El documento describe los desafíos actuales del proceso de ingreso a la educación superior en Ecuador, como largas filas, corrupción y aulas sobrepobladas, lo que lleva a la deserción de estudiantes. Propone transformaciones basadas en el "Buen Vivir" para garantizar la igualdad y la inclusión social a través de un sistema que ofrezca cupos universitarios de acuerdo con los puntajes obtenidos en el examen "Ser Bachiller".

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Medios y Recursos
Ingreso a la Educación Superior
Integrantes: Ascanta Aracely
Proaño Daniel
Quito - Ecuador
2019

2. Antecedentes
- Hacer filas largas.
- Corrupción

3. - Aulas aglomeradas
- Deserción de los
estudiantes

4. El estudiante
busca otros
factores para
llegar al mismo
objetivo.
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Examen “SER
BACHILLER”
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01 02
Si alcanza el
puntaje para su
carrera, ingresa a
nivelación. Caso
contrario, no.

5. Crítica
Transformación
(cambios)
Basados en el
“Buen Vivir”
“La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida
y un deber ineludible e inexcusable del Estado”
Garantiza la
igualdad y
la inclusión
social.

6. Vestibulum congue
Vestibulum congue
Vestibulum congue
Vestibulum congue
Vestibulum congue
Vestibulum congue
Cupos ofertados por
las Universidades
Puntaje alcanzado
“Ser
Bachiller”