Inteligencia artificial

1. Si, considero adecuado que tanto
docentes como estudiantes
universitarios usen la inteligencia
artificial como medio de enseñanza-
aprendizaje
La inteligencia artificial permite
adaptar el contenido educativo a las
necesidades individuales de cada
estudiante.
Argumento
DEFINICIÓN (IS)
Término o frase para definir:
Aprendizaje personalizado
Verbo:
Consiste en
Género próximo:
Una estrategia de enseñanza
Diferencia específica:
Brindan retroalimentación
personalizada y
recomendaciones de
aprendizaje en tiempo real.
Porque
TESIS
IT-1:
Estrategias adecuadas para que los estudiantes
puedan asimilar el aprendizaje, desarrollar interés
por la educación que reciben, reconocer el valor
que tiene y, finalmente, asumir un papel más
activo en el proceso de aprendizaje.
IT-2:
Eficacia del proceso educativo, y promueve un
aprendizaje más profundo y significativo, de
acuerdo a las necesidades de cada estudiante.
Los estudiantes desarrollan actividades de
mayor valor, como la tutoría personalizada, la
orientación y resolución de problemas complejos.
IT-3:
Fuente:
https://revistatransformar.cl/index.php/transform
ar/article/download/84/44
Integración de la inteligencia artificial:
Explicación 1: Los recursos educativos en línea
permiten a los estudiantes acceder a materiales
educativos en cualquier momento, y lugar.
Explicación 2: Acceso a información
personalizada, optimizando los tiempos y
resolución de problemas complejos.

2. A (Frase)
Docentes como estudiantes
universitarios usen la
inteligencia artificial como
medio de enseñanza-
aprendizaje
Tema de la Tesis
ARGUMENTO
secundario 1 (V1+B)
ARGUMENTO
secundario 1 (V2+C)
C (frase –
Complemento)
La inteligencia artificial
permite adaptar el
contenido educativo a las
necesidades individuales
de cada estudiante, en
cualquier momento o
lugar.
Complemento del
argumento principal.
ARGUMENTO
PRINCIPAL (V3+D)
B (frase – Complemento)
Los recursos educativos en línea
impulsados por la inteligencia
artificial permiten a los estudiantes
acceder a materiales educativos en
cualquier momento, y lugar.
Fuente:
https://www.integratecnologia.es/art
iculos/inteligencia-artificial-aplicada-
al-elearning
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
APLICADA AL ELEARNING
Explicación 1:
La IA puede ofrecer
recomendaciones personalizadas
de contenido adicional, como
lecturas complementarias o
recursos multimedia, para
enriquecer la experiencia educativa.
Explicación 2:
La IA puede analizar las respuestas
de los estudiantes en los
cuestionarios y evaluaciones para
ofrecer una retroalimentación
instantánea y personalizada.
C (frase – Complemento)
Mejora la eficacia del proceso
educativo, y promueve un
aprendizaje más profundo y
significativo.
Fuente:
https://www.redalyc.org/journal/476
6/476661510011/html/
El papel del docente para el logro
de un aprendizaje significativo
Explicación 1:
Las estrategias didácticas que le
permitan relacionar las experiencias
previas y los nuevos aprendizajes
que se proponen a partir de las
necesidades, interés y problemas
del estudiante.
Explicación 2:
Al aprovechar situaciones
cotidianas de aprendizaje en tiempo
real, estos se harán en mayor
grado significativo de
enriquecimiento de conocimientos.

3. Si, considero adecuado que tanto
docentes como estudiantes
universitarios usen la inteligencia
artificial como medio de enseñanza-
aprendizaje
La inteligencia artificial permite
adaptar el contenido educativo a las
necesidades individuales de cada
estudiante.
Argumento
Porque
TESIS COMPLETA CONECTOR ARGUMENTO PRINCIPAL
Si, considero adecuado
que tanto docentes como
estudiantes universitarios
usen la inteligencia
artificial como medio de
enseñanza-aprendizaje.
Porque
La inteligencia artificial
permite adaptar el
contenido educativo a las
necesidades individuales
de cada estudiante en
tiempo real.