Prueba de Bloque 1 FILA 2

1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PRUEBA DE BLOQUE NRO. 1
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Instrucciones generales:
 Escriba claramente sus nombres y apellidos, curso, paralelo y fecha en la que realiza esta evaluación.
 Dispone de 40 minutos para desarrollar la evaluación.
 Lea detenidamente cada pregunta.
 Únicamente podrá utilizar esferográfico y/o lápiz según la indicación del profesor, para escribir las respuestas.
 Desarrolle el examen con letra legible, evite realizar tachones, borrones, enmendaduras o utilizar corrector. Las respuestas que estén en
estas condiciones no serán consideradas para la calificación.
 Cometer deshonestidad académica es una falta grave, de darse será sancionada de acuerdo al Reglamento a la LOEI, por lo que se
recomienda rendir su evaluación escrita con total honestidad.
 Cuide la presentación y ortografía.
 Al concluir vuelva a leer toda la evaluación (pregunta y respuesta) y entregue.
1. Coloque las fechas y ciudades de acuerdo al enunciado que corresponde. (12 dif.)
Reims, Francia / 30 de abril de 1651 / 7 de abril de 1719 /
24 de mayo de 1900 / 15 de mayo / 1950
 Canonización: ____________________________________
 Ciudad de nacimiento: ______________________________
 Fallecimiento: ____________________________________
 Fecha de nacimiento: ______________________________
 Festividad: _______________________________________
 Patrono de los maestros: ___________________________
2.- En base al texto expuesto, analice y reflexione, desde su punto de vista: ¿Cuáles son los malvados? (4 dif.)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Nivel: Bachillerato Área: Formación Religiosa Año lectivo
2015 - 2016
Asignatura: Formación Religiosa Curso/Grado/Paralelo/s: Segundo BGU A-B-C-D
Docente: Lic. Milton Rueda L. Número de dificultades: 25 Período:
Primer Quinquemestre
CALIFICACIÓN/10
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: …………………………………………………………………..
FECHA: …………………………………………………. F I L A: 2
PARÁMETRO VALOR
Coherencia en
sus ideas
/2
Fundamento
/2
“Dichoso el hombre que no
va a reuniones de malvados”

2. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PRUEBA DE BLOQUE NRO. 1
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3.- Usando las palabras del recuadro, estructure el siguiente texto del Salmo 1.
4. No sucede así con los ______________: son como ______________
llevada por el ______________.
5. No se mantendrán en el ______________ los malvados ni en la
______________ de los justos los ______________.
6. Porque Dios ______________ el camino de los justos y
______________ con el ______________ de los ______________.
4.- Lea la descripción de los valores lasallistas y escriba el nombre del valor que le corresponda. (10 dif.)
a) FE
b) FRATERNIDAD
c) SERVICIO
d) JUSTICA
e) COMPROMISO
1. Se vivencia a la luz del Evangelio, le da sentido y objetivo a la vida. _____________________
2. Relación de alternativa armonía, cordial y justa que favorece el crecimiento humano recíproco.
_____________________
3. Toda acción realizada a favor de las demás personas para responder a una necesidad o carencia.
_____________________
4. Orienta a la persona hacia la búsqueda equitativa de su relación con los demás. Exige dar a cada quien lo
que le pertenece. _____________________
5. Es la obligación adquirida en el bautismo a través de la cual nos relacionamos con Dios y con los hombres.
Esla voluntad de poner todas las fuerzas físicas y el pensamiento al servicio de la causa de Dios y del
hombre. _____________________
Elaborado Revisado Aprobado
Docente:
Lic. Milton Rueda L.
Coordinador/a de área:
Lic. Dino Guamán
Vicerrectora:
Lic. Martha Wilches G.
Firma:
Fecha: 2015/10/06
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
viento – cuida – sendero – paja – acaba – malos – pecadores –
junta – juicio – impíos.
viento – cuida – cae – paja – acaba – malos – pecadores – junta
– juicio – impíos.