Este documento presenta una introducción a la curación de contenidos y ofrece un ejemplo de cómo organizar la información sobre un tema a través de la selección de fuentes confiables. Explica que la curación de contenidos implica buscar, organizar y gestionar contenidos web según criterios de veracidad y utilidad. Luego, muestra un ejemplo de cómo un equipo investigó sobre pizarras digitales organizando los hallazgos en una tabla y clasificándolos por tipo de formato y fuente principal. Finalmente, propone una práctica en equipos

1. {
Introducción a la
curación de contenidos
en la escuela
Campamento-Taller para Supervisores de
Escuelas Secundarias del Estado de Jalisco.
Enero 2015

2. Desde nuestra vida estudiantil,
después como docentes,
investigadores o funcionarios, nos
hemos visto en la necesidad
"preparar temas".
INTRODUCCIÓN
Lo
mismo
para
dar
clases
que
para
disertar

3. INTRODUCCIÓN
En el Siglo
pasado,
recurríamos a
las bibliotecas,
las librerías
y hasta a las
monografías
comerciales impresas
que vendían en las
papelerías...

4. Las posibilidades
que nos ofrece el
uso de las TIC, con
un poco de esfuerzo
adicional al
principio,
mejorarán la
experiencia y la
calidad de
nuestras
indagaciones.

5. En el ejercicio que realizaremos a
continuación, veremos un ejemplo de
aplicación de TIC para documentar temas;
enseguida realizaremos un ejercicio y
finalmente lo compartiremos en un espacio
común.

6. Objetivo
Que el participante adquiera una idea general
sobre la Curaduría de Contenidos y practique con
una de sus herramientas digitales.
TEMAS:
1. Concepto de Curaduría
2. Ejemplo
3. Práctica en equipos
4. Cierre del ejercicio

7. Es el proceso de búsqueda,
Organización y
Gestión de los contenidos de la web
Sometido a criterios de veracidad, utilidad, relevancia e
importancia.
QUE SIRVE
Para organizar la información necesaria sobre cualquier área o
proyecto, a través de la selección de ciertas fuentes, construyendo así
un banco de recursos.
1. ¿QUÉ ES LA CURADURÍA
DE CONTENIDOS?

9. a. La tarea
Hace algunas semanas nos encargaron que
investigásemos sobre el tema de las Pizarras
Digitales: Qué es y cómo funciona una
pizarra digital, sus aplicaciones didácticas,
trayectos formativos capacitar usuarios y
experiencias sobre su uso.
2. Veamos el ejemplo:

10. Para iniciar, generamos una tabla donde registraríamos
nuestros hallazgos atendiendo su formato.
b. Cómo se hizo
Búsqueda por tipo de recurso
Tipo de formato Fuente principal Resultado
Documentos Google Académico
Imágenes Google images
Diapositivas Slideshare.net
Video Youtube.com
Audio Ivoox.com
Libros books.google.es
Buscador Académico
Especializado
Scoop.it
Organizador escritorio Symbaloo.com

11. TEXTOS ACADEMICOS

12. IMAGENES

13. LIBROS

14. VIDEOS

15. AUDIOS EN LA RED

16. DIASPOSITIVAS

17. INFOGRAFIAS flash

18. Buscador académico
especializado
Buscador especializado

19. Búsqueda por tipo de recurso
Formato Fuente Resultados búsqueda
Documentos Google Académico http://goo.gl/ArL2S0
Imágenes Google imágenes http://goo.gl/2j0xpy
Diapositivas Slideshare.net http://goo.gl/4WKP7f
Video Youtube.com http://goo.gl/dAlTwj
Audio Ivoox.com http://goo.gl/FddTyW
Infografías http://goo.gl/2gw8df
Libros books.google.es http://goo.gl/mShdPX
Buscador Académico
Especializado
Scoop.it http://goo.gl/KZicF9
Organizador escritorio Symbaloo.com http://goo.gl/mGwZqz
Tabla de búsquedas con resultados
Filtro grueso; falta seleccionar

20. Ejemplo c. Una vez evaluadas las fuentes, se procede a
organizarlas

21. c. Una vez evaluadas las fuentes, se procede a organizarlas

22. Organizados en tres equipos, se numeran del uno al siete. En
ese mismo orden, investigarán sobre el tema que se les
asignó utilizando la herramienta correspondiente.
1. GOOGLE ACADEMICO (documentos)
2. GOOGLE LIBROS
3. DIAPOSITIVAS
4. AUDIOS
5. VIDEO
6. IMAGENES
7. BUSCADOR ACADEMICO ESPECIALIZADO
Ingresar al buscador asignado y seleccionar dos a tres
elementos solamente.
Subir a Symbaloo los elementos seleccionados
http://www.symbaloo.com/ au
3. Práctica

23. Registrar sus hallazgos en el formato que se les
proporciona, tanto papel como digital.
Capturar un elemento por herramienta en el
Symbaloo
Se cuenta con 20 minutos para el ejercicio

24. LOS TEMAS:
Liderazgo, comunicación asertiva, manejo de conflictos, uso efectivo del
tiempo, conducción de reuniones…
Reforma Educativa, Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Programa
Nacional Formación Docente…
Recursos didácticos para enseñanza de Matemáticas, Español, Ciencias,
Historia, Geografía, Formación Cívica…
Búsqueda por tipo de recurso
Tipo de formato Fuente principal Resultado
Documentos Google Académico scholar.google.es/
Imágenes Google images https://images.google.com
Diapositivas Slideshare.net
Video Youtube.com
Audio Ivoox.com
Libros books.google.es
Buscador Especializado Scoop.it
Organizador escritorio Symbaloo.com aulasinteractivas.st@gmail.com
Contraseña: tree7gate

25. DATOS DE CONTACTO:
Mtro. Miguel Carrillo Navarro
mtro.miguel@gmail.com
miguel.carrillo@jalisco.gob.mx
https://mx.linkedin.com/in/miguelcarrillon
http://www.scoop.it/u/miguelcarrillo