RRHH

1. 15 INTRODUCCIÓN A LAS PRUEBAS PSICOTÉCNICAS
15.1 Concepto de test
Los tests son una herramienta de investigación psicológica que ha alcanzado gran popularidad y expansión en los últimos años, y que se aplica en numerosas y variadas facetas (Ejercito, Carnet de Conducir, Selección de Personal, etc.).
Test es una palabra que es utilizada internacionalmente para designar una prueba normalizada, un “examen” estándar, mediante el cual se provoca y registra una muestra de la conducta de un sujeto, que represente su comportamiento habitual o sus posibilidades de desarrollo en una determinada zona de actuación.
El test puede referirse, es decir, puede entrar a examinar y registrar, múltiples muestras de conducta: aptitudes, a conocimientos, a rasgos de personalidad, a intereses, etc.
Los tests pueden tener un gran valor en un Proceso de Selección de Personal, siempre que se apliquen con precisión y su interpretación se haga correctamente.
15.2 Elementos de los test psicométricos.
Todo test psicométrico debe de reunir, para ser útil a los propósitos del proceso de selección, al menos las tres siguientes condiciones fundamentales: validez, fiabilidad y tipificación
Validez:
Un test es Válido si cumple el fin a que se destina, si mide lo que pretende medir, y esto es así cuando se puede demostrar estadísticamente que hay correlación suficiente entre las puntuaciones obtenidas en el Test por un cierto grupo de personas y el éxito o grado de aptitudes en el trabajo.
Fiabilidad:
Se llama Fiabilidad o precisión al grado de constancia de sus medidas. Un test es Fiable si en idénticas circunstancias arroja idénticos resultados.
Tipificación:
La Tipificación indica el poder discriminativo del Test, es decir, que aplicándolo a un grupo de individuos da lugar a puntuaciones diferenciadas, reflejo de sus diferencias de aptitudes.

2. 15.3 Tipos de test
Existen distintos tipos de tests. Esta distinción nace atendiendo al rasgo que aprecian o miden. De conformidad con este criterio podemos hacer la siguiente clasificación de los tests:
Test de conocimientos - rendimientos
El objeto de este tipo de test es medir con precisión y objetividad los conocimientos o el rendimiento actual de un sujeto en relación con los que, en determinada materia, han demostrado poseer los de su población.
Test de aptitud
Bajo esta denominación se engloban aquellos tests que se refieren a las características potenciales del sujeto, y no a su actual grado de conocimiento o competencia.
Pueden definirse bien en relación con la estructura psíquica del sujeto (Test de Aptitudes Psicológicas: Inteligencia, Imaginación, etc.), o bien en relación con las exigencias de una determinada situación externa (Test de Aptitud Práctica: Aptitud para las Matemáticas, Para la Ingeniería, etc.)
Test de personalidad
Finalmente, los tests de personalidad son los que se refieren a aspectos no cognoscitivos de la conducta, tales como afectos, inclinaciones y actitudes.
La personalidad en relación con los test, se refiere al temperamento, carácter y hábitos sociales del sujeto.
Los test de personalidad, a su vez, son susceptibles de ser clasificados en función del fin que se proponen y el medio que a estos efectos utilizan.
Esta clasificación de los test de personalidad, en razón a dichos criterios, incluye los siguientes:
- SUBJETIVOS: Cuestionarios
- EXPRESIVOS: Grafología
- PROYECTIVOS: Rorschach, por ejemplo.

3. - SITUACIONES: Psicodrama
Dentro del gran grupo de los tests de personalidad, algunos de los más usados son:
16 PF (TEA) P.A.P.I (Kostick)
A.P.P (Thomas International)
Estos tests pueden adquirise en las respectivas entidades que los comercializan.
15.4 Elección de tests y cualificación profesional
No todas las personas están cualificadas para interpretar todos los tests, quedando algunos, por su complejidad, reservados a los profesionales con titulación suficiente. Existe una norma de clasificación de los tests que los agrupa en tres categorías (a,b,c). Esta norma impone distintos niveles profesionales para su interpretación:
a: Formación y experiencia en el ámbito concreto de aplicación
b: Conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica
c: Titulación superior en Psicología, Psiquiatría o Psicopedagogía
Esta norma la aplican incluso las entidades que suministran los tests. No es difícil saber en qué grupo está encuadrado cada test, porque suele especificarse en los catálogos de las entidades que los suministran. Por ejemplo en el catálogo de TEA lo expresa justo después del nombre del test.
Con respecto a la elección de los tests más adecuados, esto vendrá determinado por el perfil concreto del puesto. En la práctica los más usados son los de personalidad, como los referidos más arriba y, los dedicados al conocimiento de aspectos específicos (puede recomendarse consultar algún catálogo on line), por ejemplo, dentro del catálogo de TEA podemos encontrar, entre muchos otros:
ABI: Aptitudes Básicas Informáticas
BO: Batería de Operarios
BC: Batería de Conductores
BTA-R: Batería Tareas Administrativas Revisada