Las magnitudes físicas son propiedades cuantificables de los objetos que pueden medirse, como la masa, longitud y tiempo. Existen magnitudes básicas como la masa, longitud y tiempo, y derivadas como la densidad y velocidad. Las magnitudes pueden ser escalares, vectoriales o tensoriales. Las magnitudes físicas básicas se expresan con símbolos y unidades como kilogramos para la masa y metros para la longitud.
Todo lo que vemos, olemos o sentimos le llamamos materia. Para estudiar y utilizar las caracterísiticas de la materria es necesario madirla. Los científicos se han puesto de acuerdo para tener patrones estandrizados de medidas.
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HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA
Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora.
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Presenter - Alan Scrase from SETsquared and Bruno Johnson will present a case study of the Benefits and challenges for firms that host a Post Graduate or Post Doctor researcher to help them solve or to apply a new solution. Between 100% and 50% subsidies are available for the right placement. SETsquared at the University of Southampton has subsidies and funding to help companies develop and expand their innovation staffing through the EXCEL placement+ programme.
Presentation by RECOUP Director on current research agenda and research projects conducted in the four partner countries. The presentation also elaborates on the implications of RECOUP research on educational as well as international aid policy.
Metodos Experimentales_2013: Conozca las magnitudes físicas, y sus unidades en los diferentes sistemas de unidades. Utilice correctamente las técnicas del análisis dimensional. Adquiera destreza en la conversión de unidades. Conozca y diseñe el proceso de medición considerando limitaciones. Aplique los criterios establecidos sobre la propagación de incertidumbre
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Investigación 1..
1. ¿Qué son magnitudes físicas básicas?<br />R//= MAGNITUDES FÍSICAS: Es todo aquello que se puede expresar cuantitativamente, dicho en otras palabras es susceptible a ser medido. ¿Para qué sirven las magnitudes físicas? sirven para traducir en números los resultados de las observaciones; así el lenguaje que se utiliza en la Física será claro, preciso y terminante.<br />Existen magnitudes básicas y derivadas, y constituyen ejemplos de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la carga eléctrica, la densidad, la temperatura, la velocidad, la aceleración, y la energía. En términos generales, es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida. De lo dicho se desprende la importancia fundamental del instrumento de medición en la definición de la magnitud. <br />Las magnitudes físicas se clasifican en tres tipos:<br />Magnitudes escalares: Son aquéllas que quedan completamente definidas por un número y las unidades utilizadas para su medida. Esto es, las magnitudes escalares están representadas por el ente matemático más simple, por un número. Podemos decir que poseen un módulo, pero que carecen de dirección y sentido. Su valor puede ser independiente del observador (v.g.: la masa, la temperatura, la densidad, etc.) o depender de la posición o estado de movimiento del observador (v.g.: la energía cinética)Magnitudes vectoriales: Son las magnitudes que quedan caracterizadas por una cantidad (intensidad o módulo), una dirección y un sentido. En un espacio euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se representa mediante un segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son: la velocidad, la aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, etc. Magnitudes tensoriales: (propiamente dichas): Son las que caracterizan propiedades o comportamientos físicos modificables mediante un conjunto de números que cambian tensorialmente al elegir otro sistema de coordenadas asociado a un observador con diferente estado de movimiento o de orientación.De acuerdo con el tipo de magnitud, debemos escoger leyes de transformación de las componentes físicas de las magnitudes medidas. <br />Ej.: <br />las unidades empleadas para expresar su valor, las magnitudes físicas se expresan en cursiva: así, por ejemplo, la quot;
masaquot;
se indica con quot;
mquot;
, y quot;
una masa de 3 kilogramosquot;
la expresaremos como m = 3 kg<br />MagnitudNombreSímboloLongitudmetromMasakilogramokgTiemposegundosIntensidad de corriente eléctricaampereATemperatura termodinámicakelvinKCantidad de sustanciamolmolIntensidad luminosacandelacd<br />Magnitud física básicaSímbolo dimensionalUnidad básicaSímbolo de la UnidadObservacionesLongitudLmetromSe define fijando el valor de la velocidad de la luz en el vacíoTiempoTsegundosSe define fijando el valor de la frecuencia de la transición hiperfina del átomo de cesio.MasaMkilogramokgEs la masa del «cilindro patrón» custodiado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, en Sèvres (Francia).Intensidad de corriente eléctricaIamperioASe define fijando el valor de constante magnética.TemperaturaΘkelvinKSe define fijando el valor de la temperatura termodinámica del punto triple del agua.Cantidad de sustanciaNmolmolSe define fijando el valor de la masa molar del átomo de carbono-12 a 12 gramos/mol. Véase también número de AvogadroIntensidad luminosaJcandelacdVéase también conceptos relacionados: lumen, lux e iluminación física<br />2. ¿múltiplos y submúltiplos del SISTEMA MÉTRICO DECIMAL?<br />El sistema métrico decimal o simplemente sistema métrico es un conjunto de unidades de medida, basadas en el metro y relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10 (base 10). Es un sistema, porque es un conjunto de medidas; métrico, porque su unidad fundamental es el metro; decimal, porque sus medidas aumentan y disminuyen de diez en diez 10.<br />Fue implantado por la 1ª Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1889).<br />Hay cinco clases de medidas: de longitud, de superficie, de volumen, de capacidad y de masa (peso).<br />Como unidad de medida de longitud se adoptó el Metro.<br />Como medida de capacidad se adoptó el Litro, equivalente al decímetro cúbico.<br />Como medida de peso (en realidad de masa) se adoptó el Kilogramo, masa de un litro de agua pura.<br />Además se adoptaron múltiplos (deca, 10; hecto, 100; kilo, 1000 y miria, 10.000) y submúltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01 y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos.<br />Actualmente se ha sustituido por el Sistema Internacional de Unidades (SI) al que se han adherido muchos de los países que no adoptaron el Sistema Métrico Decimal.<br />-162587284866<br />