Este documento describe una intervención psicológica con un equipo de fútbol femenino con el objetivo de mejorar su rendimiento deportivo. La intervención combinó el establecimiento de objetivos, la reestructuración cognitiva y el coaching deportivo a nivel grupal. Se realizaron sesiones para evaluar la situación actual, establecer objetivos individuales y de grupo, y se observaron cambios positivos en la actitud y resultados del equipo.
Este documento describe un diplomado en alto rendimiento deportivo que utiliza herramientas de programación neurolingüística y coaching. El curso de 80 horas se enfoca en ayudar a deportistas a mejorar su rendimiento cambiando sus creencias limitantes y desarrollando estrategias mentales positivas como visualización, afirmaciones y manejo de emociones. El diplomado cubre temas como la relación entre mente y cuerpo, barreras internas y externas al rendimiento, y técnicas para trabajar en equipo de manera efectiva.
El documento presenta información sobre coaching deportivo. Explica que el coaching deportivo es un proceso mediante el cual, a través de herramientas como establecer una relación de confianza y no dar instrucciones, el entrenador ayuda al deportista a alcanzar sus objetivos de mejora trabajando desde su mapa mental. También describe algunos beneficios del coaching como mejorar la motivación, control de emociones y concentración del deportista.
Este documento describe los retos de ser entrenador de jóvenes deportistas y las cualidades necesarias para tener éxito en este rol. Se destacan diez puntos clave como conocer las necesidades de los jugadores, orientarse al desarrollo integral, controlar las exigencias externas, mejorarse constantemente, gestionar bien el grupo, comunicar y motivar efectivamente, liderar con equilibrio emocional y planificar de manera organizada. El buen entrenador debe enfocarse más en cómo enseñar que en qué enseñar.
El documento habla sobre la importancia del coaching deportivo para mejorar el rendimiento y la gestión emocional de los atletas. En particular, menciona que 1) el coaching deportivo comenzó en 1975 para ayudar a los atletas a alcanzar su máximo potencial manejando emociones como el estrés y la frustración, 2) el coaching también puede beneficiar a personas no deportistas para alcanzar sus objetivos manejando emociones en situaciones cotidianas, y 3) la empresa SERTUSER ofrece sesiones individuales y grupales de coaching a deportistas y
Montse cascallo liderar en el deporte en el siglo xxi 1er congreso coaching ...onvideoproob
Este documento presenta sobre el liderazgo de equipos deportivos en el siglo XXI. Explica que las emociones juegan un papel clave en el liderazgo debido a su influencia en el clima y rendimiento del equipo. Un buen líder deportivo crea una visión motivadora y se enfoca en las fortalezas del equipo para mantener la motivación. El coaching deportivo puede ayudar a desarrollar las competencias emocionales necesarias para este tipo de liderazgo centrado en las personas.
El documento describe un curso de coaching deportivo de 200 horas que se llevará a cabo en Santiago de Compostela en septiembre de 2011. El curso está dirigido a profesionales del deporte y cubrirá temas como las competencias del coaching deportivo, las herramientas y metodologías de coaching, el desarrollo del liderazgo, la inteligencia emocional y la gestión de carreras deportivas. El curso será impartido por cuatro profesores expertos en psicología del deporte y coaching.
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Este documento describe los retos de ser entrenador de jóvenes deportistas y las cualidades necesarias para tener éxito en este rol. Se destacan diez puntos clave como conocer las necesidades de los jugadores, orientarse al desarrollo integral, controlar las exigencias externas, mejorarse constantemente, gestionar bien el grupo, comunicar y motivar efectivamente, liderar con equilibrio emocional y planificar de manera organizada. El buen entrenador debe enfocarse más en cómo enseñar que en qué enseñar.
El documento habla sobre la importancia del coaching deportivo para mejorar el rendimiento y la gestión emocional de los atletas. En particular, menciona que 1) el coaching deportivo comenzó en 1975 para ayudar a los atletas a alcanzar su máximo potencial manejando emociones como el estrés y la frustración, 2) el coaching también puede beneficiar a personas no deportistas para alcanzar sus objetivos manejando emociones en situaciones cotidianas, y 3) la empresa SERTUSER ofrece sesiones individuales y grupales de coaching a deportistas y
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El documento describe un curso de coaching deportivo de 200 horas que se llevará a cabo en Santiago de Compostela en septiembre de 2011. El curso está dirigido a profesionales del deporte y cubrirá temas como las competencias del coaching deportivo, las herramientas y metodologías de coaching, el desarrollo del liderazgo, la inteligencia emocional y la gestión de carreras deportivas. El curso será impartido por cuatro profesores expertos en psicología del deporte y coaching.
Este documento trata sobre la motivación en el deporte. Explica que la motivación es el estado energético que impulsa la conducta hacia una meta. Analiza factores como el entorno vital y de entrenamiento del atleta, el reconocimiento social, y la importancia de establecer objetivos específicos y alcanzables para mantener la motivación. También ofrece recomendaciones como especificar objetivos, determinar metas a corto plazo, y enfocarse en la persistencia y atención para lograr mejores resultados deportivos.
Este documento presenta los nuevos paradigmas en el deporte y el liderazgo deportivo. Explica cuatro eras de la humanidad y cómo se crean y funcionan los paradigmas. Luego discute el capital intelectual y social en el deporte, y los paradigmas del liderazgo basados en la mente, el espíritu, el cuerpo y el corazón. Finalmente, cubre cuatro roles del liderazgo: modelar, guiar, alinear y empoderar.
Centro de Formación y Capacitación en el Deporte 2015 -Curso Integral de Coac...Matias Sarden
El documento describe el coaching deportivo. Explica que el coaching deportivo es un proceso mediante el cual, a través de una serie de herramientas, el entrenador ayuda al atleta a alcanzar sus objetivos mejorando su rendimiento. También describe los beneficios del coaching para los atletas como mejorar la concentración, controlar las emociones y aumentar la confianza y motivación. El coaching se aplica estableciendo objetivos, planes de acción y observando el progreso del atleta para ayudarlo a mejorar de manera continua.
Este documento describe una formación en coaching deportivo para niños y jóvenes con el objetivo de mejorar su desarrollo humano y deportivo. La formación cubrirá herramientas psicológicas como la concentración, el autocontrol y el manejo de la ansiedad en la competición a través de talleres teóricos y prácticos. Los beneficios incluyen que los deportistas adquieran habilidades psicológicas y que ahora es más común que los clubes y federaciones incorporen psicólogos deportivos.
El documento discute conceptos clave de motivación deportiva como la motivación directa e indirecta del entrenador y el clima motivacional orientado a la tarea versus el ego. También describe funciones clave del liderazgo del entrenador como establecer metas, planificar, distribuir roles e informar, y cómo esto ayuda a motivar a los deportistas. Finalmente, señala factores que favorecen el liderazgo del entrenador como la actualización de conocimientos, habilidades interpersonales y ser un ejemplo positivo.
Este documento discute el coaching deportivo. Explica que el coaching deportivo es un proceso mediante el cual un entrenador acompaña a un deportista a través de herramientas para ayudarlo a alcanzar sus objetivos. También describe los pasos hacia la excelencia deportiva, incluyendo el compromiso, la confianza y las visualizaciones positivas.
Programa del Colegio Superior de Coaching diseñado para incorporar las herramientas más eficaces del Coaching, la Inteligencia Emocional, la Neurociencia y la Consultoria de personas en las organizaciones deportivas. Nuestra finalidad es facilitar el trabajo de las personas, para las personas desde las personas, a traves de entrenamiento en habilidades y competencias sociales, generando la actitud correcta y la motivación necesaria.
El documento describe un programa escolar para enseñar habilidades para la vida a través del deporte. El programa consiste en sesiones semanales que enfocan en habilidades como la autoestima, motivación, trabajo en equipo y comunicación. Las sesiones incluyen actividades de reflexión individual y en grupo para desarrollar estas habilidades y alcanzar los objetivos del equipo.
El documento discute la motivación en el deporte. Explica que la motivación incluye todos los factores que provocan, mantienen y dirigen la conducta hacia un objetivo. También señala que la motivación impulsa a las personas a elegir y realizar una acción entre alternativas disponibles. Finalmente, indica que el comportamiento siempre está orientado hacia algún objetivo, dado que existe una causa subyacente para toda conducta humana.
Este documento trata sobre la motivación en el deporte. Explica que la motivación se refiere a la dirección e intensidad del esfuerzo de un deportista. También discute los tipos de motivación interna y externa, así como factores que pueden afectar la motivación como el éxito, fracaso y uso de recompensas. El objetivo principal es entender mejor la motivación deportiva para poder aumentar la motivación interna de los atletas a través de estrategias como subrayar el progreso personal y hacer los entrenamientos más divertidos.
Este documento describe el papel de la psicología en el deporte de alto rendimiento. Explica que la psicología juega un papel importante en la formación de los atletas y es particularmente relevante en el deporte de alto rendimiento. También discute cómo la psicología del deporte estudia factores como la motivación, comunicación del entrenador, autoconfianza y control emocional, y cómo estos afectan el rendimiento deportivo. Finalmente, recomienda una estrecha colaboración entre psicólogos y entrenadores
Cada día es más imprescindible el papel de un especialista en psicología deportiva en el mundo de la alta competición. Factores psicológicos que influyen en el rendimiento deportivo deben ser trabajados. En este documento elaborado por nuestro centro de psicólogos, hemos resumido los aspectos fundamentales a tener en cuenta en cuanto a psicologia del deporte.
La Psicología en el Deporte. Entrena tu mente para mejorar tu rendimientoNoela Quintana Martínez
Este documento trata sobre la psicología en el deporte. Explica que la psicología deportiva estudia el comportamiento de los deportistas y que estos se benefician de un equipo multidisciplinar que incluye psicólogos deportivos. También describe técnicas para entrenar la mente como establecer objetivos, mejorar la motivación, atención y concentración, y gestionar las emociones.
Este capítulo describe el papel del entrenador de fútbol. Explica que los entrenadores deben enseñar valores como el juego limpio y comprender las motivaciones de los jugadores para practicar deportes. También habla sobre la importancia de las relaciones entre entrenadores, padres y jugadores, y sobre los diferentes enfoques del entrenamiento deportivo.
Este documento describe los factores psicológicos asociados con el rendimiento deportivo y el papel del psicólogo deportivo. Explica que la psicología deportiva se ocupa de optimizar los recursos mentales del atleta a través de técnicas como la concentración, el manejo del estrés y la motivación. También analiza por qué algunos atletas triunfan mientras que otros no, señalando factores como la pobreza, la política y problemas de indisciplina o malas amistades.
El mundo de los personal trainer mitos y consejos sobre el entrenamiento pers...Carlos Garcia
El documento habla sobre los mitos y consejos sobre el entrenamiento personal. Explica que un entrenador personal guía a los clientes en sus objetivos de fitness basándose en su edad, condición física y genética. Sin embargo, muchos entrenadores se enfocan demasiado en aspectos como la apariencia física en lugar de enseñar un estilo de vida saludable. Un buen entrenador debe tener conocimientos sobre anatomía, fisiología y nutrición, experiencia comprobable, y la habilidad de motivar a los clientes a
El documento discute cómo la personalidad de una persona puede influir en su elección de deporte. Explica que factores como el temperamento, carácter, capacidades e intereses afectan el tipo de deporte para el cual una persona es más apta. También describe cómo diferentes tipos de deportes pueden ayudar a personas con diferentes tipos de personalidad a desarrollar habilidades como el autocontrol y la disciplina.
Este documento describe la psicología del deporte como una disciplina que estudia los factores psicológicos asociados con la participación y el rendimiento deportivo. Su objetivo es mejorar el rendimiento de los atletas mediante principios psicológicos y comprender cómo el deporte influye en el desarrollo psicológico. La psicología del deporte colabora con entrenadores, médicos y otros para apoyar el bienestar mental y físico de los deportistas.
Este documento presenta una introducción a la psicología del deporte. Define la psicología del deporte como una rama especializada de la psicología y las ciencias del deporte que estudia los fenómenos psicológicos relacionados con la actividad deportiva. Explica que surgió para comprender mejor el comportamiento y rendimiento de los atletas a alto nivel. Finalmente, destaca la importancia de analizar no solo la personalidad del deportista sino también los factores psicológicos de cada deporte y la interacción del atleta con su entorno
El documento describe el método de Coaching Golf, desarrollado por Mariano Puerta y PUMA4, que utiliza sesiones de coaching mientras se juega al golf. El coaching golf ayuda a las personas a alcanzar sus metas profesionales, personales y deportivas mediante la mejora de habilidades como el liderazgo, la gestión del estrés y la motivación. El coaching puede ser ejecutivo, deportivo o personal y se adapta a las necesidades individuales del cliente.
Este documento trata sobre la motivación en el deporte. Explica que la motivación es el estado energético que impulsa la conducta hacia una meta. Analiza factores como el entorno vital y de entrenamiento del atleta, el reconocimiento social, y la importancia de establecer objetivos específicos y alcanzables para mantener la motivación. También ofrece recomendaciones como especificar objetivos, determinar metas a corto plazo, y enfocarse en la persistencia y atención para lograr mejores resultados deportivos.
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El documento describe el coaching deportivo. Explica que el coaching deportivo es un proceso mediante el cual, a través de una serie de herramientas, el entrenador ayuda al atleta a alcanzar sus objetivos mejorando su rendimiento. También describe los beneficios del coaching para los atletas como mejorar la concentración, controlar las emociones y aumentar la confianza y motivación. El coaching se aplica estableciendo objetivos, planes de acción y observando el progreso del atleta para ayudarlo a mejorar de manera continua.
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El documento discute conceptos clave de motivación deportiva como la motivación directa e indirecta del entrenador y el clima motivacional orientado a la tarea versus el ego. También describe funciones clave del liderazgo del entrenador como establecer metas, planificar, distribuir roles e informar, y cómo esto ayuda a motivar a los deportistas. Finalmente, señala factores que favorecen el liderazgo del entrenador como la actualización de conocimientos, habilidades interpersonales y ser un ejemplo positivo.
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Cada día es más imprescindible el papel de un especialista en psicología deportiva en el mundo de la alta competición. Factores psicológicos que influyen en el rendimiento deportivo deben ser trabajados. En este documento elaborado por nuestro centro de psicólogos, hemos resumido los aspectos fundamentales a tener en cuenta en cuanto a psicologia del deporte.
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Este documento trata sobre la psicología en el deporte. Explica que la psicología deportiva estudia el comportamiento de los deportistas y que estos se benefician de un equipo multidisciplinar que incluye psicólogos deportivos. También describe técnicas para entrenar la mente como establecer objetivos, mejorar la motivación, atención y concentración, y gestionar las emociones.
Este capítulo describe el papel del entrenador de fútbol. Explica que los entrenadores deben enseñar valores como el juego limpio y comprender las motivaciones de los jugadores para practicar deportes. También habla sobre la importancia de las relaciones entre entrenadores, padres y jugadores, y sobre los diferentes enfoques del entrenamiento deportivo.
Este documento describe los factores psicológicos asociados con el rendimiento deportivo y el papel del psicólogo deportivo. Explica que la psicología deportiva se ocupa de optimizar los recursos mentales del atleta a través de técnicas como la concentración, el manejo del estrés y la motivación. También analiza por qué algunos atletas triunfan mientras que otros no, señalando factores como la pobreza, la política y problemas de indisciplina o malas amistades.
El mundo de los personal trainer mitos y consejos sobre el entrenamiento pers...Carlos Garcia
El documento habla sobre los mitos y consejos sobre el entrenamiento personal. Explica que un entrenador personal guía a los clientes en sus objetivos de fitness basándose en su edad, condición física y genética. Sin embargo, muchos entrenadores se enfocan demasiado en aspectos como la apariencia física en lugar de enseñar un estilo de vida saludable. Un buen entrenador debe tener conocimientos sobre anatomía, fisiología y nutrición, experiencia comprobable, y la habilidad de motivar a los clientes a
El documento discute cómo la personalidad de una persona puede influir en su elección de deporte. Explica que factores como el temperamento, carácter, capacidades e intereses afectan el tipo de deporte para el cual una persona es más apta. También describe cómo diferentes tipos de deportes pueden ayudar a personas con diferentes tipos de personalidad a desarrollar habilidades como el autocontrol y la disciplina.
Este documento describe la psicología del deporte como una disciplina que estudia los factores psicológicos asociados con la participación y el rendimiento deportivo. Su objetivo es mejorar el rendimiento de los atletas mediante principios psicológicos y comprender cómo el deporte influye en el desarrollo psicológico. La psicología del deporte colabora con entrenadores, médicos y otros para apoyar el bienestar mental y físico de los deportistas.
Este documento presenta una introducción a la psicología del deporte. Define la psicología del deporte como una rama especializada de la psicología y las ciencias del deporte que estudia los fenómenos psicológicos relacionados con la actividad deportiva. Explica que surgió para comprender mejor el comportamiento y rendimiento de los atletas a alto nivel. Finalmente, destaca la importancia de analizar no solo la personalidad del deportista sino también los factores psicológicos de cada deporte y la interacción del atleta con su entorno
El documento describe el método de Coaching Golf, desarrollado por Mariano Puerta y PUMA4, que utiliza sesiones de coaching mientras se juega al golf. El coaching golf ayuda a las personas a alcanzar sus metas profesionales, personales y deportivas mediante la mejora de habilidades como el liderazgo, la gestión del estrés y la motivación. El coaching puede ser ejecutivo, deportivo o personal y se adapta a las necesidades individuales del cliente.
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aprenderá a emplear las técnicas más eficaces para lograr que el/la deportista adquiera una mejor conciencia personal y grupal, sepa gestionar sus emociones, desarrolle su liderazgo y alcance las metas propuestas en los entrenamientos y en la competición.
Mayores informes: http://www.cursosmexico.com/diplomado-coaching-deportivo.html
Este documento describe un taller sobre el uso de las TIC en la escuela que cubre Google Drive. Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que ofrece 5GB de espacio gratuito para guardar archivos accesibles desde cualquier dispositivo con una conexión a Internet. Instruye a los usuarios sobre cómo iniciar sesión en Google Drive a través de su cuenta de Gmail y crear y compartir documentos, presentaciones, hojas de cálculo y más.
Este documento trata sobre la motivación intrínseca y extrínseca. Explica que la motivación intrínseca proviene de factores internos como los intereses y capacidades personales, mientras que la extrínseca depende de recompensas externas. También analiza cómo motivar a otros de forma positiva indirecta, positiva directa o negativa, y concluye que la motivación depende de factores individuales como los gustos y el estado de ánimo.
El documento presenta un taller motivacional para participantes en un triatlón de larga distancia. El taller se enfoca en ayudar a los atletas a conectarse con su motivación interna, establecer metas realistas y desarrollar una mentalidad positiva para enfrentar posibles contratiempos durante la carrera. El psicólogo Alfonso Dans enfatiza que la motivación de cada atleta los llevará a alcanzar su objetivo de completar la carrera.
Coaching Motivacional para Empresas Carlos de la Rosa Vidal Cel.: (51) 992 389 446 Lima Perú, Email: carlosdelarosavidal@gmail.com. Capacitación Empresarial
La preparación psicológica del deportista de combatecicdplataforma
Este documento trata sobre la psicometodología en deportes de combate. Resume que la preparación psicológica es parte integral del entrenamiento deportivo y busca desarrollar la habilidad mental para enfrentar las competencias con una disposición psíquica para ganar. Explica los principios básicos de la preparación psicológica como establecer objetivos derivados de los ciclos de entrenamiento y utilizar métodos específicos de psicología deportiva. También describe las etapas de la preparación deportiva e identifica habilidades ps
La autoeficacia se refiere a la creencia de una persona sobre su capacidad para organizar y ejecutar los cursos de acción requeridos para producir resultados deseados bajo diferentes condiciones. Las creencias de autoeficacia afectan la elección de actividades, el esfuerzo y la perseverancia, el pensamiento y la toma de decisiones, y las reacciones emocionales de una persona. Una autoeficacia más fuerte conduce a un mejor rendimiento y desarrollo personal.
El documento presenta la teoría de la autoeficacia de Bandura. Define la autoeficacia como la percepción de una persona sobre su capacidad para realizar una tarea. Explica que la autoeficacia influye en los procesos cognitivos, motivacionales y afectivos, y cómo las personas seleccionan y abordan diferentes situaciones. Finalmente, discute cómo la autoeficacia afecta el rendimiento estudiantil y la competitividad.
El documento presenta un plan de trabajo psicológico para un equipo de fútbol que incluye objetivos como conocer a los jugadores, mejorar su rendimiento deportivo, crear un buen ambiente de equipo y mantener la motivación. El plan describe áreas de trabajo como los jugadores, el equipo y el apoyo al entrenador, con contenidos y actividades como entrevistas, charlas y ejercicios psicológicos.
Este documento describe las fases del proceso psicológico en el deporte (diagnóstico, tratamiento, evaluación, seguimiento) y los objetivos e impactos de la evaluación psicológica. También discute los diferentes métodos de evaluación como autoinformes, observaciones, autoobservación y autoregistros, así como sus ventajas y desventajas.
Este documento presenta el Test de Toulouse-Piéron, el cual evalúa los niveles de atención y capacidad de concentración a lo largo de 10 minutos mediante la identificación de figuras. Se ofrecen instrucciones para la aplicación del test, factores a considerar en la evaluación como el número de figuras identificadas correctamente y errores cometidos, e interpretación cualitativa de los resultados.
Este documento presenta resúmenes de varias pruebas y tests de evaluación psicológica, incluyendo tests de inteligencia, aptitudes, madurez para el aprendizaje y diagnóstico de problemas de aprendizaje. Los tests miden habilidades como razonamiento, vocabulario, coordinación visomotriz, memoria y habilidades numéricas en niños y adultos. La mayoría son tests individuales que toman entre 15 minutos a una hora para administrar y son adecuados para diferentes edades, desde preescolar hasta adultos.
Este documento presenta información sobre la utilización de la psicología deportiva para mejorar el rendimiento. Explica que el objetivo general es entender cómo la psicología deportiva puede mejorar el rendimiento, y los objetivos específicos son analizar el mejoramiento y razonar el rendimiento. También describe los diferentes tipos de entrenamiento como el físico-deportivo, técnico-táctico y psicológico.
El documento describe varios trastornos mentales incluyendo el trastorno esquizofreniforme, el trastorno esquizoafectivo, el trastorno delirante, la paranoia, los trastornos del estado de ánimo como la depresión, la distimia y el trastorno afectivo bipolar. También describe las leyes de la gestalt y su aplicación en la percepción y diagnóstico psicológico, así como varios indicadores de delirios.
La teoría del aprendizaje de Vigotsky se centra en tres ideas principales: 1) que los procesos psicológicos superiores tienen su origen en procesos sociales, 2) que los procesos mentales solo pueden entenderse a través de los instrumentos y signos que actúan como mediadores, y 3) que los procesos semióticos forman parte de los fenómenos individuales y sociales y permiten establecer un puente entre ambos.
Albert Bandura nació en 1925 en Canadá y actualmente es profesor emérito en la Universidad de Stanford. Desarrolló la teoría cognitivo-social que describe cómo el aprendizaje ocurre a través de la observación y la imitación de modelos. Su teoría explica cómo la autoeficacia se desarrolla a lo largo de las distintas etapas de vida, desde la infancia hasta la vejez. Además, enfatiza el gran impacto de los medios de comunicación en el modelado de conductas a través del aprendizaje observ
Programa Entrenamiento De Jugadores De Tenis De Mesa Alto Nivel(Etnilumidad-2...Lautaro Lavarello
El documento describe un programa de entrenamiento psicológico para jugadores de tenis de mesa de alto nivel que incluía objetivos como facilitar el aprendizaje de habilidades técnicas y tácticas a través del establecimiento de objetivos y esquemas de decisión, así como regular la atención y activación antes y durante las competiciones. El programa se llevó a cabo durante la temporada 1994-1995 con ocho jugadores adolescentes en el Centro de Alto Rendimiento de Barcelona y se evaluó mediante criterios cuantitativos establecidos por el ent
El documento habla sobre las aplicaciones prácticas de la psicología en el deporte. Describe varias técnicas psicológicas como el establecimiento de objetivos, control del estrés, concentración, y relajación que son útiles para los deportistas. También discute la importancia de la preparación física y mental, y el rol del entrenador en integrar conceptos psicológicos en el entrenamiento deportivo de manera sistemática por etapas.
1) Mourinho se centra en la organización del equipo desde el primer día en lugar de en la condición física. 2) Él quiere que su equipo mantenga un alto nivel de desempeño regular en lugar de picos de forma. 3) Mourinho usa ciclos de entrenamiento semanales similares durante toda la temporada en lugar de variar la intensidad.
1) Mourinho se enfoca en la organización del equipo desde el primer día en lugar de priorizar la condición física. Él subordina todo el entrenamiento al modelo de juego deseado para mejorar el rendimiento colectivo.
2) La forma deportiva no depende solo de la condición física, sino de la manifestación regular de la organización de juego del equipo. Mourinho busca mantener altos niveles de desempeño en lugar de picos de forma.
3) En lugar de periodos de preparación física intensiva, Mour
Este documento presenta la metodología de entrenamiento del Manises C.F. para la temporada 2016/17. Describe un enfoque integral que busca desarrollar aspectos técnicos, tácticos, físicos y psicológicos a través de situaciones simplificadas de juego con el balón como principal medio de trabajo. Propone una progresión de ejercicios que van de lo más genérico a lo más específico y competitivo, tomando en cuenta factores como la condición física, habilidades motrices, procesamiento de información y
JOSE MOURIÑO ¿Por que tantas victorias?José Morales
1) Mourinho se enfoca en la organización del equipo desde el primer día en lugar de priorizar la condición física. 2) Él no cree en los picos de forma, sino en mantener un alto nivel de desempeño regular a través de la temporada. 3) Rechaza la noción de que el volumen de trabajo físico debe venir antes que la intensidad, prefiriendo enfocarse en la intensidad de la concentración.
1) Mourinho se enfoca en la organización del equipo y el modelo de juego desde el primer día, en lugar de priorizar lo físico como hacen la mayoría de entrenadores. 2) Él no cree en los "picos de forma" sino en mantener un alto nivel de desempeño constante a lo largo de la temporada. 3) Rechaza la noción de que la "forma física" es lo más importante, prefiriendo enfocarse en la organización colectiva del juego.
El documento describe la importancia de la concentración en el rendimiento deportivo. Explica que la concentración implica dirigir la atención exclusivamente a la tarea por realizar, lo cual requiere controlar los procesos mentales y distracciones. También señala que existen diferentes tipos de concentración y es necesario que los deportistas puedan adaptar el foco y dimensión de su atención a las demandas de cada situación deportiva.
Este documento presenta un temario y objetivos sobre psicología del deporte para un curso de grado medio. El temario cubre aspectos como la motivación de los deportistas, el estrés, la autoconfianza y la psicología del entrenamiento. Los objetivos incluyen determinar factores psicológicos relevantes en el aprendizaje deportivo y diseñar condiciones para mejorar el rendimiento. Además, introduce conceptos clave como la importancia de la motivación y cómo afectan variables como las necesidades, beneficios, costes y compromiso de
El documento trata sobre la psicología deportiva. Explica que el control mental mejora el dominio del cuerpo. También describe que los psicólogos deportivos estudian factores como la motivación, personalidad y ansiedad de los atletas para ayudar a mejorar el rendimiento deportivo. Finalmente, señala que el entrenamiento mental es fundamental para preparar a los deportistas desde una perspectiva psicológica.
El documento describe los factores y efectos psicológicos de la actividad física. Explica que la psicología del deporte estudia cómo factores como la motivación, concentración y autoconfianza influyen en el rendimiento deportivo, así como los efectos en la ansiedad, autoestima y estrés. También analiza habilidades importantes para los entrenadores como el liderazgo, motivación y comunicación.
Este documento describe las cuatro fases clave de un proceso de coaching deportivo para entrenadores de fútbol: 1) Toma de conciencia, 2) El poder de querer mejorar, 3) Saber cómo mejorar a través de herramientas de coaching, y 4) Establecer un plan de acción. Explica cada fase en detalle con ejemplos. También discute valores importantes como la justicia, liderazgo, comunicación y creencia en uno mismo que pueden ayudar a los entrenadores a mejorar su rendimiento y el de su equipo.
El documento resume los principales aspectos de la preparación psicológica en el deporte. Explica que la preparación psicológica debe contribuir al desarrollo total de la persona y no prometer más de lo que puede ofrecer. También describe las diferentes etapas de la preparación psicológica como la evaluación inicial, la observación, los tests y la preparación para el entrenamiento y la competición a través de la motivación, visualización y activación.
El documento discute el rol de la psicología en el fútbol y cómo los pensamientos afectan el desempeño. Explica que los pensamientos positivos fortalecen la autoconfianza, mientras que los pensamientos negativos pueden contagiarse y afectar el resultado. También describe cómo los ejercicios de visualización y metas pueden ayudar a mejorar la concentración y reducir el estrés de los jugadores.
Este documento presenta un estudio sobre la autoconfianza en el deporte de taekwondo. El estudio evaluó el uso de objetivos de realización y objetivos de resultado para mejorar una técnica específica y aumentar la autoconfianza. Los resultados mostraron que el uso de objetivos de realización mejoró la técnica sin importar los puntos marcados, mientras que el uso posterior de objetivos de resultado incrementó la cantidad de puntos marcados con la técnica a corto, mediano y largo plazo. El estudio concluye que trabajar objetivos
Entrenamiento de la concentración en el deportecentrocodex
Este documento describe las diferentes fases y técnicas de un programa de entrenamiento psicológico para mejorar la concentración en deportistas. Explica que el entrenamiento psicológico consiste en técnicas para aumentar los conocimientos y recursos de los deportistas de cara a una mejor adaptación y rendimiento deportivo. Las fases incluyen diagnóstico, entrenamiento de habilidades como establecimiento de objetivos y relajación, pre-competición, competición y post-competición.
El documento describe las funciones de un preparador físico en un deporte de equipo, incluyendo la planificación de programas de entrenamiento, el seguimiento y control de los jugadores, y el análisis de la eficacia técnico-táctica. También discute las tareas psicológicas del preparador físico como obtener información sobre el estado de ánimo y nivel de activación del equipo.
23 B proyecto parcialo ii revista electrónicaDiana280199
Este documento trata sobre varios temas relacionados con deportes como el fútbol, el atletismo y el tenis. Explica que el análisis de deportes de equipo es complejo debido al número de jugadores y factores involucrados. También describe los diferentes tipos de conocimiento que se requieren para practicar deportes individuales como el tenis, e incluye información sobre el entrenamiento psicológico de atletas.
Integrando la psicología deportiva y el coaching deportivo
1. INTEGRANDO LA PSICOLOGÍA
DEPORTIVA Y EL COACHING
DEPORTIVO
Intervención en un equipo de fútbol femenino
Anna Viñolas Ramisa, Oscar Aldao Ferreira y Joaquín Dosil
3. OBJETIVO DEL TRABAJO
Mejorar el rendimiento deportivo de un equipo de
fútbol femenino.
Intervención psicológica a nivel grupal, combinando:
Establecimiento de objetivos
Reestructuración cognitiva
Coaching deportivo
4. Establecimiento de objetivos
Relacionado con la motivación.
Tipología: Grado de
Tiempo Implicados
control
A corto plazo
De resultado Individuales
A medio
plazo
De
Colectivos
rendimiento A largo plazo
5. OBJETIVO DEL TRABAJO
Mejorar el rendimiento deportivo de un equipo de
fútbol femenino.
Intervención psicológica a nivel grupal, combinando:
Establecimiento de objetivos
Reestructuración cognitiva
Coaching deportivo
7. OBJETIVO DEL TRABAJO
Mejorar el rendimiento deportivo de un equipo de
fútbol femenino.
Intervención psicológica a nivel grupal, combinando:
Establecimiento de objetivos
Reestructuración cognitiva
Coaching deportivo
8. Coaching deportivo
«El coaching toma como punto de partida la situación
actual del cliente y se centra en lo que éste esté
dispuesto a hacer para llegar a donde le gustaría estar
en el futuro, siendo conscientes de que todo resultado
depende de las intenciones, elecciones y acciones del
cliente, respaldadas por el esfuerzo del coach y la
aplicación del método de coaching»
International Coaching Federation
9. MÉTODO
Contacto inicial por iniciativa de los profesionales.
Apoyo entrenador y directiva.
Intervención de dos profesionales con especialidad en
psicología del deporte y en período de formación del
certificado de coaching deportivo.
11. Preguntas: Situación actual
¿Cómo se ha llegado a esa situación?
Opinión del entrenador, preparador físico y fisioterapeuta.
Existen problemas en el vestuario
¿Qué os parecen los entrenamientos?
Motivación Super Liga (que recordaran los momentos que
vivieron el año anterior y la alegría que les supuso el ascenso)
¿Cual eran vuestros objetivos? ¿Cuál ha sido la realidad? ¿Por
qué?
12. Preguntas: Puntos de mejora
A nivel general: ¿Cómo podemos mejorar?
Más específica: ¿En qué puntos podemos mejorar? ¿Nos
comprometemos?
Analizamos aspectos del rendimiento en los entrenamientos y
en los partidos
Y, en situaciones concretas como: goles a balón parado, goles
nos meten en el primer tiempo…
Al hilo de sus comentarios se hicieron preguntas sobre la
importancia de asistir alegres a los entrenamientos
Como podemos disfrutar en los entrenamientos, partidos…
Y, sobre la puntualidad en los entrenamientos
14. Establecimiento de objetivos
Punto central intervención (imprescindibles los puntos anteriores).
Instrucción: establecer un objetivo individual, de rendimiento y para
realizar en el próximo partido.
1º - Explicación diferencia entre objetivos de resultado y objetivos de
rendimiento (ejemplos)
Destacar: conseguir un objetivo con el que se comprometieran.
Material: bolígrafo y papel.
Se recogieron.
Se leyeron en voz alta uno en uno, al mismo tiempo que se registraron.
Los objetivos quedaron registrados en una hoja, la cual se entregó a la
delegada del equipo para que la pusiera en la puerta los días del partido.
15. RESULTADOS
Señales de los cambios anímicos del equipo:
Jugadoras cabizbajas Coreando el nombre del equipo.
Todas hablaron en algún momento y se comprometieran con un objetivo
personal.
En la exposición oral objetivos todos se llevaron aplausos y los más
centrados en aspectos vinculados con la confianza (p. e. “no bajaré la
cabeza”) o el estado anímico del equipo (p. e. “animaré los 90 minutos”),
se llevaron grandes ovaciones.
Muchas jugadoras se pusieron su objetivo como nick en el whattsapp.
El entrenador nos manifestó que observó claramente cambios en el
calentamiento y durante el partido.
Los resultados (victoria), llegó 3 partidos más tarde, pero la actitud de
las jugadoras tuvo un cambio importante.
16. CONCLUSIONES
La intervención realizada tuvo un impacto muy
interesante en el equipo y puede ser una buena
metodología de intervención cuando se busca un alto
compromiso por parte del equipo:
tanto si es por no estar consiguiendo buenos resultados
como a media temporada para mantener una buena
trayectoria.
17. ¡Muchas gracias por vuestra atención!
annapsicologadeporte@hotmail.com
BIBLIOGRAFÍA
Dosil, J. (2008). Psicología de la Actividad
Física y del Deporte. Madrid: McGrawHill.