades. Entre estos factores se incluyen trabajar de manera coordinada con profesionales como los psicopedagogos, dar instrucciones claras y sencillas a los alumnos, adaptar el plan de estudios a sus necesidades, enfocarse más en lo oral que en lo escrito, estructurar y cronometrar las tareas, y fomentar valores como la empatía y el respeto por
Somos diferentes en educación infantil.
El documento describe las actividades realizadas durante una Semana de la Diversidad en un centro educativo para estudiantes de educación infantil. Los niños participaron en historias, canciones y manualidades con el tema de apreciar las diferencias y capacidades de todos. Las actividades incluyeron escuchar el cuento de "Los Músicos de Bremen", ver la película de "Buscando a Nemo" y hacer máscaras, con el objetivo de enseñar a los niños a aceptar a otros que pueden ser diferentes a ellos.
Mapa de empatía ,
Este documento presenta un mapa de empatía de un alumno con TDAH. El alumno experimenta sentimientos contradictorios como líder y payaso en el aula, y se siente frustrado, descontrolado y desanimado a veces. Escucha palabras de ánimo pero también riñas y llamadas de atención. Se distrae y molesta a los compañeros, aunque luego se arrepiente y promete cambiar. Le frustra no poder controlarse y la desconfianza de los demás. Lo que le motiva es trabajar con otros como él y
Mapa de empatía
Este documento presenta un mapa de empatía de un alumno con TDAH. El alumno experimenta sentimientos contradictorios como líder o payaso en el aula y a menudo se siente frustrado, desordenado y sin control. Escucha tanto palabras de ánimo como regaños y comentarios despectivos. Molesta a los compañeros, inventa historias, se distrae y gasta bromas, aunque luego se arrepiente y promete cambiar. Ve a adultos diciéndole continuamente lo que tiene que hacer y a amigos que a veces le
Más de Justo Ramos Vivas (7)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Último (20)
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Indicadores de éxito
- 1. Indicadores de ÉXITO. Factores a tener en cuenta en la organización del aula. 1.- Una ratio inferior: Esta medida sería muy adecuada pero casi imposible de llevar a la práctica, por lo que tendremos que desarrollar otras estrategias para responder a las necesidades que presentan estos alumnos. 2.- Buscar el aula donde mejor puedan estar, donde el ambiente sea más tranquilo. 3.- Ubicarlo en un lugar adecuado: En primera fila, cerca del profesor, lejos de lugares donde puedan existir elementos de distracción. 4.- Trabajar de manera coordinada con la PT del centro, si hubiera, y con la orientadora. Para situaciones donde haga falta la intervención de otros profesionales. 5.- Dar órdenes claras y sencillas. Recordarlas continuamente, ya que se suelen olvidar con frecuencia. 6.- A nivel curricular: buscar las medidas que mejor se adapten a sus necesidades. Secuenciar las tareas, elaborar adaptaciones curriculares, ofrecer mayor tiempo, mandar las actividades más relevantes reduciendo el número de tareas, etc. 7.- Trabajar mucho lo oral y no tanto lo escrito ya que suelen presentar más dificultades en este aspecto. 8.- Estructurarle las tareas y darle tiempo para ello. Se pueden usar relojes o cronómetros para establecer el tiempo de las actividades. 9.- Trabajar con ellos un sistema de puntos como refuerzo positivo. 10.- Organizar las clases de manera que se pueda distribuir el tiempo en el aula, consiguiendo atender al alumno individualmente, asegurándonos que ha comprendido lo que hay que realizar y usando la agenda como vehículo de comunicación con la familia. 11.-Organizarle el trabajo con períodos de descanso. 12. Dedicar horas a trabajar la atención a la diversidad en el aula e intentando fomentar valores como la empatía, el compañerismo, respeto y ver la diversidad como una fuente de riqueza.