Este documento presenta la introducción a un curso de óleo para el tercer período. Incluye información sobre tres proyectos de óleo que los estudiantes completarán, los criterios de evaluación, el calendario de clases, instrucciones para cada proyecto, y los requisitos para la bitácora y autoevaluación. Los estudiantes aprenderán nuevas técnicas de pintura al óleo y usarán el arte para explorar temas como el amor y la muerte.

1. INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.
• ¿Cómo es posible adecuar mi pensamiento, sentimiento e
PREGUNTA
idea en imágenes y proyectarlas por medio de esta
PAI nueva técnica?
Área de
interacción:
• Como comunicar y fomentar por medio de la expresión
plástica, mi reflexión sobre temas de la comunidad
COMUNIDAD Y
SERVICIO (como el amor y la muerte).
• A: Conocimiento y comprensión. Nivel 7 - 8.
CRITERIOS • B: Aplicación. Nivel 9 - 10.
PAI • C: Reflexión y evaluación. Nivel 7 - 8.
• D: Compromiso personal. Nivel 7 - 8.
•40% Trabajos plásticos (tres en total)
EVALUACIÓN •30% Bitácora
•30% Trabajo en clase
ACTION
PAINTING JUEVES 7 MARTES 12
FEBRERO: FEBRERO: MARTES 19
Se les FEBRERO
especificará OLEO 2 (casa) OLEO 2 (casa)
OLEO 1
la fecha ya 3oA y 3oC 3oB y 3oD
que se (clase)
BITÁCORA BITÁCORA
llevará a TODOS
cabo en 3oB y 3oD 3oA y 3oC
clase.

2. INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.
OLEO 1 OLEO 2 ACTION PAINTING
(Clase) (Casa)
Se evaluará en el trabajo: Se evaluará en el trabajo: Se evaluará en el trabajo:
 Elementos y referencias  Elementos y referencias  Desarrollo y trabajo en clase
personales del libro. personales del libro  Trabajo en equipo
 Propuesta personal y complementándolos en un  Limpieza
originalidad segundo trabajo.  Compromiso personal y actitud
 Desarrollo y trabajo en clase  Propuesta personal y  Presentación final
 Compromiso personal y actitud originalidad
 Presentación final  Compromiso personal y actitud
 Presentación en clase
 Buen manejo del tiempo
o Elaborarán su interpretación o Elaborarán la continuación o Este trabajo se desarrollará en
personal del libro que del tema AMOR y/o MUERTE equipos.
consultarán en la materia de ya que el tema se trabajará en o Se trabajara en una tela de
Español: “Un grito de amor DÍPTICO. gran formato. Se recomienda
desde el centro de la tierra”. o Prohibido caer en los estereotipos comprar unos metros de manta.
o De la historia, desarrollarán el visuales como corazones, o Es importante la creatividad e
tema de AMOR y/o MUERTE. calacas, siluetas de pareja, etc. intención que se plasme en el
o Prohibido caer en los estereotipos o No hacer elementos sencillos ni trabajo.
visuales como corazones, bicromáticos o Se trabajará con distintos

3. INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.
calacas, siluetas de pareja, etc. o La técnica del óleo puede colores de acrílico (prohibido
o No hacer elementos sencillos ni complementarse con otro tipo de trabajar con materiales
bicromáticos. materiales. Libre elección. tóxicos).
o La técnica del óleo puede o Si es demasiado sencillo el o Si es demasiado sencillo el
complementarse con otro tipo de trabajo, se recomienda hacer trabajo, se recomienda hacer
materiales. Libre elección. otro para equilibrar el trabajo otro para equilibrar el trabajo
o Si es demasiado sencillo el con sus demás compañeros. con sus demás compañeros.
trabajo, se recomienda hacer o Debe aprobarse antes el boceto o Se debe tener limpieza personal
otro para equilibrar el trabajo para poder iniciar el trabajo. en la elaboración del trabajo.
con sus demás compañeros. o NO SE ACEPTAN TRABAJOS PROHIBIDO salir llenos de
o Debe aprobarse antes el boceto FRESCOS. pintura del salón de clases.
para poder iniciar el trabajo.
o NO SE EACEPTAN
TRABAJOS FRESCOS.
BITÁCORA
HOJA PEGADA 3er PERIODO APUNTES
-Si no, no se tiene derecho a evaluación- -De todas las clases teóricas-
BOCETOS DE LOS TRES ARTISTA
TRABAJOS PLÁSTICOS. -No biografía-
 Registros, procesos, dibujos, bocetos -Libre elección-

4. INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.
de su trabajo. ILUMINADOS. En  Dos imágenes de sus obras
una cuartilla. DIBUJADAS e ILUMINADAS. En
 Discurso artístico personal una cuartilla cada una.
reflexivo. Sus elementos visuales  Análisis de la obra y su reflexión
y compositivos utilizados. En una personal de cada una de las
cuartilla imágenes. En una cuartilla.
 Fotos de su proceso y obra final con  BIBLIOGRAFÍA
conclusiones y reflexiones de su
trabajo.
REPORTE PELÍCULA REPORTE PELICULA
“Media noche en París” de Woody Allen. “Romeo + Julieta” Con Leonardo
DiCaprio. 1996.
 Interpretación personal de la  Interpretación personal de la
película. película.
 Escena favorita y porqué les  Escena favorita y porque.
gusto.  Reflexión personal de cómo es que
 Opinión. ha influido el amor y la muerte en
Mínimo en una cuartilla. su vida.
AUTORREFLEXIÓN
AUTOEVALUACIÓN PAI OPINIÓN DE PADRES O TUTOR
-Con los cuatro criterios de evaluación- (No maestros)

5. INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.
NO SE LES OLVIDE CHECAR LA INFORMACIÓN DE LAS CLASES, VER LAS FOTOS
DE ALGUNOS DE SUS TRABAJOS Y DESPEJAR SUS DUDAS EN LAS SIGUIENTES
DIRECCIONES:
BLOG: http://soniagpdocente.blogspot.com/
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