Este documento presenta estrategias para realizar informes de lectura bajo el enfoque por competencias. Propone planificar el trabajo y cronograma de actividades, redactar el informe en primera persona con introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía, y revisar y reescribir el borrador antes de la entrega final para desarrollar habilidades como la reformulación, exposición, descripción y argumentación.

1. Compendio de estrategias bajo el
enfoque por competencias
Informe de lectura

2. Trabajo escrito.
Se aborda a través de
diferentes textos
(bibliografía primaria y
secundaria).
Opta para materias
teóricas.
Análisis y revisión de
información.

3.  PLANEACIÓN: Tiempo para
elaborar el plan de trabajo y
cronograma de actividades.
 REDACCIÓN: Redacción en
primera persona; estructura
definida. (introducción, desarrollo
(comparación)cierre y bibliografía).
 REVISIÓN: que el texto se pueda
leer de manera correcta y general.
 REESCRITURA: antes de entregar el
producto final, pasar a limpio el
borrador y dar una ultima revisada
para entregar

4. Desarrollo de
habilidades de
reformulación.
Exponer, describir,
argumentar.
Estructurar el
pensamiento
Forjar criterio propio