Este documento presenta una introducción a la ecología, definiendo el objeto de estudio y las diferentes perspectivas sobre la ecología a través del tiempo. Explica cómo la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente, y cómo esto afecta la distribución y abundancia de los organismos. También presenta un estudio de caso sobre los efectos de la introducción de la trucha café en Nueva Zelanda a nivel de individuos, poblaciones, comunidades y ecosistemas.

1. UNIDAD I. INTRODUCCION A LA ECOLOGIA
OBJETIVO: Comprender el objeto de estudio de la Ecología, sus
alcances, limitaciones y enfoques; así como su relación con otras
disciplinas científicas y la importancia que tiene para el hombre
VAMOS A EMBARCARNOS JUNTOS EN EL ESTUDIO DE
LA DISCIPLINA MAS INTEGRATIVA DE LAS CIENCIAS
BIOLOGICAS (KREBS 2001)
¿ Cómo la ven chatos…
nos arrrrrancamos?

2. 1. DEFINICIONES DE ECOLOGIA
En 1869 definí a la
Ecología como “el
total de relaciones de
los animales tanto con
su ambiente orgánico
como inorgánico”.
Ernst Haeckel
Fisiología
EcologíaGenética Conducta
Evolución

3. Charles Elton (1900 – 1991)
“Historia natural científica” (1927)
Eugene Odum (1913 – 2002)
“estudio de la estructura y función
de la naturaleza” (1963).
H. G. Andrewartha (1907 – 1992)
Una definición clara y restrictiva es esta: “Ecología es el
estudio científico de la distribución y abundancia de los
organismos” (1961)

4. Charles J. Krebs (1936 - )
Pienso que la definición anterior es
estática y deja fuera la idea
importante de relaciones. Así que
podemos modificar la definición de
Andrewartha haciéndola más
precisa de la siguiente manera:
“Ecología es el estudio científico
de las interacciones que
determinan la distribución y
abundancia de los organismos”
(2001).
¿USTEDES QUE PIENSAN?
Es la ciencia que tiene que ver con la estructura y
dinámica de sistemas que consisten de organismos
y sus ambientes vivos y no-vivos (Cox 2002)
… PASADO, PRESENTE Y FUTURO (Ecological Society of America 2007)

11. EL MOVIMIENTO AMBIENTALISTA
Rachel Carson 1907-1964)
Gracias a mi el progreso ya
no puede ser medido
solamente en toneladas de
trigo producido y millones
de insectos muertos
Expuse el lado oscuro de la ciencia.
Mostré que el DDT y otros químicos
que estábamos usando para mejorar
nuestra producción agrícola estaban
matando nuestros lagos, ríos,
océanos y a nosotros mismos.
Gracias a este libro la
destrucción de la naturaleza
ya no puede ser llamado
“progreso”nunca más

13. ESTUDIO DE CASO: La trucha café en Nueva Zelanda-efectos sobre
individuos, poblaciones, comunidades y ecosistemas
OBJETIVO: Evaluar el impacto de la introducción de este pez exótico en arroyos de
Nueva Zelanda
Trucha café (Salmo trutta)
Galaxias sp

15. (a) Número promedio (± error estándar) de ninfas de la mosca de mayo Nesameletus ornatus colectadas en ríos con
trucha o con Galaxias, registradas con video durante el día y la noche (McIntosh y Townsend 1994). (b) Número
promedio (± error estándar) de ninfas de Deleatidium observadas en la superficie de guijarros durante el atardecer
en tubos (puestos en un río verdadero) sin peces, con trucha y con Galaxias (McIntosh y Townsend 1996). En todos
los casos existieron diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05)

16. (a) Número promedio (± error estándar) de ninfas de la mosca de mayo Nesameletus ornatus colectadas en ríos con
trucha o con Galaxias, registradas con video durante el día y la noche (McIntosh y Townsend 1994). (b) Número
promedio (± error estándar) de ninfas de Deleatidium observadas en la superficie de guijarros durante el atardecer
en tubos (puestos en un río verdadero) sin peces, con trucha y con Galaxias (McIntosh y Townsend 1996). En todos
los casos existieron diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05)

17. (a) Número promedio (± error estándar) de ninfas de la mosca de mayo Nesameletus ornatus colectadas en ríos con
trucha o con Galaxias, registradas con video durante el día y la noche (McIntosh y Townsend 1994). (b) Número
promedio (± error estándar) de ninfas de Deleatidium observadas en la superficie de guijarros durante el atardecer
en tubos (puestos en un río verdadero) sin peces, con trucha y con Galaxias (McIntosh y Townsend 1996). En todos
los casos existieron diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05)

18. Una fuerte cascada trófica, con efectos fluyendo hacia debajo de un nivel trófico al siguiente, tal
como el producido por la trucha café introducida, sugiere que tenga consecuencias a nivel del
ecosistema ... Pero esto no había sido documentado anteriormente por dos razones probables
(a) Es difícil encontrar dos comunidades con regímenes de depredación contrastantes pero el
mismo escenario físico; (b) para realizar este tipo de estudios, se requiere un considerable esfuerzo
y apoyo $, con el problema adicional de que la replicación de tratamientos casi nunca es factible,
como en este caso.
¿CÓMO
CUALES SE
LES OCURRE?

19. Se realizó un estudio detallado sobre la energética de dos tributarios vecinos del Río Taieri, con
condiciones fisicoquímicas muy similares, uno ocupado solamente por trucha y el otro solo con
Galaxias (ya lo saben ... con una cascada aguas abajo)
La hipótesis a prueba era que la tasa a la cual la energía radiante era fijada en la fotosíntesis por
las algas debería ser mayor en el arroyo con trucha, debido a que la tasa a la cual los
invertebrados pastoreadores consumen algas debería ser menor en la presencia de trucha
Estimaciones anuales de “producción” de biomasa en un nivel trófico, y la “demanda” por esa biomasa (la
cantidad consumida) en el siguiente nivel trófico; para productores primario (algas) en la izquierda,
invertebrados (consumidores de algas) en el centro y peces (que consumen invertebrados) en la derecha. Las
estimaciones son para un río con trucha y otro con Galaxias. (Huryn 1998)

21. SELECCIÓN DE UN PROBLEMA ECOLOGICO DE CAMPO
ETAPA DESCRIPTIVA
Observación
tentativa
de diferencias
Formulación
de la
Hipótesis nula
Comparación
de Sistemas
ecológicos
Diseño y
aplicación de un
Muestreo
cuantitativo
Prueba
estadística
para la
Hipótesis nula
Aceptación de Ho
Rechazo de Ho
Postulación de la
causa o significancia
de la diferencia
ETAPA FUNCIONAL
Formulación de la
Ho para la relación
funcional
Diseño y aplicación de
un programa de experimentación
u observación controlada
Prueba
estadística
para la
Hipótesis nula
Aceptación de Ho
Rechazo de Ho
Interpretación de la relación entre
la estructura y función del
sistema observadoReconocimiento de nuevos
problemas descriptivos
o funcionales

22. Eventos
controlados por
el observador
Estudios de
eventos no
controlados
Experimentos
no replicados
Muestreo para
modelaje
Experimentos
replicados
Ocurre una
perturbación
distintiva
No evidencia de
perturbación
distintiva
Análisis de
intervención
Área de
estudio
restringida
Muestreo
sobre el área
entera
Estudios
Observacionales
Diseños muestrales
descriptivos
Clasificación de métodos usados en estudios ecológicos de campo (Modificado de Eberhardt y
Thomas 1991)