El informe presenta los detalles de una capacitación sobre el uso pedagógico de las cámaras web para docentes. La capacitación incluyó presentaciones, demostraciones prácticas del uso de las cámaras web y actividades grupales sobre cómo integrar esta herramienta en diferentes contenidos académicos. Los docentes participaron activamente y mostraron entusiasmo por aprender a incorporar las tecnologías en sus clases.

1. Informe Pedagógico del Área Lengua
Fecha: Sábado 11/08/12
Docentes a cargo: -Profesora Elma Elena Ferrazano
-Profesora Silvia Beatriz Amatucci
Capacitación:
1° Parte -Presentación Personal
-Sensibilización: a) Vídeo “¿Quién movió mi queso?”
B )Actividad Individual: Identificación con los personajes de la
historia, fundamentación.
c) Socialización.
-Presentación de la Propuesta de Capacitación (Power Point).
-Aplicación de Encuesta sobre TIC. (individual)
Coffe Break
2° Parte: -Presentación de la Herramienta: WebCam. Uso de la netbook. Asistencia
individualizada a los profesores para la exploración de la herramienta.

2. -La WebCam y su Integración Pedagógica con los contenidos del área. Power
Point.
-Actividad grupal: ¿Cómo trabajarían los contenidos del área (retrato, biografía,
autobiografía, textos instructivos, textos narrativos, la noticia) empleando como recurso la
WebCam?
-Sociabilización de los trabajos.
-Cierre: Vídeo “La Piedra”
Aspectos/observaciones del Grupo de Docentes:
El grupo de docentes cuenta con 12 Profesores. Es un grupo bastante Heterogéneo en
la que respecta a edades, antigüedad en la docencia, cargos que ocupan y experiencias
con tic.
El nivel de conocimientos de los profesores oscila entre aquellos que no tienen ningún
conocimiento sobre TIC y por consiguiente no las usan en sus clases; otros que tienen
conocimientos básicos y no se animan a emplearlas con los alumnos y sólo uno de los
docentes manifiesta tener más conocimientos y trabajar con los alumnos empleándolas.
Lugar de Residencia de los docentes: -Capital: 6
-Concepción: 3
-La Trinidad: 1 (Rural) A 7 Km de la ciudad de
Concepción.
-Amberes: 1 (Rural) a 12 KM de Concepción
-Alto Verde: 1 (Rural) a 4 Km de Concepción.
De los docentes que asistieron: -Tenían Netbook: 7. Una no funcionaba porque tenía
problemas con el disco rígido ( no pudo ser solucionado por los técnicos)

3. -Tenía Notebook: 1. Su trabajo se veía limitado ya
que el programa de la cámara era diferente al de las netbook. Tenía menos herramientas
de edición.
- No tenían Netbook: 4. Se solicitaron las del aula. El
trabajo se vio limitado ya que las máquinas que había disponibles, eran de las primeras
que llegaron y el programa no tenía todas las herramientas de edición que se trabajaron.
Total de inscriptos On Line: 18
Inscriptos On Line que no asistieron: 12
Inscriptos On Line que asistieron: 6
No inscriptos que asistieron: 6
Metodologías: Se trabajo con la planificación pautada.
La única variante que se produjo fue en la actividad de inicio
(Identificación con los personajes de la historia y sociabilización) en la cual se optó por
una modalidad individual en lugar de grupal, esto se debió a que eran pocos los
profesores para formar grupos. Esta decisión se tomó sobre el proceso y en vistas a
obtener un intercambio más rico en aportes a través de diferentes miradas.
El clima de la clase fue muy bueno. Los profesores participaron, se
mostraron muy interesados en aprender sobre la utilidad pedagógica que le pueden dar a
las netbook. Se esforzaron, preguntaron, se mostraron entusiastas, festejaban cada
nuevo aprendizaje y se manifestaron conformes con la propuesta. Exploraron su netbooks
con curiosidad, preguntaron, opinaron y compartieron ideas que les iban surgiendo, en el
proceso, de cómo podían trabajar con la WebCam con sus alumnos.
Al finalizar la jornada manifestaron su agradecimiento por lo aprendido y
que se iban contentos ya que se sentían capaces de llevar nuevas propuestas de trabajo
a sus alumnos. Expresaron que quieren aprender más herramientas y sus utilidades.

4. Fortalezas y Debilidades del dispositivo:
-Fortalezas: -Organización del evento.
-Asistencia técnica.
-Escuela Sede: excelente recepción de los directivos que estuvieron
presentes toda la jornada e incluso participaron de la capacitación.
-Debilidades: -No hubo conectividad.
-Poco poder de atracción de cursantes por medio de la convocatoria.
-Higiene del aula
Registro fotográfico
Los Profesores explorando en las netbook la WebCam.

5. Los Profesores efectuando la articulación de los contenidos curriculares con el uso de la WebCam