Introduccion edad media
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Este documento presenta una introducción al estudio de la Edad Media. Explica que oficialmente este período abarca desde el 476 d.C. hasta 1453 d.C. y divide la Edad Media en etapas. También menciona algunos aspectos clave de este periodo como la decadencia del Imperio Romano, la expansión del Islam en el siglo VII, la época del feudalismo y el surgimiento de las primeras universidades.
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Grupo Eclipse
El documento resume brevemente el estudio de la astronomía en tres períodos históricos: la Edad Media, la antigua Grecia y la antigua Roma. Durante la Edad Media, la astronomía no fue estudiada de forma sistemática. Los griegos estudiaron la astronomía desde tiempos antiguos y la dividieron en dos periodos. En la época helenística y el Imperio Romano, muchos astrónomos trabajaron en la Biblioteca de Alejandría. El imperio Romano dio poco impulso al estudio
G R U P O E C L I P S E
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Edad media y edad moderna
El documento resume las principales diferencias entre la educación en la Edad Media y la Edad Moderna. Durante la Edad Media, la educación era dogmática y teocéntrica, con Dios como centro. En la Edad Moderna, la educación se basó en la duda y la investigación, y el ser humano pasó a ser el centro. Esto requirió cambios educativos como la aparición de escuelas laicas y el acceso a la educación para ciudadanos comunes, no solo clérigos.
Sesion 8
El documento resume la historia de la educación desde la antigüedad hasta la actualidad, dividiéndola en varias etapas clave. En la antigüedad se desarrollaron las primeras concepciones educativas en culturas como la India, China, Egipto y Hebreos. Durante la Edad Media, el cristianismo asumió la labor de mantener el legado clásico de Grecia y Roma. En el Renacimiento surgió el nuevo concepto del humanismo y los actuales sistemas educativos controlados por el Estado nacieron durante los
Epoca clasiica d
El documento resume la educación en la antigüedad clásica y la Edad Media. En la antigüedad clásica, la educación griega arcaica se enfocaba en valores morales y prácticos, mientras que Esparta se centraba en la educación militar. En Atenas, la educación idealizaba la belleza física y espiritual. Los sofistas introdujeron una educación superior pagada. Sócrates buscó enseñar principios universales a través de preguntas, mientras que Platón creía que el conocimiento provi
Resumes unidad I
El documento resume la evolución histórica de la pedagogía desde la antigua Grecia hasta la época del Iluminismo. Comienza con el surgimiento de la pedagogía en Grecia, influenciada por filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Luego se describe la influencia del Renacimiento, la Reforma, y pensadores como Rousseau. Finalmente, explica el desarrollo de la pedagogía durante la Edad Media y la época del Iluminismo en Europa.
La edad media
El documento resume el proceso histórico de la ciencia y la filosofía durante la Edad Media, comenzando con las primeras observaciones y experimentos de los pensadores antiguos y el surgimiento de diferentes corrientes de pensamiento. La Iglesia católica jugó un papel dominante e intervino para castigar ideas heréticas. Durante este período, la demonología y la Santa Inquisición persiguieron a quienes pensaban diferente. Finalmente, el Renacimiento marcó el fin de la Edad Media con un nuevo enfoque en el individuo y
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La filosofía busca responder interrogantes fundamentales sobre la existencia, la mente, la moral y el conocimiento mediante un enfoque cuidadoso y detallado. Se divide en cuatro períodos históricos y entre sus principales figuras se encuentran Sócrates, Platón, Aristóteles, San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Kant, Descartes, Mills y Popper.
Antropología Teológica 2004
El documento presenta una introducción a la antropología y su relación con la religión y el hombre desde una perspectiva bíblica. Explica que la antropología estudia al hombre desde diferentes enfoques como el cultural, lingüístico y teológico. También analiza cómo la antropología ve el mundo a través de conceptos como la economía, religión, política y cultura. Luego describe la modernidad y postmodernidad y cómo estas han influido en la evolución del individuo, la racionalidad y las ideologías en la sociedad. Finalmente, disc
San agustin y la educacion medieval
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Exposicion Judaismo Cristianismo
1. El judaísmo y el cristianismo comparten orígenes comunes en el Antiguo Testamento pero divergen en su visión de Jesús como el Mesías.
2. Comparten la creencia en un solo Dios creador y la Biblia como texto sagrado, pero difieren en aspectos como la naturaleza de Dios, la salvación y la necesidad de intermediarios.
3. Ambas religiones continúan desarrollándose de forma separada a través de la historia con algunos períodos de tensión pero también diálogo interreligioso.
LA EDUCACIÓN EN LOS ORIGENES DEL CRISTIANISMO
El documento describe los orígenes de la educación y la pedagogía en el cristianismo. Explica que con la conversión de Constantino al cristianismo en el 380 dC, esta religión se convirtió en la oficial del Imperio Romano. También describe cómo surgieron las primeras escuelas cristianas para difundir los mensajes de Jesucristo y cómo se enseñaba a leer, escribir y las Sagradas Escrituras.
Historia ped edad media
La educación en la Alta Edad Media (siglos V-X) se centró en las escuelas monacales y catedralicias, donde se enseñaban las artes liberales y la teología. La Iglesia guió la educación y la cultura, preservando el conocimiento clásico. En la Baja Edad Media (siglos XI-XV) surgieron las universidades que ofrecían grados avanzados y atrajeron a estudiantes de toda Europa.
1 contexto medieval
El documento resume tres pensamientos fundamentales del periodo medieval: 1) El cristianismo, que interpretaba el mundo y el hombre a través de la Biblia y buscaba explicarlo todo por referencia a Dios; 2) El platonismo, utilizado por filósofos cristianos para articular el mundo material y divino pero despreciando las ciencias; 3) El aristotelismo, que aportó una nueva ontología para comprender el mundo natural y fue adoptado por la Iglesia como filosofía oficial.
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La película Agora, dirigida por Alejandro Amenábar en 2009, cuenta la historia de Hipatia, una filósofa, matemática y astrónoma que vivió en Alejandría, Egipto en el siglo IV d.C. La película describe el ascenso del cristianismo y las tensiones religiosas entre paganos, cristianos y judíos que llevaron al asesinato de Hipatia. Amenábar usa la vida de Hipatia para explorar temas como el choque entre la religión y la ciencia, el pap
Filosofia
La antropología medieval estudió al hombre como una creación de Dios ordenada hacia la búsqueda de la felicidad eterna. Según san Agustín, el hombre es un alma racional con un cuerpo mortal, mientras que para santo Tomás de Aquino el hombre es un todo indivisible de cuerpo y alma. La filosofía medieval buscó conciliar la filosofía con el cristianismo y definir la relación entre el hombre y Dios.
PELICULA ÁGORA
La película Ágora presenta la caída del Imperio Romano y se enfoca en la intolerancia religiosa en Alejandría, donde la filósofa Hipatía enseñaba que la Tierra giraba alrededor del Sol. Existía conflicto entre paganos y cristianos que degeneró en violencia y destrucción de la biblioteca de Alejandría. Finalmente, Hipatía fue asesinada por una turba cristiana que se oponía a sus enseñanzas.
Resumenes unidas 1
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Diapositivas De La EducacióN Escolastica Y Patristica
La educación en la Edad Media se divide en dos fases principales: la educación patrística y la escolástica. La educación patrística se basaba en la enseñanza especializada y gradual guiada por un solo maestro, mientras que la educación escolástica buscaba enseñar la verdad revelada a través de la ciencia y la tecnología conciliando la fe y la razón en la universidad.
Edad media
El documento resume el contexto y los principios de la educación durante la Edad Media en Europa entre los siglos V y XV. La caída del Imperio Romano marcó el inicio de la Edad Media, un período en el que Europa fue invadida por diversos pueblos. La iglesia cristiana se convirtió en el pilar de los valores culturales. La educación monacal se basaba en la repetición oral y separaba lo intelectual de lo manual, buscando nuevos significados en los textos para lograr la salvación. Las universidades surgieron para educar a
Para qué estudiamos historia
estas diapositivas son de el tema:para que estudiamos historia y el subtema:las divisiones de historia
Historia
La caída de Constantinopla en 1453 marcó el inicio de la Edad Moderna. Los turcos otomanos conquistaron la capital del Imperio Bizantino, que había preservado la cultura clásica de Grecia y Roma. Muchos bizantinos huyeron a Italia y ayudaron a difundir esta cultura, inspirando el humanismo, el Renacimiento, el desarrollo científico y nuevas formas de pensamiento político y económico. Mientras el Imperio Otomano se expandía, surgieron grandes Estados en Europa gobern
La Peste Negra
El documento describe la Peste Negra, una pandemia de peste bubónica que asoló Europa en el siglo XIV. La enfermedad se originó en Asia y llegó a Europa a través de soldados mongoles infectados, propagándose luego por puertos mediterráneos. Se estima que mató alrededor de 25 millones de personas en Europa, aproximadamente un tercio de la población. Los médicos de la época usaban máscaras y trajes para tratar a los enfermos, pero sus remedios como sangrías eran inefic
La peste negra
una breve información de una enfermedad tan mortífera que una cifra innumerable de personas llevo a su muerte
LA PESTE NEGRA EN LA EDAD MEDIA
Este documento resume la Peste Negra que asoló Europa a mediados del siglo XIV. Explica que la Peste Negra se refiere a una epidemia causada por la bacteria Yersinia pestis que podía presentarse de tres formas: bubónica, pulmonar o septicémica. La forma pulmonar era especialmente mortal ya que se transmitía por el aire y causaba hemorragias de color negro en la piel, dándole el nombre a la pandemia. Finalmente, se describe brevemente cómo cada forma de la enfermedad se manifestaba a través de diferentes
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La peste negra fue una pandemia devastadora de peste bubónica que asoló Europa entre 1347 y 1351, causada por la bacteria Yersinia pestis. Se originó en Asia y llegó a Europa a través de puertos genoveses en Sicilia, propagándose rápidamente y matando aproximadamente a un tercio de la población europea. Los intentos médicos de la época como sangrías y apertura de bubones resultaron ineficaces, y se buscaron chivos expiatorios como los judíos.
La edad-media
Este documento presenta información sobre la Edad Media en Europa. Resume tres de los intentos principales por renacer el antiguo Imperio Romano: 1) Los reinos bárbaros que se establecieron tras la caída de Roma, 2) El Imperio Carolingio de Carlomagno que extendió su dominio pero luego se desintegró, y 3) El Sacro Imperio Romano Germánico que pretendió revivir a Roma pero terminó siendo débil y fragmentado. También describe las características del Imperio Bizantino que conservó la
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La Peste Negra que asoló Europa en el siglo XIV fue probablemente causada por la bacteria Yersinia pestis transmitida por pulgas y ratas. Sin embargo, algunos científicos sugieren que pudo deberse a un virus similar al Ébola o a una combinación de pandemias que incluía ántrax. Aunque originalmente se pensó que se había encontrado ADN de Yersinia pestis en cementerios de la época, estudios posteriores no han podido confirmar su presencia.
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El documento resume brevemente la historia del Imperio Romano y la transición al cristianismo. Explica que el Imperio Romano se extendió desde el siglo I a.C. hasta el siglo V d.C., y que el cristianismo se convirtió en la religión oficial en el siglo IV. También describe el desarrollo de la filosofía cristiana a través de figuras como Agustín de Hipona, y cómo esta se basó en conceptos platónicos.
Presentación de la asignatura de Historia
Powerpoint usado en clase de 1º ESO para la explicación de la importancia de la historia en las aulas en el IES Escultor Daniel durante el curso 2016/2017
Imprimir pdf epocas de la historia (1)
El documento resume las principales épocas de la historia de la humanidad desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea, dividiéndolas en cinco periodos. Explica brevemente cada periodo y sus características clave, como la aparición de la agricultura y la sedentarización en la Prehistoria, el sistema feudal en la Edad Media, y los avances científicos y el capitalismo en la Edad Moderna.
Civilizaciones antiguas
Este documento resume la historia de las civilizaciones antiguas desde Egipto y Grecia hasta la actualidad. Explica que la curiosidad humana ha impulsado el progreso a lo largo de la historia, desde las campañas militares y la filosofía griega hasta los avances científicos modernos. El sitio web está dedicado a estudiar a los antepasados que marcaron épocas con logros militares, filosóficos, arquitectónicos o científicos y que contribuyeron al desarrollo humano. Finalmente,
Introducción asignatura Ámbito Sociolingüístico
Este documento introduce conceptos básicos de geografía e historia. Explica que la geografía estudia la superficie terrestre y cómo la humanidad interactúa con ella, mientras que la historia analiza la evolución cultural de las sociedades a través del tiempo para comprender mejor el presente. También describe cómo los historiadores investigan el pasado utilizando fuentes primarias y secundarias, cronologías y divisiones en períodos como la Edad Antigua, la Edad Media y la Edad Moderna.
Filosofía medieval.
El documento describe la filosofía durante la Edad Media. Señala que inicialmente la filosofía se nutrió de teología y que los sistemas filosóficos anteriores habían llevado al escepticismo y materialismo. Luego describe las tres épocas de la Edad Media - la Patrística, el Renacimiento Carolingio y la Escolástica - y algunos de los principales pensadores como Agustín de Hipona, Carlomagno y Santo Tomás de Aquino.
Breve Historia del Pensamiento Humano
Brevísima historización del pensamiento de la humanidad, con foco en el pensaiento antiguo y medieval.
Corresponde a la 3ra clase de la cátedra de "Didáctica de las Ciencias Sociales I" del Profesorado de Educación Inicial; IPES "Florentino Ameghino", Ushuaia, Tierra del Fuego, Rep. Argentina.
mayo de 2015
CTI-Edad media
La ciencia, la tecnología y la innovación en la Edad Media se desarrollaron de diferentes maneras en Occidente, Oriente y el mundo árabe. En Occidente, la ciencia estuvo estancada debido a las creencias religiosas, aunque se conservaron conocimientos en los monasterios. En Oriente y el mundo árabe, hubo grandes avances científicos y tecnológicos, y preservaron los conocimientos griegos que luego transmitieron a Occidente. Las universidades también surgieron en esta época y fueron cent
Linea del Tiempo historia y educacion (1).pptx
El documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución del concepto de salud a lo largo de la historia, desde la prehistoria hasta la edad contemporánea. Se describe que en la prehistoria y la edad antigua se tenía una visión mágico-religiosa de la salud, mientras que en la edad antigua Hipócrates y Platón introdujeron perspectivas más naturales. Luego, la edad media retomó enfoques mágicos, hasta que la revolución francesa trajo cambios que llevaron a ver la salud
Perspectivas historicas y filosoficas de la educacion.Cuadro comparativo.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las perspectivas históricas y filosóficas de la educación en diferentes épocas. Resume las principales características y representantes de la educación primitiva, tradicionalista, en Grecia, Roma, la Edad Media, el Renacimiento, la Reforma, la Contrarreforma, la Ilustración y la época contemporánea. Cubre desde la educación hace 30,000 años hasta el siglo XIX, destacando las diferentes filosofías educativas en cada período.
Perspectivas históricas de los modelos y teorías en enfermería
El documento describe la historia y perspectiva de los modelos y teorías en enfermería desde la prehistoria hasta la época contemporánea. En la prehistoria, los cuidados se centraban en la higiene, alimentación y abrigo transmitidos por las madres. En la Edad Antigua y Medieval, prevalecía la caridad y misericordia de Dios. En la Edad Moderna surgió Florence Nightingale con un enfoque en la higiene. En la época contemporánea hay un enfoque preventivo y curativo con teorías nutrid
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El renacimiento
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del arte renacentista. Menciona que surgió como una corriente artística que plasmaba los principios humanistas a partir del siglo XIV, con un enfoque en la observación de la naturaleza y la figura humana reinterpretando modelos clásicos. Destaca a artistas renacentistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Lorenzo Ghiberti, describiendo algunas de sus obras más importantes.
El humanismo
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del Humanismo en Europa entre los siglos XIV y XVI. Explica que el Humanismo surgió como un movimiento intelectual que valorizó los estudios griegos y romanos, cuestionando aspectos de la Edad Media. Se expandió desde Italia a Europa gracias a sabios huyendo de Constantinopla, el fortalecimiento de las ciudades italianas y la invención de la imprenta. Los principales exponentes fueron Dante, Erasmo y Maquiavelo.
Gobiernos militares
La clase analizó los cambios sociales y políticos en Chile en el siglo XX, enfocándose en los años 1920-1930. Se introdujo la Constitución de 1925, la cual estableció un sistema presidencialista fuerte y separó la iglesia del estado. También se discutió el surgimiento del populismo con gobiernos como los de Alessandri e Ibáñez, caracterizados por líderes carismáticos que apoyaban a las clases populares e intervenían más en la economía. Finalmente, se explicó el gobierno militar de
Geografía de américa latina
El documento describe las principales características geográficas de América Latina, incluyendo las cadenas montañosas de la Sierra Madre en México, los Andes en América del Sur, y el Macizo Guayanés y Altiplano. También menciona regiones como los Llanos del Amazonas, los Llanos del Orinoco, la Pampa Argentina y el Chaco.
Introduccion mundo moderno
El documento describe las características del mundo moderno entre los siglos XV y XVIII. Algunas de las características principales incluyen el renacimiento del arte y la ciencia de la antigüedad griega y romana a través del humanismo, el desarrollo del pensamiento científico con figuras como Copérnico, Kepler y Galileo, y la difusión de conocimientos a través de la imprenta.
Caida de la urss y el neoliberalismo
El documento describe la transición de la economía mundial de un orden bipolar a multipolar entre las décadas de 1970 y 1990. La crisis del petróleo de 1973, causada por el aumento de precios por parte de la OPEP, desencadenó una recesión global y cuestionó el modelo keynesiano. Esto llevó al surgimiento del neoliberalismo impulsado por Friedman, Thatcher y Reagan, con ideas como la liberalización de mercados y la reducción del gasto social. Por otro lado, la Unión Soviética experimentó estancamiento económico, lo que generó
Imperio napoleónico
El Imperio Napoleónico y la Restauración Monárquica (1804-1815) se caracterizó por la expansión de los ideales de la Revolución Francesa a través de Europa por el ejército francés liderado por Napoleón Bonaparte. Sin embargo, las derrotas militares y el nacionalismo en otros países llevaron al fin del Imperio en 1815. Luego, en el Congreso de Viena, las potencias europeas restauraron la monarquía y el orden previo a la Revolución Francesa.
Resurgimiento de la ciudad medieval
Este documento describe los cambios económicos, políticos y sociales que llevaron al resurgimiento de las ciudades medievales en Europa entre los siglos XII y XV. Mejoras agrícolas y el aumento del comercio internacional generaron un excedente productivo que impulsó la especialización artesanal y el comercio local e internacional. Esto, junto con el debilitamiento del poder feudal, permitió el surgimiento de una nueva clase burguesa que dirigió el gobierno de las ciudades a través de instituciones como los ay
Regimenes demográficos
La población mundial ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos siglos, pasando de unos 500 millones de personas en el siglo XVI a más de 7,000 millones en la actualidad. Este aumento se ha debido principalmente a mejoras en la medicina y la agricultura que han permitido una mayor longevidad y disponibilidad de alimentos. Aunque las tasas de crecimiento se han desacelerado en algunas regiones, la población mundial continuará creciendo en las próximas décadas a medida que más países completen su transición demográfica.
Feudalismo ii
El feudalismo fue un sistema político, militar y económico basado en la donación de tierras llamadas feudos a la nobleza por el rey a cambio de lealtad y servicios. Los nobles se convertían en vasallos del rey mediante ceremonias donde juraban fidelidad y recibían el feudo, estableciéndose obligaciones mutuas. Dentro de cada feudo, los vasallos ejercían autoridad sobre los campesinos a cambio de protección y tributos.
Reino franco
El documento describe el Imperio Carolingio en Europa entre los siglos V y IX. Explica que Clodoveo, rey franco, convirtió al cristianismo en el siglo VI, dando inicio a la dinastía Merovingia. Luego, Pipino el Breve unió el poder espiritual y temporal al ser ungido rey por la Iglesia, prometiendo protegerla a cambio. Cumplió expulsando a los lombardos de Roma y entregándole sus tierras al Papa, reforzando los lazos entre la Iglesia y los francos
Pauta gladiador imperio
La película Gladiador (2000) se sitúa en el periodo del Imperio Romano bajo el reinado de Marco Aurelio. Trata sobre Máximo, un general romano que cae en desgracia y es vendido como esclavo para ser un gladiador después de que el hijo de Marco Aurelio, Cómodo, asesine a su padre para convertirse en emperador. A través de la historia de Máximo, la película explora temas como la política y la decadencia de Roma, el papel del ejército, y las vidas de los
Pauta evaluacion diarios de epoca
Los estudiantes deberán realizar un diario de época ambientado en una de las siguientes civilizaciones antiguas: Egipto, Fenicia, Mesopotamia, China, India, Grecia o Roma. El diario deberá incluir noticias y actividades contextualizadas en la civilización seleccionada. Los estudiantes trabajarán en parejas o tríos y no podrán copiar otros trabajos, debiendo desarrollar su creatividad. El diario deberá entregarse el 30 de junio de 2011 y será evaluado considerando aspectos formales
El mundo despues de la II GN
La Segunda Guerra Mundial terminó con la victoria de los Aliados sobre las potencias del Eje. Tras la guerra, el mundo se polarizó entre el bloque capitalista liderado por Estados Unidos y el bloque comunista liderado por la Unión Soviética, dando inicio a la Guerra Fría. Las conferencias de Yalta, Potsdam y San Francisco buscaron establecer el orden de posguerra y crear las Naciones Unidas para prevenir futuros conflictos, pero la creciente tensión entre las superpotencias llevó al mundo a una nueva era de
Ilustracion
La Ilustración fue un movimiento intelectual europeo del siglo XVIII que exaltó el uso de la razón. Los ilustrados creían que la razón podía utilizarse para ordenar la información y lograr el progreso de la sociedad a través de reformas impulsadas por gobernantes absolutos. Defendieron ideas como el empirismo, el criticismo, la búsqueda del conocimiento y la felicidad, y el reformismo para mejorar la sociedad de forma gradual.
Antiguo Regimen
El documento describe las características principales del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVII y XVIII, incluyendo una demografía antigua, una economía agraria, una estructura social estamental y un gobierno absolutista. También describe el movimiento de la Ilustración que cuestionó las estructuras del Antiguo Régimen y promovió ideas basadas en la razón, el progreso y la felicidad humana.
Nuevo orden mundial después de la ii guerra copia
La Guerra Fría dividió el mundo entre dos bloques liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Cada potencia estableció su zona de influencia y compitieron en el desarrollo científico y tecnológico, especialmente en la carrera espacial. Esta confrontación ideológica generó conflictos armados en varias regiones como Corea, Vietnam y Afganistán, y aumentó las tensiones en Oriente Medio y América Latina.
Imperio romano
El documento presenta los objetivos de la clase sobre el Imperio Romano, caracterizado por la centralización política y administrativa, una base esclavista y la diversidad cultural. Define conceptos como ecúmene, imperium e introduce aspectos clave como las legiones romanas, la expansión territorial y la romanización.
Regimenes demográficos
La población humana ha experimentado una gran evolución a lo largo de la historia, pasando de pequeños grupos nómadas a grandes sociedades sedentarias, y su estudio permite comprender mejor los procesos sociales, económicos y políticos de las naciones.
La historia de roma
La República Romana estuvo gobernada por varias magistraturas que dividieron el poder entre ellas. Los cónsules tenían el mando militar, los pretores se encargaban de la justicia, los cuestores de las finanzas, y los ediles de las obras públicas y el orden. Los tribunos de la plebe defendían los intereses de los plebeyos frente a los patricios y podían vetar leyes del senado. El senado controlaba la política exterior.
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Último
Milei baja su imagen en catorce provincias
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
E&I16 - Estaciones de Servicio y sostenibilidad
Índigo Energía e Industria No. 16 |Tradicionalmente, las estaciones de servicio han sido vistas sólo como puntos de suministro de combustible para vehículos. Sin embargo, en la actualidad, estos espacios experimentan una transformación significativa hacia la sostenibilidad y la incorporación de tecnologías verdes.
En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
Takeda celebra 60 años de presencia en México con inauguración del ICC
AMID presenta decálogo para mejorar la salud y la economía de México
#Noticias
CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
Sempra Infraestructura dona 7 mdp a la Cruz Roja Mexicana
Histórica multa de COFECE a gasolineras
Mantenimiento garantiza el óptimo funcionamiento de estaciones de servicio: Petrogas
Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
Programa de Desarrollo Urbano de Cuautitlán Izcalli 2024
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Precios máximos del gas LP del 9 al 15 de junio de 2024 en México y Veracruz
Examen de inglés en la EVAU para alumnos en castellano
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LA CRONICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1084
Periódico Gratuito Semanal "La Crónica Comarca de Antequera" - Edición del sábado 8 al viernes 14 de junio de 2024
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Introduccion edad media
- 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA EDAD MEDIA Oficialmente es el período de tiempo que va desde el 476 d.C. hasta 1453 d.C. Colegio San Cristóbal Historia, Geografía y Ciencias Sociales Prof. Natalia Ansorena Carrasco
- 2. CUANDO HABLAMOS DE EDAD MEDIA… ¿Qué se nos viene a la mente? ¿Qué has escuchado decir? ¿Con que aspectos negativos relacionas a la Edad Media? ¿Qué aspectos positivos relacionas con la Edad Media? ¿Qué instituciones de la actualidad tienen origen en la Edad Media?
- 3. ETAPAS DE LA EDAD MEDIA
- 7. ALGUNOS ASPECTOS DE LA EDAD MEDIA QUE DEBES CONOCER
- 8. DECADENCIA Y DIVISIÓN DEL IMPERIO, LAS INVASIONES GERMANAS HACEN CAER AL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE.
- 9. EN EL SIGLO VII D. C. SURGE EL ISLAM Y SE EXPANDE POR EL MUNDO ORIENTAL Y EUROPEO
- 10. FUE LA ÉPOCA DEL FEUDALISMO
- 12. FUE EL PERIODO DE LA HISTORIA EN QUE SURGIERON LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES