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INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],LIBERTAD EMOCIONAL: ESTRATEGIAS PARA EDUCAR LAS EMOCIONES de  SALMURRI, FERRAN A pesar de que la evolución de los seres humanos ha sido meteórica, desde una perspectiva emocional no nos hemos alejado mucho de la prehistoria. Durante cientos de años el progreso y el crecimiento, desde este punto de vista, han sido lentos y han estado llenos de obstáculos. Sin duda, uno de los principales ha sido el sometimiento a nuestros sentimientos y emociones. El odio, la envidia y, principalmente, el miedo, entre otros, han sido los guías de nuestro comportamiento, mucho más que la racionalidad. El inmovilismo, la esclavitud emocional y la ignorancia de las propias posibilidades nos convierte en seres más fáciles de someter y dominar . INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL
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[object Object],INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL H abía una vez dos ratoncitos y dos hombrecillos que vivían en un laberinto. Estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices. Esta fábula simple e ingeniosa puede aplicarse a todos los ámbitos de la vida. Con palabras y ejemplos comprensibles incluso para un niño, nos enseña que todo cambia, y que las fórmulas que sirvieron en su momento pueden quedar obsoletas. El "queso" del relato representa cualquier cosa que queramos alcanzar "la felicidad, el trabajo, el dinero, el amor" y el laberinto es la realidad, con zonas desconocidas y peligrosas, callejones sin salida, oscuros recovecos... y habitaciones llenas de queso
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INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL ,[object Object],[object Object]
CUENTO: La mariposa azul H ABÍA UN VIUDO QUE VIVÍA CON SUS DOS HIJAS CURIOSAS E INTELIGENTES.LAS NIÑAS SIEMPRE HACIA N  MUCHAS PREGUNTAS,A ALGUNAS DE ELLAS ÉL SABIA RESPONDER A OTRAS NO. COMO PRETENDÍA OFRECERLES LA MEJOR EDUCACIÓN, MANDO A LAS NIÑAS DE VACACIONES CON UN SABIO QUE VIVÍA EN LO ALTO DE LA COLINA. EL SABIO SIEMPRE RESPONDÍA A TODAS LAS PREGUNTAS SIN NI SIQUIERA DUDAR. IMPACIENTES CON EL SABIO LAS NIÑAS DECIDIERON INVENTAR UNA PREGUNTA QUE ÉL NO SABRÍA RESPONDER. ENTONCES,UNA DE ELLAS APARECIÓ CON UNA  MARIPOSA AZUL  QUE USARÍA PARA ENGAÑAR AL SABIO.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CUENTO: La mariposa azul
ASÍ ES NUESTRA VIDA, NUESTRO PRESENTE Y NUESTRO FUTURO. NO DEBEMOS CULPAR A NADIE CUANDO ALGO FALLE, SOMOS NOSOTROS LOS RESPONSABLES POR LO QUE CONQUISTAMOS O NO CONQUISTAMOS. NUESTRA VIDA ESTA EN NUESTRAS MANOS, COMO LA MARIPOSA AZUL..NOS TOCA A NOSOTROS QUE ESCOGER QUE HACER CON ELLA. INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL

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  • 15. CUENTO: La mariposa azul H ABÍA UN VIUDO QUE VIVÍA CON SUS DOS HIJAS CURIOSAS E INTELIGENTES.LAS NIÑAS SIEMPRE HACIA N MUCHAS PREGUNTAS,A ALGUNAS DE ELLAS ÉL SABIA RESPONDER A OTRAS NO. COMO PRETENDÍA OFRECERLES LA MEJOR EDUCACIÓN, MANDO A LAS NIÑAS DE VACACIONES CON UN SABIO QUE VIVÍA EN LO ALTO DE LA COLINA. EL SABIO SIEMPRE RESPONDÍA A TODAS LAS PREGUNTAS SIN NI SIQUIERA DUDAR. IMPACIENTES CON EL SABIO LAS NIÑAS DECIDIERON INVENTAR UNA PREGUNTA QUE ÉL NO SABRÍA RESPONDER. ENTONCES,UNA DE ELLAS APARECIÓ CON UNA MARIPOSA AZUL QUE USARÍA PARA ENGAÑAR AL SABIO.
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  • 17. ASÍ ES NUESTRA VIDA, NUESTRO PRESENTE Y NUESTRO FUTURO. NO DEBEMOS CULPAR A NADIE CUANDO ALGO FALLE, SOMOS NOSOTROS LOS RESPONSABLES POR LO QUE CONQUISTAMOS O NO CONQUISTAMOS. NUESTRA VIDA ESTA EN NUESTRAS MANOS, COMO LA MARIPOSA AZUL..NOS TOCA A NOSOTROS QUE ESCOGER QUE HACER CON ELLA. INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL