Invitación al Encuentro de docentes interesados en el uso de las TIC's en las aulas, con enlaces a distintas ciudades de México para compartir nuestras experiencias y aprender juntos. 20 y 21 de Abril del 2012.

1. Conexión para los docentes y
sus inquietudes en el uso de las
tecnologías

2. Estructura y Modalidad del
evento

3. Partimos de:
No es un congreso; no habrá "ponentes
expertos“. Es un encuentro de ideas y
necesidades similares, donde compartiremos
inquietudes, avances y logros en el manejo de
las tecnologías dentro del aula y (fuera de
ella).

4. Se trata de:
• Aprender Juntos, unos de otros y con los
otros.
• Discutir ideas y propuestas.
• Generar proyectos colaborativos.
• Construir juntos una manera propia de
aprender y facilitar el Aprendizaje de otros.
• Colaborar para mejorar nuestra labor
educativa.

5. Se trata de:
• Compartir un espacio virtual a través de
varias sedes en diferentes estados de la
república.
• Hacer uso de los recursos disponibles en
tiempo real.

6. El evento se realizará en torno a:
4 Líneas Metodológicas
EXPERIENCIAS DOCENTES CON TIC
TALLER DE USO DE RECURSOS TIC EN EL AULA
PROYECTOS COLABORATIVOS
PROBLEMAS Y SOLUCIONES

7. El evento se realizará en torno a:
4 Líneas Temáticas:
AUTONOMÍA
SEGURIDAD
COMPETENCIAS DIGITALES
RED DOCENTE

8. El evento se realizará en torno a:
2 Fases:
- VIRTUAL
-PRESENCIAL

9. 4 Líneas
Metodológicas

10. EXPERIENCIAS DOCENTES CON
TIC
Los Docentes que hayan utilizado recursos
tecnológicos, sobre todo si son novedosos, en sus
aulas o como apoyo a las clases, nos pueden
compartir sus experiencias, sus logros, limitaciones,
obstáculos, algunos consejos o claves para no
cometer errores técnicos, etc.

11. EXPERIENCIAS DOCENTES CON
TIC
Seguramente más de uno habrá intentado o hecho lo
mismo y se puede generar un intercambio de ideas y
vivencias muy enriquecedor para todos.

12. Un sencillo ejemplo es el uso de las "nubes de palabras", que
pueden ser aplicadas con muchos enfoques y fines distintos.
http://pedagogiahabla.blogspot.com/2010/10/habilidades-docen

13. TALLER DE USO DE RECURSOS
TIC EN EL AULA
Aquellos docentes que hayan desarrollado un conocimiento
amplio de algún recurso aplicable a la tarea educativa, nos
pueden mostrar a los demás, paso a paso, cómo hacerlo. Lo
ideal es que al final, los participantes hayan generado algún
producto de prueba derivado del uso del recurso aprendido..

14. TALLER DE USO DE RECURSOS
TIC EN EL AULA
Tenemos la idea también, en la fase presencial, de ofrecer
un taller colaborativo de múltiples herramientas TIC,
siguiendo el modelo de los Educamp dirigidos por Diego Leal.

15. Hay infinidad de aplicaciones, redes sociales y recursos
diversos y útiles para generar aprendizaje y mejorar la
dinámica de trabajo en un grupo, por ejemplo:
• Prezi: Presentaciones con zoom muy atractivas. Permite el
trabajo colaborativo.
• Popplet: Mapas mentales y esquemas de fácil elaboración.
• Evernote: Servicio para guardar páginas web, notas,
textos, etc. Permite compartirlos aunque no se tenga una
cuenta.

16. Hay infinidad de aplicaciones, redes sociales y recursos
diversos y útiles para generar aprendizaje y mejorar la
dinámica de trabajo en un grupo, por ejemplo:
• Twitter: Microblogging que fomenta la capacidad de
síntesis y la rapidez de respuestas al sólo permitir 140
caracteres. Facilidad para crear redes de contactos.
• Dropbox: Almacenamiento en línea de archivos. Puedes
compartirlos y colaborar con otras personas directamente
por medio de ellos.

17. PROYECTOS COLABORATIVOS
Muchos docentes pensamos en posibilidades de trabajo
colaborativo que incluyen la aplicación de recursos TIC, sin
embargo, por falta de tiempo o a veces por no tener
compañeros a quienes incluir en estos proyectos, se nos van
quedando en el tintero.

18. PROYECTOS COLABORATIVOS
Este es el espacio para compartir esos proyectos no realizados
y para que se sumen a ellos todos los interesados, con cuyas
aportaciones e interacciones, seguramente saldrán muy
enriquecidos los proyectos originales y se podrá planear su
implementación y seguimiento en espacios para compartir y
colaborar abiertamente.

19. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Todos los docentes compartimos innumerables problemáticas.
¿Por qué no abordarlas en un intercambio de puntos de vista
abierto y sin compromisos de ninguna clase? Entre iguales.

20. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Seguramente podremos derivar de aquí líneas de acción que
nos lleven, de forma colaborativa, a ir mejorando algunas
situaciones y evitando otras.

21. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
En el corto o mediano plazo podríamos tener un acervo de
buenas prácticas para compartir en la comunidad de
participantes.

22. 4 Líneas Temáticas:

23. AUTONOMÍA Tanto el docente como el alumno necesita
desarrollar la capacidad para aprender de
forma autónoma, pues sólo así se puede
aprovechar todo el potencial de Internet.

24. .
SEGURIDAD A la par de un universo ilimitado de
posibilidades productivas y de aprendizaje,
el Internet también es una maraña de
riesgos, que si no sabemos cómo
combatirlos, nos pueden llevar a
desaprovechar un mundo de recursos con
enorme potencial para mejorar el
aprendizaje.

25. COMPETENCIAS ¿Cuáles son? ¿Cómo se adquieren? ¿En
DIGITALES cuánto tiempo? ¿Se puede lograr realmente
un desarrollo de competencias digitales en
docentes que pasamos de los 30 o 40 años?

26. Muchos de los docentes que nos movemos en
las redes sociales con fines de aprendizaje
RED DOCENTE hemos andado en solitario el camino de los
recursos tecnológicos. Otros nos hemos
apoyado en quienes, en otros países, nos
llevan delantera. Queremos crear una red
amplia para aprender lo que desconocemos,
enseñar lo que sabemos; para colaborar en
proyectos de aula integrando a alumnos y
docentes de diferentes partes del país y del
mundo. Esto se logrará, si primero, nos
conocemos y para eso, debe darse un primer
ENCUENTRO.

27. PRIMER EVENTO VIRTUAL
SEDES PRESENCIALES TRANSMISIÓN Y ENLACES EN VIVO
TIJUANA, B.C. A través de una sala de WEBEX,
cedida por Maestros Sin
PUEBLA, PUEBLA Fronteras para el evento.
ORIZABA, VERACRUZ El enlace se publicará un día
antes, en el blog:
SALTILLO, COAHUILA
http://etijuana.wordpress.com/

28. PRIMER EVENTO VIRTUAL
Se transmitirá y grabará el evento
en vivo, con la posibilidad de que
la audiencia participe a través del
chat o de participación en tiempo
real y también se pueda acceder
a las ponencias, posteriormente
al evento, desde el mismo blog.

29. PRIMER EVENTO VIRTUAL
El día del evento, cada ponente,
desde su sede, hará su
presentación de media
hora aproximadamente y se
pasará a una ronda de
participaciones de comentarios y
preguntas de todas las sedes.

30. Los avances pueden consultarse en:
- Propósitos (http://etijuana.wordpress.com/acerca-de/)
- Temas (http://etijuana.wordpress.com/temas/)
- Blog (http://etijuana.wordpress.com/)
- Grupo en FB (cerrado, por invitación o solicitud)
- Reglas para publicación (
http://etijuana.wordpress.com/2011/12/14/entrada-muestr
)
- Fecha tentativa (fase virtual: 20 y 21 de Abril; fase
presencial: Junio, sin precisar)
- Página en FB: (http://on.fb.me/zQmbk2)

31. Valor Curricular
Se entregará Diploma a ponentes y participantes que se hayan
registrado en el siguiente formulario:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFN5S
Se recomienda escribir su nombre completo y correo
electrónico, para poder hacerles llegar su diploma.

32. PROGRAMA ENCUENTRO TIJUANA
20 y 21 de Abril 2012
HORA DE TIJUANA
LUGAR NOMBRE(S) TEMA DÍA
Puebla, Puebla Daniel Mocencahua Yadira Uso de Ning y Viernes 20 Abril 9 a.m.
Navarro comunidades de práctica y
de aprendizaje
Culiacán, Sinaloa Gilberto Ruz El aprendizaje invisible en Viernes 20 Abril 10 a.m.
la construcción de los
Ambientes Personales de
Aprendizaje en los
docentes.
Tijuana Mirtha Padrón Posibilidades del uso de Viernes 20 Abril 11 a.m
plataformas digitales para
la educación virtual, en sus
diferentes acepciones.
Hermosillo, Sonora Carlos Lizárraga Entornos de aprendizaje Viernes 20 Abril 12 p.m.
abiertos basado en redes.
Sara Lorelí Díaz Martínez Incorporación de TIC's en
el proceso enseñanza-
aprendizaje
Tijuana Blanca Parra Diseño de actividad o Viernes 20 Abril 1 p.m.
secuencia de aprendizaje
utilizando recursos
tecnológicos.

33. PROGRAMA ENCUENTRO TIJUANA
20 y 21 de Abril 2012
Tijuana Jesús Herrera Analfabetismos Viernes 20 Abril 2 p.m.
*Pendiente de funcionales RECESO SÓLO
TRANSMISIÓN DE
confirmar reforzados por las
VIDEO
TIC's
Tijuana Fernando Oliva Proyecto Viernes 20 Abril 4 p.m.
evaluaciones
bimestrales y otras
en línea a través de
Moodle
Tijuana Ana Cristina Bórquez Facebook como Viernes 20 Abril 5 p.m.
elemento del PLE
del docente.
Rubén Félix
Los Angeles, Ca. USA José Rodríguez Experiencia en Sábado 21 Abril 9 a.m.
podcast educativo
Xalapa Veracruz Nicky Lagunes Taller de Sábado 21 Abril 10 a.m.
elaboración de
material multimedia
a través de JClic
Tijuana René Cardona Taller Prezi Sábado 21 Abril 11 a.m.
Orizaba Veracruz Ramón Aragón Integración de las Sábado 21 Abril 12 p.m.
TIC's en la
Educación:
lecciones
aprendidas.

34. PROGRAMA ENCUENTRO TIJUANA
20 y 21 de Abril 2012
Tijuana Judith Hernández Uso de Google Sábado 21 Abril 1 p.m.
Reader
San Luis Potosí, Marco Carlos Utilización de Sábado 21 Abril 2 p.m.
S.L.P. Avalos diversas RECESO SÓLO
TRANSMISIÓN DE
*Pendiente de herramientas:
VIDEO
confirmar EVA, página y Wiki
para la
construcción de
una clase de nivel
superior.
Minatitlán, Belinda Pastrana Tutoría estratégica Sábado 21 Abril 4 p.m.
Veracruz en ambientes
virtuales
Toluca, Edo. de Maestro Luis Aplicaciones de Sábado 21 Abril 5 p.m.
Mx. Google para la
educación

35. PROGRAMA ENCUENTRO TIJUANA
20 y 21 de Abril 2012
PARA MAYOR INFORMACIÓN:
http://etijuana.wordpress.com/