Integracion de recursos didactico tecnologicos
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El documento describe los pasos y consideraciones clave para integrar recursos didáctico-tecnológicos en la educación, incluyendo establecer objetivos, determinar campos para la integración como enseñanza y administración, analizar variables como costos y habilidades, seleccionar recursos en base a criterios, y considerar otros aspectos para mejorar el sistema educativo.
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- 1. Integracion de recursos didactico-tecnologicos Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 2. INTRODUCCION Para arrancar se debe determinar que las NNTT son no solamente canales de comunicación sino también medios y que para su implementación se necesita considerar algunos aspectos organizados en las siguientes diapositivas. Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 3. 1. PASOS PREVIOS A LA TOMA DE DECISIONES Se debeestablecer: Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 4. 2. CAMPOS PARA LA INTEGRACIÓN Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 5. 3. ANALISIS DE VARIABLES Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 6. 4. CRITERIOS DE SELECCIÓN Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 7. 5. OTROS ASPECTOS Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión
- 8. CONCLUSION Todos estos aspectos deben ser considerados para alcanzar el objetivo central de todo esfuerzo: Mejorar el sistemaeducativo Paola del Carmen Romero Camacho Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Centro de Estudios: Quito Ciclo I Tecnología Educativa para la Gestión